幼儿园大班语言教案《狐狸卖空气》

幼儿园大班语言教案《狐狸卖空气》一、教学目标
1.知识目标
•了解寓言故事《狐狸卖空气》的故事情节并能复述；
•掌握词汇：狐狸、空气、欺骗、愚蠢、聪明等；
•提高幼儿的语言表达能力，增强表达意愿和自信心。

2.能力目标
•能够感受寓言故事中传达的道理；
•能够听懂故事，并进行复述和讨论；
•能够描述狐狸与动物们的心境变化。

3.情感目标
•培养幼儿的团队精神和合作意识；
•培养幼儿学习寓言故事的兴趣和习惯；
•帮助幼儿树立正确的价值观和道德观。

二、教学准备
•故事《狐狸卖空气》的画册；
•谈话指南卡片；
•贴画、纸笔等学习用品。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师先向幼儿介绍今天要讲的故事《狐狸卖空气》。

同时，教师也可以通过图片等多种方式激发幼儿对于这个话题的好奇心。

2.聆听故事（10分钟）
教师用幽默的语言，讲述故事《狐狸卖空气》。

在讲故事的过程中，老师需要注意语音的变化，适时引导幼儿回答问题，让幼儿积极地参与到故事中来。

3.复述故事（15分钟）
教师引导幼儿逐段复述故事情节，并对于幼儿产生的问题进行解答。

4.讨论（15分钟）
教师通过提问，引导幼儿对于故事中的情感变化、故事中道理的理解等方面进行讨论。

•狐狸为何要卖空气？
•动物们为何会相信狐狸？
•狐狸和动物们在故事中的态度和心境变化是怎样的？
•小动物在这个故事中学到了什么？
5.角色扮演（20分钟）
教师将故事中的角色印刷，然后通过抽签等方式，让幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演。

6.总结（5分钟）
教师对于今天的学习进行总结，同时帮助幼儿复习今天学习的内容。

四、课后延伸
教师可以要求幼儿在家中重复讲述这个故事，并对于之前讨论过的问题进行思考和总结。

此外，也可以要求幼儿在作业本上画出自己对于故事中某些情节的理解和描述。

同时，还可以邀请家长和孩子一起分享他们在学习这个故事时的感受和收获。

五、教学反思
在教学过程中，教师需要注意到每个幼儿的总体情况，及时调整课程进度和教学内容，让每一个幼儿在学习过程中都能够体验到乐趣与收获。

同时，在课后，教师也需要及时总结教学过程中存在的问题，寻找改进的办法。

例如，针对不同幼儿的学习特点，采用差异化的教学方式来达到更好的教育效果。