沈丘小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷1

沈丘小学教师招聘2021-2022考试真题及答
案解析
1：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。

按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注结果阶段
2：“活到老，学到老”体现了教育的（）
单项选择题
A、全民性
B、多元性
C、终身性
D、现代化
3：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。

多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
E、行动研究
4：教育政策的特点具有（）。

多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
5：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。

（）
判断题
对
错
6：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构??
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
7：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。

单项选择题
A、正面教育原则
B、集体教育原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则
8：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2021-2022)》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。

单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
9：温故知新属于学习迁移中的( )。

单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
10：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。

（）
判断题
对
错
11：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

判断题
对
错
12：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
13：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（）
单项选择题
A、教育即生活
B、学校即社会
C、从做中学
D、生活即教育
14：关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。

单项选择题
A、改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能
15：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）
单项选择题
A、目的手段法
B、反推法
C、简化法
D、类比法
16：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这是（）。

单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定论的观点
C、多因素相互作用论的观点
D、基因决定论的观点
17：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）。

单项选择题
A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整
B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
18：教育心理学完善时期的时间大致为( )
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
19：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

单项选择题
A、操作活动方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式
D、教学行为和心智活动方式
20：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
21：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。

（）判断题
对
错
22：感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（）。

单项选择题
A、近距离感觉
B、远距离感觉
C、外部感觉
D、内部感觉
23：陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。

在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。

下列作品中，不属于陆机作品的一项是（）。

单项选择题
A、《文赋》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高楼》
24：新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。

多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
E、达标与测试
25：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。

单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
26：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
27：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
28：课堂学习情境的安排上应考虑（）。

单项选择题
A、班级规模的控制
B、教学时间分配
C、教学过程规划
D、课程表编制
29：教师角色扮演的先决条件是（）。

单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
30：教科书中的练习题多属于有结构的问题。

（）
判断题
对
错
31：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。

单项选择题
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
32：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
33：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
34：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
35：下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是（）。

①《尚书·泰誓》：“惟人万物之灵。

”②《论语·乡党》：“厩焚。

子退朝，日：‘伤人乎，不问马。

”③《论语·为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”④《荀子·王制》：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。

人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。

”
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
36：最早在大学里讲授教育学的是（）。

单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
37：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。

单项选择题
A、目的性
B、自然性
C、遗传性
D、获得性
38：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
39：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

单项选择题
A、推测发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
40：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、课程表
41：闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠。

”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。

一位老人，借着微曦晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。

他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏、去“迁就”她们，才能领略到最自然、最美的感动。

“这更是一种尊重”一句中的“这”指的是（）。

单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点，看海棠花未眠”这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花，呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的态度
42：在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

单项选择题
A、教学内容
B、教学目标
C、教学重难点
D、板书设计
43：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
44：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、知识性和个性
45：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题
A、线性关系
B、倒U型关系
C、正U型关系
D、平行关系
46：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。

（）
判断题
对
错
47：古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是（）。

单项选择题
A、蒲松龄
B、李汝珍
C、施耐庵
D、骆宾王
48：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

单项选择题
A、场依存性占优势
B、场独立性占优势
C、情感型
D、内倾型
49：上好课最根本的要求是（）。

单项选择题
A、教学结构合理
B、充分发挥学生的主体性
C、板书有序
D、教学方法适当
50：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
51：群体的功能是（）。

多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
52：概念学习和规则学习的基础是（）
单项选择题
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
53：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。

（）
判断题
对
错
54：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）
单项选择题
A、科研学术活动权
B、教育教学权
C、管理学生权
D、进修培训权
55：我国教育改革和发展的战略主题是（）。

单项选择题
A、育人为本、全面实施素质教育
B、面向全体学生、促进学生全面发展
C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D、培养什么样的人、怎样培养人
56：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。

单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
57：学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题
A、危及人身安全、健康
B、简陋陈旧
C、临时搭建
D、不符合环保要求
58：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。

单项选择题
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
59：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
60：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。

（）判断题
对
错
1：答案C
解析 C考查对教师成长三阶段的区分能力。

关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况；关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境；关注学生阶段为最高阶段。

2：答案C
解析
3：答案A,B,C,E
解析布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。

4：答案B,D
解析
5：答案错误
解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。

6：答案A,B,C
解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

7：答案D
解析因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊途径。

8：答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021-2022)》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

9：答案C
解析前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。

如温故知新。

10：答案错误
解析题干阐述的是代币奖励法的优点。

11：答案错误
解析【答案要点】错误。

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。

当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。

12：答案D
解析
13：答案D
解析美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。

14：答案D
解析新课程改革改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

15：答案A
解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。

16：答案A
解析“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

故注重教育的价值。

17：答案C
解析 PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。

18：答案D
解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前．发展时期为20世纪20年代到50年代末．成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。

19：答案D
解析
20：答案A
解析
21：答案错误
解析苛勒提出了与尝试—错误理论相对立的学习理论，即完形—顿悟说。

22：答案D
解析内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉(内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。

23：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】《西北有高楼》是《古诗十九首》中的一首，不属于陆机的作品。

24：答案A,C,D
解析新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。

25：答案B
解析
26：答案D
解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

27：答案B
解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。

28：答案A
解析
29：答案A
解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。

角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。

角色认知是角色扮演的先决条件。

(2)角色体验。

角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。

(3)角色期待。

角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

30：答案正确
解析略。

31：答案B
解析教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。

32：答案D
解析
33：答案C
解析具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

34：答案C
解析见人的身心发展的互补性。

35：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显，只要有基本的古文阅读能力即可明白其意，不难回答；其中③句是关于学习的方法的，不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的，拿准了这一点，运用排除法，就可以轻松作答。

36：答案D
解析康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。

37：答案A
解析孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。

38：答案D
解析自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。

39：答案C
解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

40：答案A
解析课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。

41：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】文段是作者对川端康成写的“凌晨四点，看海棠花未眠”一句的感悟。

作者通过想象川端康成早起赏花的情景，揣测其对自然生灵的态度，进而感悟到人们应怀着尊重与珍视去欣赏自然界中的一花一草，一虫一鸟，领略自然之美。

联系文段内容，“这更是一种尊重”前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开”，说明“这”指的是川端康成的行为，即早起赏花，呵护花朵盛开。

因此本题选C。

42：答案C
解析教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。

重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。

43：答案A
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析
46：答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。

47：答案D
解析
48：答案A
解析
49：答案B
解析充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。

50：答案A
解析
51：答案C,E
解析群体具有生产性和维持性功能。

52：答案D
解析略。

53：答案正确
解析
54：答案C
解析
55：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021-2022)》把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么样的人、怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。

因此，本题选A。

56：答案C
解析心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。

57：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

58：答案A
解析略
59：答案B
解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

60：答案正确
解析略。