青岛版数学二年级上册《7的乘法口诀练习》教学设计

7的乘法口诀练习
教学内容：青岛版小学数学二年级上册第四单元第43-44页内容。

教学目标：
1．在练习中，进一步掌握乘法的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀
2．在各种情景的练习中，提高学生提出问题和解决问题的能力。

3．在解决问题的过程中，激发学习数学的热情，培养了主动学习的习惯。

教学重、难点：
教学重点：熟练掌握7的乘法口诀。

教学难点：运用7的乘法口诀解决实际问题。

教具、学具：PPT 课件。

教学过程：
一．问题回顾，再现新知。

谈话：同学们，我们学习了1—7的乘法口诀，试试看，你能把下面的表填完整吗？
先在小组内交流，然后师生共同完善表格：
一一得一
一一得一一二得二一二得二二二得四二二得四一三得三一三得三二三得六
二三得六三三得九
三三得九一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六
四四十六一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四
六二十四五六三十五六三十六六三十六
六六三十六一七得七一七得七二七十四二七十四三七二十一三
七二十一四七二十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二七七四十九七七四十九
师引导学生小结：看来同学们1-7的乘法口诀掌握得非常熟练。

今天我们就运用7的乘法口诀来解决一些生活中的数学问题。

（齐背7的乘法口诀）
【设计意图】：从复习旧知入手导入新课，感受新旧知识间的的联系，同时也提示学习方法的迁移，为学习新知做好铺垫。

二、分层练习，巩固提高。

（一）基本练习，巩固新知。

1. 接着填一填（出示课本43页第1题）
2个星期有（）天（）（）（）1个星期有（）天1个7 1×7＝7 一七得七
3个星期有（）天（）（）（）4个星期有（）天（）（）（）5个星期有（）天（）（）（）6个星期有（）天（）（）（）7个星期有（
）天（
）（
）（
）
7
【友情提示】：
① 仔细想一想：一个星期有几天？是几个7？怎样列式？用的是哪一句乘
法口诀？
② 认真独立完成，做完后同位之 2.出示课本43页自主练习第2题。

把口诀填完整。

三（ ）二十一 （ ）七四十九 （ ）十四 六七（ ） 四（ ）二十八 （ ）三十五 ① 先独立思考。

② 指名补充完整。

③ 男女生分别正着背7的乘法口诀。

④ 男女生分别倒着背7的乘法口诀。

⑤ 老师挑背。

⑥ 师生之间、同位之间开展对口令比赛。

【设计意图】：利用这种灵活的方式背诵口诀，提高学生兴趣。

（二）综合练习，应用新知
1. 出示课本43页，自主练习第4题。

口诀：
【友情提示】：
①看一看：每行几棵？有几行？
②想一想：要求一共有多少棵数？就是求几个几相加是多少？
③算一算：列出乘法算式计算并说出用的是哪一句口诀。

2.想一想、算一算，每列的三个算式之间有什么联系？（课本44页自主练习第6题）
7×4＝
7×3+7＝7×5-7＝7×5＝
7×4+7＝
7×6-7=
7×6＝
7×5+7＝
7×7-7＝
【友情提示】：
①仔细想一想：数与数之间是怎样的关系？
②也就是求几个几的？
3. 自主练习课本44页第9题。

自主练习
3.
①一共可做多少个？
②你还能提出什么问题？
【友情提示】：
①要求“一共可做多少个？”必须知道什么条件？
②仔细观察画面，你还能提出新的数学问题并独立解答吗？
【设计意图]】：由浅入深的几个练习，给学生提供了足够的时间和思考的空间，激发了学生学习数学的兴趣，体现了学习数学的价值。

（三）拓展练习，发展新知。

1.找朋友。

①老师说算式，学生说得数
②同位一人说算式，一人说得数。

③学生独立在书上连线。

2.数一数，填一填。

图案个数1234567
根数
探究：
（1）想一想：每个图案有几个图形？
（2）考一考：你能把表格独立完成吗?
（3）全班交流，集体订正。

3.比一比。

(课件出示)
（1）全班进行抢答口诀比赛。

（2）以开火车的形式进行7的乘法口诀练习。

4.想一想生活中还有哪些与7的乘法口诀有关的例子，在小组内说一说。

【设计意图】：教师在练习过程汇中要多引导学生进行自我反思，这是进一步学习的动力，有利于自主学习、自我肯定，增强学生的独立意识，让学生真正成为解决问题的主角。

三、梳理总结，提升认知。

1.我们今天都有哪些收获？（学生大胆发言，畅谈所得，师生共同总结）
1×7=7 一七得七
2×7=14 二七十四
3×7=21 三七二十一
4×7=28 四七二十八
5×7=35 五七三十五
6×7=42 六七四十二
7×7=49 七七四十九
2.教师总结：我们运用7的乘法口诀解决了生活中的数学问题，大家表现得非常出色，在今后的学习中我们一定要善于观察，灵活运用。

板书设计：
7的乘法口诀
1×7=7 一七得七
2×7=14 二七十四
3×7=21 三七二十一
4×7=28 四七二十八
5×7=35 五七三十五
6×7=42 六七四十二
7×7=49 七七四十九。