课题初高中衔接必备知识化学方程式

课题：初高中衔接必备知识（2）化学方程式
自主梳理
一、质量守恒定律
1.质量守恒定律：_____________的各物质的_____________一定等于反应后生成的各物质的_____________，这个规律叫做质量守恒定律。

2.质量守恒的原因（微观解释）
因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。

也就是说，在化学反应前后，原子的种类_____________，原子的数目_____________，原子的质量_____________，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等。

1.答案:参加化学反应质量总和质量总和
2.答案:没有改变没有增减没有改变
二、化学方程式
1.定义：用_____________来表示化学反应的式子叫做化学方程式。

2.化学方程式提供的信息
(1) 表明了_____________、_____________和_____________。

（2）表示各物质之间的质量关系，即_______________________________________。

3.化学方程式的读法（以2H2O通电2H2↑+O2↑为例）
（1）质的方面：在_______________的条件下_______________分解生成和_______________和_______________。

（2）量的方面：每_______________份质量的水在通电条件下分解生成_______________份质量的氢气和_______________份质量的氧气。

1.答案:化学式
2.答案:(1)反应物生成物反应条件(2)物质之间的质量比
3.答案:(1)通电水氢气氧气(2)36 4 32
【例题1】工业上用氨气（NH3）除去大气污染物之一——二氧化氮，其原理用化学方程式
表示为：6NO2+8NH37X+12H2O，则X的化学式为（）
A.N2
B.NO
C.N2O
D.HNO3
解析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，则生成物7X中含有14个氮原子，故X的化学式为N2。

答案：A
绿色通道:本题是一道化学与生活相结合的题目，解答此类题目要注意化学反应前后的几个不变：物质的总质量不变；原子的数目、种类、质量不变；元素的种类、质量不变。

针对训练:
1.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
（说明：一种小球代表一种原子）
则下列说法正确的是（）
A.图示中的反应物都是单质
B.图示中共有四种分子
C.该反应属于化合反应
D.该图示不符合质量守恒定律
二、化学方程式的含义及读法
探究：（1）化学方程式提供的信息：①表明了反应物、生成物和反应条件；②表明了反应物和生成物之间的粒子个数比；③表明了反应物和生成物各物质之间的质量比，即相对分子质量乘以化学计量数之比。

（2）化学方程式的读法：以C+O2CO2为例，其读法为：①质的方面：碳和氧气在点
燃的条件下生成二氧化碳；②量的方面：每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳。

【例题2】如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表
示的意义。

下列四个化学方程式中，同时符合这四位同
学所描述的是（）
A.S+O2SO2
B.2CO+O2CO2
C.2H2+O22H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O
针对训练:
2.小明从化学方程式4P+5O22P2O5总结的信息中正确的是（）
①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.科学家正研究在太空建一个把太阳光变成激光的装置，然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛（TiO2）的水，水就能有效地分解产生氢气和氧气，即2H2O2H2↑+O2↑。

某同学看到此化学方程式，即想到以下两点：①水在激光和催化剂TiO2的作用下，能分解产生氢气和氧气；②每36 g水可以分解生成4 g氢气和32 g氧气。

你还能想到更多吗?请将你的想法填写到下面的空白中（再任写两点）。

③；
④。

答案：【例题2】C解析：根据四位同学的描述，该反应是化合反应，排除D项；各物质的分子个数比为2∶1∶2，排除A项；各物质的质量比为1∶8∶9，排除B项。

绿色通道:本题考查了化学方程式所表示的意义。

在学习中要注意从质的方面和量的方面来理解化学方程式。

2.B
3.③每2个水分子分解产生2个氢分子和1个氧分子④反应前后原子的个数不变⑤反应前后元素种类不变，都是氢、氧元素（答案不唯一）。