大学“校园十大写手”系列活动方案
大学“校园十大写手”系列活动方案
“大学校园十大写手”系列活动方案嘿，各位校园文学爱好者，准备好迎接一场文字盛宴了吗？我将给大家带来一份充满创意和激情的“大学校园十大写手”系列活动方案，让你的文字才华在这个舞台上熠熠生辉！一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高同学们的文字表达能力，激发文学创作热情，我校决定举办“大学校园十大写手”系列活动。
活动旨在挖掘校园文学人才，培养新一代文学创作者，让同学们在文字的世界里尽情挥洒青春。
二、活动主题“青春·文学·梦想”三、活动对象全校范围内热爱文学、擅长写作的在校大学生四、活动内容1.写作大赛（1）主题：青春、梦想、爱情、友情等校园生活相关主题。
（2）形式：小说、散文、诗歌、剧本等。
（3）时间：即日起至10月30日。
（4）提交方式：将作品发送至指定，邮件格式为“姓名+作品名称”。
2.写作培训（1）时间：11月1日-11月30日。
（2）内容：邀请知名作家、文学老师进行写作技巧培训，包括小说创作、散文写作、诗歌创作等。
（3）地点：图书馆报告厅。
3.写作沙龙（1）时间：每周六下午2：00-4：00。
（2）内容：同学们可以在这里交流写作心得，分享创作经验，互相学习，共同进步。
（3）地点：学生活动中心。
4.写作成果展示（1）时间：12月1日-12月31日。
（2）内容：展示同学们在活动期间创作的优秀作品，包括小说、散文、诗歌等。
（3）地点：图书馆、教学楼、食堂等公共场所。
5.颁奖典礼（1）时间：1月1日。
（2）内容：颁发“十大写手”荣誉证书及奖品。
（3）地点：学校大礼堂。
五、活动流程1.9月1日-9月30日：宣传阶段，通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行活动宣传。
2.10月1日-10月30日：写作大赛投稿阶段。
3.11月1日-11月30日：写作培训阶段。
4.12月1日-12月31日：写作沙龙及成果展示阶段。
5.1月1日：颁奖典礼。
六、活动奖励1.“十大写手”荣誉证书。
2.丰厚奖品：笔记本电脑、平板电脑、图书等。
大学校园十大写手系列活动方案
大学校园十大写手系列活动方案活动简述：“大学校园十大写手”系列活动旨在通过评选出校内优秀的文学写手，提高校内的文学素养，丰富校园文化生活，同时也为学生之间的文学交流提供了一个平台。
活动时间：本次活动预计在大学开学后的第二周至第十周之间进行。
活动流程：第一阶段：报名1. 组织方面在学校的公共区域、宿舍以及网站上宣传报名，报名时间为两周2. 报名者需提供个人简历和代表作品，组织方面将对作品进行初步筛选并公布初选入围名单。
第二阶段：初选1. 组织方面选出30名入围者，公布名单并给出评选标准，提醒入围者积极准备作品。
2. 入围者提交新作品，作品形式不限，但要求原创、字数不能超过5000字。
3. 组织方面选出10名进入决赛者，并将他们的作品进行公示，让学生选民进行阅读。
第三阶段：决赛1. 组织方面根据作品得分选出比赛前三名，分别颁发奖项。
2. 大会将组织获奖者在颁奖典礼上发表获奖感言，并公布最终的排名结果。
活动专家：为了更好地指导选手，本次活动邀请到学校文学社、中外著名文学教授、知名作家三位专家组成的评审团，以确保评选公正、客观。
活动经费：本次活动经费预计为10万元，主要用于奖励获奖者、场馆租赁宣传策划以及日常物资的支出。
宣传方案：1. 利用学校各种平台发布通知和消息，如校内网站，学生社区公告板等。
2. 利用社交媒体工具如新浪微博、微信公众号、QQ空间、朋友圈等进行宣传，加强推广力度。
3. 利用校园媒体工具如校报、校刊、校电视台等媒体进行大力报道，让更多的学生参与。
活动奖励：排名奖金第一名 3000 元第二名 2000 元第三名 1000 元参赛奖励入围者 200 元（共 30 人）活动总结：此次活动将充分调动学生的文学写作兴趣，鼓励他们用自己的笔触展示自己的文采，并且提高学生的竞争意识和表现力，充分体现了大学的丰富多彩，有兴趣的同学可以积极参加。
大学校园十大写手系列活动方案
大学校园十大写手系列活动方案大学校园十大写手系列活动方案为了促进大学生的写作能力和创新思维，丰富大学生的课余生活，提高学生自我表达的能力，我们计划在大学校园内开展一系列的写作活动，以绘本、小说、随笔、诗歌等形式，让大学生有机会展现他们的才华和独特的视角。
以下是我们的方案：一、主题创作比赛我们将在每个学期组织一次主题创作比赛，主题涉及校园生活、现实社会、文学艺术、人生哲学等各个方面，鼓励学生通过写作来表达自己的观点和主张。
比赛分为小说组、诗歌组、随笔组和绘本组，每个组别设奖多个等级，其中一等奖将获得2000元的奖金和荣誉证书。
二、写作工坊我们将每个月定期举行写作工坊，邀请校外专家或教师带领学生进入写作的世界，通过讲解写作技巧、分析经典作品等方式，引导学生在写作中逐步成长。
这也是一个分享、交流思想和技巧的平台，学生可以互相取经，互相启迪。
三、“有声小说”音频录制活动这个活动旨在让学生们把自己的故事以有声小说的形式呈现出来。
学生们可以自己通过设备录制音频，发挥自己的演技和创造力，将故事更加生动、感人、有趣。
每个月选取优秀作品进行公布，并邀请学生们进行评选。
四、写作分享会为了让学生们展示自己的作品和分享自己的写作经验，我们将定期举办写作分享会，邀请一些知名的作家或校内知名的学生写手来分享自己的写作心得，同时学生们也可以自由发言，互相交流、提出自己的见解和建议。
五、名家之路写作体验这个活动旨在激发学生们对文学的兴趣和热爱，了解文学名家的作品和写作风格，为学生们提供一个探究文学源头的机会。
活动将在各个学院或文学社团内开展，选取几位知名的文学名家作为“导师”，学生们可以与他们进行面对面的交流，了解他们的写作过程、思想和作品背后的故事和灵感。
六、文学读书会这个活动旨在推广优秀的文学作品和阅读的习惯，每个月选取一位文学名家的作品或经典之作，在每个学院或文学社团内组织读书会，让学生们在研究作品的过程中培养对文学的爱好和阅读能力，也为接下来的写作活动提供了灵感和素材。
2023年大学校园十大写手系列活动方案
2023年大学校园十大写手系列活动方案一、活动背景随着社交媒体的兴起和信息技术的发达，文字表达的重要性日益凸显，越来越多的大学生对写作产生了浓厚的兴趣。
为了激发大学生的写作热情，提高他们的写作能力和素养，我们计划开展以大学校园十大写手系列活动。
二、活动目标1. 激发大学生的写作热情，增加他们对写作的兴趣；2. 提高大学生的写作能力和素养；3. 挖掘和培养大学校园里的优秀写作人才；4. 丰富校园文化生活，促进交流和分享。
三、活动内容本次活动将分为三个阶段进行。
阶段一：报名与初赛1. 报名：通过线上平台进行报名，鼓励广大大学生积极报名参与，并要求提交一个自己撰写的作品；2. 初赛：组委会将对报名作品进行初步评选，选择出一批优秀作品进入复赛。
阶段二：复赛与决赛1. 复赛：选手将在指定时间内完成一篇主题作文，并提交到组委会进行评选；2. 决赛：根据复赛成绩进行选拔，并组织决赛，选出大学校园的十大写手。
阶段三：奖项颁发和作品展示1. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，表彰决赛获奖选手，并邀请知名编辑和作家进行现场点评；2. 作品展示：将获奖选手的作品制成书籍、海报等形式进行展示，供同学们学习和欣赏。
四、活动推广与宣传1. 校园宣传：通过学校广播、电子校报、校园电视等渠道，宣传活动的举办时间、参与方式等内容；2. 线上宣传：通过学校官方社交媒体、学生微信群、论坛等途径进行宣传，吸引更多学生参与其中；3. 合作宣传：与学校新闻传媒类社团合作，邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、活动保障措施1. 组织机构：成立由老师和学生组成的组委会，负责活动的策划、组织和执行工作；2. 奖品设置：为获奖选手提供奖金、奖杯、证书等奖品，增加参与活动的吸引力；3. 宣传物料：准备宣传海报、传单、场地布置等物料，提高活动的可见度和吸引力；4. 媒体合作：与当地媒体合作，提高活动的曝光度和影响力；5. 赞助支持：与校园服务商和企业合作，争取赞助和支持，为活动提供经费和资源。
2024年大学“校园十大写手”系列活动方案
2024年大学“校园十大写手”系列活动方案标题：____年大学“校园十大写手”系列活动方案引言：大学是一个培养人才的摇篮，而写作是大学教育的重要组成部分。
为了激发学生的写作兴趣和提高他们的写作能力，我们计划在____年在大学校园内举办“校园十大写手”系列活动。
通过这一系列活动，我们希望能够发掘和表彰优秀的写作天赋，激励学生在大学期间积极参与写作，进一步提升他们的综合能力和创造力。
以下是这个系列活动的具体方案。
一、活动简介：“校园十大写手”系列活动旨在选拔出大学校园内的十名优秀写作学子，以及展示他们的作品，并探讨有关写作的话题。
从报名、初选、决赛到颁奖典礼，全程公开透明，为全校师生提供了一个展示和学习的平台。
此外，“校园十大写手”还将与学校媒体以及出版社合作，为获奖者提供更多的展示和发展机会。
二、活动流程：1. 报名阶段：- 在开学第一个月，广泛宣传活动，鼓励学生参与报名；- 报名时要求提交一篇原创作品，题材不限，字数在____字以内；- 设定两周的报名截止时间。
2. 初选阶段：- 由组委会成员组成的评委小组，对所有报名作品进行评审；- 根据作品的主题、文采、结构等方面，选出20名入选者；- 入选者将进入下一轮比赛。
3. 决赛阶段：- 入选者将接受一个指导老师的辅导，进一步完善自己的作品；- 组委会将组织几场讲座，邀请著名作家或教授分享写作心得，并进行写作指导；- 决赛将设置主题，入选者需要根据主题撰写一篇作品，字数在2500字以内；- 决赛作品将由评委小组进行评审，最终选出十名优胜者。
4. 颁奖典礼：- 在学期末举行颁奖典礼，以庆祝活动的成功；- 邀请优胜者和评委们出席，颁发奖状和奖品；- 对所有参与者进行表彰，并为他们提供写作的进一步指导和支持。
三、活动亮点和创新点：1. 公开透明：全程活动将公开透明，通过公示、展示等方式展示参赛选手的作品和评审过程，确保公正公平。
2. 指导老师：为入选者提供一个指导老师，指导他们进一步完善自己的作品，提供个性化的写作指导和反馈。
大学校园十大写手系列活动方案
大学校园十大写手系列活动方案嘿，亲爱的校园小伙伴们，今天我来给大家分享一个超级有趣的“大学校园十大写手系列活动方案”。
咱们这可不是一般的写作比赛，而是一场融合了创意、激情和竞技的盛宴！下面，就让我带着你们一起走进这个精彩纷呈的写作世界吧。
一、活动背景在这个信息爆炸的时代，文字依然是我们传递情感、表达观点的重要载体。
为了激发校园写作热情，提升同学们的文字表达能力，我们决定举办这场“大学校园十大写手”系列活动。
通过这个平台，让大家在文字的海洋中尽情畅游，展示自己的才华。
二、活动目的2.丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。
3.增进同学们之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4.发现和培养校园写作人才，为文学创作注入新鲜血液。
三、活动内容1.开幕式：在校园广场举行盛大的开幕式，邀请校领导、文学社团代表、知名作家等发表讲话，为活动拉开序幕。
2.写作培训：邀请专业写作导师为同学们进行写作技巧培训，提升大家的写作能力。
3.写作比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段设置不同的主题和题目，同学们可以根据自己的兴趣和特长选择参加。
4.线上互动：利用校园论坛、社交媒体等平台，开展线上写作互动活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提升写作水平。
5.写作成果展示：将优秀作品集结成册，举办作品展览，让同学们的作品得到更多的关注和认可。
6.闭幕式：在活动结束时举行闭幕式，公布十大写手名单，为获奖者颁发证书和奖品。
四、活动安排1.4月1日-4月10日：筹备阶段，成立活动筹备组，负责活动策划、宣传、报名等工作。
2.4月11日-4月20日：报名阶段，同学们可通过校园论坛、社交媒体等渠道报名参加。
3.4月21日-4月30日：初赛阶段，同学们根据主题完成作品，提交至活动筹备组。
4.5月1日-5月10日：复赛阶段，评选出20篇优秀作品，进入决赛。
5.5月11日-5月20日：决赛阶段，评选出十大写手。
6.5月21日-5月30日：闭幕式及成果展示。
2023年大学“校园十大写手”系列活动方案
2023年大学“校园十大写手”系列活动方案____年大学“校园十大写手”系列活动方案一、活动背景与目的随着信息技术的飞速发展，文化交流日益频繁。
大学作为培养人才的重要场所，应该加强学生对写作的培养与提升。
为了激发学生写作兴趣，提高写作水平，____年大学决定举办“校园十大写手”系列活动。
活动旨在：1. 激发学生对写作的兴趣，培养学生的写作能力和文学素养；2. 提供一个展现学生才华的平台，鼓励学生勇于表达；3. 增强学生的自信心与沟通能力；4. 丰富校园文化氛围，营造良好的学风。
二、活动时间与地点活动时间：____年4月1日至5月30日（共两个月）活动地点：校园内的学生活动中心三、活动内容本次活动分为以下四个环节：1. 报名与初赛（4月1日-4月15日）1）报名条件：全日制大学在校生，无论专业与年级；2）报名方式：学生通过填写线上报名表格进行报名；3）初赛内容：学生提交自己的一篇作品，可以是短篇小说、散文、诗歌、科普文章等；4）初赛评选：由学校的相关老师和文学爱好者组成的评委团对作品进行评选。
2. 公示与网络投票（4月16日-4月30日）1）初赛结果公示：公布初赛入围名单并在校园官方网站上进行公示，让全校师生了解；2）网络投票：校内师生通过校园官方网站进行投票，票数占作品最后评选的50%。
3. 复赛与决赛（5月1日-5月30日）1）复赛内容：初赛入围的学生根据主题，写一篇与主题相关的作品；2）复赛评选：由评委团对复赛作品进行评选，选出10名进入决赛；3）决赛内容：决赛选手进行现场写作，以限时赛的形式，主题由现场抽取；4）决赛评选：现场评委对决赛选手的作品进行评选，综合考虑语言表达、主题延展、文采等方面的要求，决定评出校园十大写手。
4. 作品出版与宣传（6月-7月）1）作品出版：校园十大写手的获胜作品将进行编辑、排版、出版，制作成集子；2）作品宣传：校园内外进行宣传，组织校内作品分享会，邀请专业作家与学生交流。
2023年大学校园十大写手系列活动方案
2023年大学校园十大写手系列活动方案活动名称：____年大学校园十大写手系列活动活动目标：1. 提升大学生写作能力，培养优秀的写手人才；2. 激发大学生的创新思维和表达能力；3. 促进校园文化建设，丰富校园文化氛围。
活动时间：持续两个学期活动内容：一、选拔赛1. 宣传推广：学校官方网站、校园电视台、校园微信公众号等各媒体渠道广泛宣传，并面向全校招募参赛选手。
2. 报名选拔：参赛选手需以报名方式参与选拔，并提交个人简历和代表作品。
3. 初赛评选：通过在线评审与线下面试相结合的方式选拔出初赛获奖者。
二、培训讲座1. 选手培训：邀请校内外具有丰富写作经验和优秀口才的专业作家、编辑、记者等开展写作技巧、创作思路等方面的讲座培训。
2. 学生参与：培训不仅面向参赛选手，也面向全校希望提升写作能力的学生，让更多的学生受益。
三、系列比赛1. 专题征文比赛：设立不同主题，如社会热点、科学创新、文化艺术等，鼓励参赛选手针对特定主题进行创作。
2. 即兴写作大赛：通过随机抽题，现场选手即兴发挥，展现思维敏捷和表达能力。
3. 辩论赛：以热门话题为基础，组织参赛选手进行辩论，锻炼辩证思维和辩论技巧。
4. 创意写作比赛：要求参赛选手在限定时间内，根据给定主题和条件进行创意写作，展示想象力和创造力。
5. 短视频创作大赛：通过制作短视频，展示参赛选手的视觉表达能力和创意想象力。
四、评选表彰1. 评审团：由校外专业写手、编辑等组成，对比赛作品进行匿名评审，评选获奖名单。
2. 获奖名单公示：将获奖名单在校园官方网站和校内媒体上公布，并给予获奖选手相应的奖励。
3. 颁奖典礼：举办庄重的颁奖典礼，颁发获奖证书和奖品，鼓励获奖选手，激发更多学生参与。
五、学术交流与推广1. 学术论坛：邀请知名作家、学者、出版商等进行学术论坛，探讨写作与创作相关的话题。
2. 作品推广：将获奖作品选编出版，组织作品展览，与社会各界分享优秀作品。
3. 校园巡讲：由优秀作家和写手进行校园巡讲，与学生面对面交流经验和见解。
2023年大学“校园十大写手”系列活动方案
2023年大学“校园十大写手”系列活动方案活动名称：2023年大学“校园十大写手”系列活动一、活动背景随着信息时代的到来，写作能力在当代社会中变得越来越重要。
在大学阶段，提高写作能力对于学生的学术发展和职业发展都有着极大的帮助。
因此，为了激发学生的写作热情和提高他们的写作能力，我们计划举办“校园十大写手”系列活动。
二、活动目的1. 发掘校园中优秀的写作人才，激励他们在写作道路上不断探索和进步。
2. 提升全体学生的写作能力，培养他们的思辨、表达和创新能力。
3. 丰富校园文化生活，促进学生的交流与合作。
三、活动形式本系列活动包括以下环节：1. 网上报名：通过学校官方网站开通报名通道，吸引有写作热情的学生参与报名。
2. 初赛评选：参赛学生提交自己的作品，并由专业评审团进行初步评选。
评选内容主要关注写作风格、结构和逻辑思维等方面。
3. 写作讲座：邀请校外知名作家、文学评论家等进行主题讲座，分享写作经验和技巧，激发学生的写作灵感。
4. 优秀作品展示：将初赛入围的优秀作品进行展示，鼓励学生相互学习和交流。
5. 决赛评选：根据作品质量和文学价值等方面进行评选，评出“校园十大写手”，并颁发奖项和证书。
6. 写作指导：为初赛和决赛的参赛学生提供写作指导和辅导活动，帮助他们提升写作水平。
四、活动时间本系列活动计划于2023年秋季学期举办，具体安排如下：1. 网上报名：2023年9月1日-9月15日2. 初赛评选：2023年9月16日-9月30日3. 写作讲座：2023年10月上旬4. 优秀作品展示：2023年10月中旬5. 决赛评选：2023年11月上旬6. 写作指导：2023年10月-2023年11月五、活动预算本系列活动预算主要包括演讲嘉宾费用、奖项和证书制作费用、媒体宣传费用等，预计总费用为20000元。
六、活动效果通过本系列活动，希望达到以下效果：1. 发掘出一批校园写作新秀，激励他们在写作道路上不断精进，为学校树立起一道亮丽的风景线。
2023年大学校园十大写手系列活动方案范文
2023年大学校园十大写手系列活动方案范文一、活动名称：大学校园十大写手系列活动二、活动目标：1. 培养学生写作与表达能力，提升语言表达和思维能力。
2. 激发学生对文学艺术的热爱，推动校园文化建设。
3. 发现和培养优秀写手，鼓励学生积极参与文学创作。
三、活动方案：1. 主题征文活动1.1 征文主题：根据校园生活、社会热点、个人经历等自由创作。
1.2 征文范围：所有在校学生均可参加，鼓励多学科、多样性的作品参与。
1.3 征文形式：要求参赛作品为短文形式，字数不超过3000字。
1.4 征文时间：征文活动定于每季度进行一次，共4次，每次征文时间为一个月。
2. 作品评选2.1 作品初选：由学校设置评委组织对参赛作品进行初选，初选脱颖而出的作品将进入决赛。
2.2 决赛评选：经过初选的作品将由评委进行评审，按照创新性、观点深度、语言表达等因素进行评比，选出冠军、亚军、季军和优秀奖。
2.3 评选时间：每次征文截止后，评选时间为一个月。
3. 奖励措施3.1 冠军奖励：奖金1000元+荣誉证书。
3.2 亚军奖励：奖金500元+荣誉证书。
3.3 季军奖励：奖金300元+荣誉证书。
3.4 优秀奖励：每次评选出10篇左右优秀作品，奖励荣誉证书。
3.5 集体奖励：根据参与度和表现，评选优秀参与奖，并颁发荣誉证书。
4. 优秀写手培养计划4.1 针对脱颖而出的写手，学校将组织专家进行写作指导和辅导。
4.2 定期举办写作讲座和工作坊，为写手们提供交流和学习的平台。
4.3 邀请优秀写手参与校园文学刊物的编辑工作，提升学生写作经验和能力。
5. 活动宣传5.1 利用学校微信公众号、官网等平台发布活动信息。
5.2 制作海报、横幅等宣传物料，在学校重要场所进行张贴。
5.3 邀请优秀写手进行宣讲，向学生宣传活动目的和报名方式。
6. 组织实施6.1 活动组织：成立活动组织委员会，负责活动的具体实施和组织。
6.2 配置评委：从学校教师中选派专业教师和文学专家组成评委团，进行作品评选。
大学校园十大写手系列活动方案
大学校园十大写手系列活动方案一、活动背景和目的随着信息时代的发展和互联网的普及，许多大学生都在校园中拥有了更多的自由时间。
有些学生喜欢通过写作来表达自己的想法，同时也希望能够得到一些认可和奖励。
为了鼓励大学生的写作热情，提升校园文化氛围，我们计划开展大学校园十大写手系列活动。
二、活动内容和形式1.活动形式本系列活动将以线上线下相结合的形式进行，通过线上评选和线下颁奖仪式相结合，充分发挥互联网和传统活动的优势。
2.活动内容（1）征文比赛：组织大学生进行征文比赛，鼓励他们分享自己的观点、经验和创意；（2）创作工作坊：邀请专业写手或编辑为学生们提供写作指导和培训，分享写作技巧和经验；（3）作品展示：通过线上平台和校园展览等形式，展示学生的优秀作品，让更多的人欣赏和学习；（4）名家讲座：邀请知名作家、作家、编辑等行业专家来校园演讲，与学生们交流和分享经验；（5）撰写书目单：由学生和写手共同推荐一份适合大学生阅读的书目单，鼓励学生们多读书，多积累；（6）线下颁奖仪式：在学期结束前，举办一场盛大的线下颁奖仪式来表彰和奖励十大写手，增强学生们的成就感和荣誉感。
三、活动流程安排1.准备阶段（1）确定活动目标和形式；（2）筹备活动宣传物料，包括海报、传单等；（3）申请活动场地和设备。
2.征文比赛阶段（1）发布征文通知，邀请学生们积极参与；（2）征集作品，设定统一的主题和字数要求；（3）评选出优秀作品，入围十大写手候选人。
3.创作工作坊阶段（1）邀请专业写手或编辑为学生们提供写作指导和培训；（2）组织写作讨论和分享会，让学生们互相学习和交流。
4.作品展示阶段（1）将学生的优秀作品通过线上平台和校园展览等形式展示出来；（2）组织评委和观众进行评选和投票，选出十大写手。
5.名家讲座阶段（1）邀请知名作家、作家、编辑等行业专家来校园演讲，与学生们交流和分享经验；（2）组织写作沙龙，让学生与专家进行面对面的交流和互动。
6.撰写书目单阶段（1）组织学生和写手共同推荐一份适合大学生阅读的书目单；（2）通过线上平台和宣传物料等形式宣传推广。
2023年大学校园十大写手系列活动方案
2023年大学校园十大写手系列活动方案活动名称：____年大学校园十大写手系列活动活动目的：1. 增强学生的写作能力，提升文学素养；2. 激发学生对文学艺术的兴趣和热爱；3. 搭建交流平台，促进学生之间的互动和思想碰撞；4. 引导学生关注当下社会问题，培养社会责任感；5. 推动文学创作和研究的发展。
活动时间：每个月举办一次，共计12个月活动地点：大学校园内活动方式：1. 每个月选定一个主题，主题涵盖文学、社会、科技等领域，营造多元化的创作环境；2. 活动主题公布后，学生可以自愿报名参加；3. 参赛选手需在规定时间内提交作品，作品形式不限，可以是小说、散文、诗歌、报告等；4. 提交的作品经过评审，选出十名入围选手；5. 入围选手在指定时间内完成复赛作品，复赛作品形式为论文或长篇小说；6. 复赛作品经过评审，选出五名决赛选手；7. 决赛选手参加集中培训，并进行现场演讲或朗诵，评委进行点评和打分；8. 最终评选出前三名，并颁发奖金和证书；9. 决赛作品将会发表在学校的校刊或学术期刊上，宣传和推广优秀作品。
活动准备工作：1. 成立活动组织委员会，负责活动的整体策划和组织；2. 确定活动的预算，并寻求赞助或资助；3. 制定活动的详细方案和流程，并进行宣传；4. 邀请专业评审组成员，确保评选公正；5. 为参赛选手提供相关培训，提高写作能力；6. 在校内设立作品提交点，并建立作品评审及结果公示机制。
活动具体安排：1. 第一阶段：主题公布及作品初选- 活动组委会公布每个月的主题，并宣传活动细节；- 学生自愿报名参加活动，并提交作品；- 评审委员会初步筛选作品，选出入围选手。
2. 第二阶段：复赛作品评选- 入围选手在规定时间内完成复赛作品；- 评审委员会进行复赛作品评审，选出决赛选手。
3. 第三阶段：决赛选手培训和演讲- 决赛选手参加为期一周的集中培训，包括写作技巧、讲演技巧等内容；- 决赛选手进行现场演讲或朗诵，评委进行点评和打分。
大学校园十大写手系列活动方案
大学校园十大写手系列活动方案一、活动目的1.促进大学生写作技能和表达能力的提高，培养他们的观察、思考、分析和创新能力。
2.推广创意、鼓励创新思维，增强大学生的创造力和创新能力。
3.丰富大学校园文化生活，激发学生的校园文化自信心。
4.打造品牌活动，提升学校文化水平，树立学校良好的文化形象。
5.建立起一个学生交流、学习、分享的平台，为学生提供交流和对端渠道。
二、活动形式本活动设立“十大写手”奖项，并实施系列活动:1.主题征文比赛：每个月根据不同主题征文，评选每月的最佳作品，同时将优秀作品汇编成册。
2.文学沙龙活动：每月定期组织文学沙龙，邀请知名作家、文化名流和校内外优秀写手来校园举行讲座或讲述他们的文学道路。
3.名人访谈：邀请知名作家、文化名流或媒体人士到校园进行访谈，与学生一起交流创作心得、文化体验以及人生哲理。
4.写手背景调查：对校内外写手进行深入调查，宣扬他们的事迹以及他们对文学的理解和思考。
5.诗歌散步：鼓励大学生在校园内拍摄诗意照片和写下自己的诗歌，展示大学生诗意和才情。
6.大学脚步：组织大学生走进社区、走进城市，收集生活中的点点滴滴，用心感受生活，用笔记录生活。
7.网络直播：在网络平台上进行直播，与大学生们进行互动，讲解自己的创作经验，给大学生提供更多的学习和交流机会。
8.文艺展览：定期在校园内开设文艺展览，展示大学生的文学作品，鼓励大学生勇于创新。
9.文化交流：邀请国内外优秀的作家、学者、文化名流来校园进行文化交流和文学研讨活动，为大学生打造综合性的文化交流平台。
10.作品出版：周年评选出优秀作品集，并出版发行，为大学生提供深入探究文学与写作的机会。
三、活动步骤1.成立策划组：成立策划组，制定活动方案，包括活动主题、活动时间、活动形式、活动内容、奖项设置等方面。
2.宣传推广：在校内外开展广泛宣传，在各大社交媒体平台上广泛传播，增加活动知名度。
3.征文比赛环节：根据不同时期的主题，分为几个阶段进行征文比赛。
大学校园十大写手系列活动方案
大学校园十大写手系列活动方案一、活动背景大学作为一个集合人才、培养人才的重要场所，写作是大学生必须掌握的一项基本技能，也是展现个人才华、锻炼个人个性、提升综合素养的重要途径。
然而，现实情况是，很多大学生的写作水平不尽如人意，写作能力有待提高。
为此，我们计划举办“大学校园十大写手”系列活动，旨在激发大学生写作的兴趣和热情，提高大学生写作水平，同时展现大学生的才华和个性。
二、活动目的1.提高大学生写作水平，培养大学生的写作能力；2.激发大学生写作兴趣和热情，提高写作自信心；3.促进校园文化建设，展现大学生的才华和个性；4.为大学生提供一个展示自我、交流思想的平台。
三、活动时间整个活动时间为两个月，具体安排如下：第一周：宣传活动，发放宣传资料及组织宣讲；第二周至第六周：初赛阶段，校内层面进行作文征集及初步评选；第七周至第八周：复赛阶段，校级以上比赛选取十名优秀选手参加最后一轮比赛；第九周：决赛，评选出大学校园十大写手，并给予奖励和表彰。
四、活动流程1.宣传阶段（1）活动宣传宣传涉及海报、宣传单、宣传视频等多种形式，主要在宿舍区、教学楼、食堂贴出宣传资料，同时在学校网站、微信公众号等平台发布宣传信息，让全校师生了解活动的背景、目的、流程及奖励措施，引起学生的参与热情。
（2）宣传讲座在宣传阶段，我们将邀请知名作者来校为大学生做一次写作讲座，讲解基本的写作技巧，深入浅出的讲授写作思路，激发学生写作兴趣，引导大学生将书中的知识与实践相结合，提高大学生写作水平。
2.初赛阶段（1）主题征集初赛阶段主要针对全校学生发起“大学生活，我的收获”主题征文，鼓励大学生挖掘自己的生活经历，将生活中的点滴收获融入到自己的文章中，充分展示大学生活的多元化。
（2）征文评选孰优孰劣的文章将通过提前设定各种评选规则，统一进行评选。
选手可在规定的时间内将自己的作品交给组委会，主办方将组织评委对文本进行评分，并评选出进入复赛的选手名单。
3.复赛阶段（1）题目设置复赛阶段设置创意写作、散文写作、科技写作、文化写作、心理写作、社会热点写作六大主题分别进行文本考察和作品比赛，比赛形式采用笔试和口试结合、主题演讲等形式。
学校园十大写手系列活动方案
学校园十大写手系列活动方案一、活动目的学校园十大写手系列活动旨在鼓励学生积极参与写作，提升文学素养，激发创造力和想象力，培养自信心和表达能力，打造全民阅读的校园文化氛围。
二、活动形式1. 校内初选：学生自愿报名参加，提交自己的作品，校内评审委员会进行初选，评选出10篇优秀作品。
2. 校级决赛：入围学生在校内进行现场朗读，评审委员会评选出3名优胜者，并颁发荣誉证书和奖励。
3. 区级复赛：校级获奖者代表学校参加区级复赛，以朗读的方式展示优秀作品，评选出区级优胜者。
4. 市级决赛：区级获奖者代表区参加市级决赛，进行现场朗读比赛，评选出市级优胜者。
5. 省级复赛：市级获奖者代表市参加省级复赛，进行现场朗读比赛，评选出省级优胜者。
6. 全国总决赛：省级获奖者代表省参加全国总决赛，进行现场朗读比赛，评选出全国十大写手。
三、作品要求1. 主题：无要求，但要求具有积极向上，真实感人，生动有趣等特点。
2. 篇幅：不少于800字。
3. 内容：自由创作，可以具有小说、散文、诗歌、随笔等多种形式。
4. 格式：word文件格式，语言清晰、规范，格式整洁。
四、评选标准1. 内容：作品内容丰富、真实感人，语言通俗易懂，情感真挚自然。
2. 表达：运用语言生动形象，情感表达有力，能够引起读者共鸣。
3. 文学性：语言精美、结构严谨，有一定艺术感染力。
4. 朗读：根据作品特点，朗读时能够把握语调、声音、语速等因素，表现出作品的独特风格和魅力。
五、活动组织1. 组织机构：学生会承担学校内活动的策划和组织工作。
2. 活动流程：（1）报名阶段：在学校网站或班级论坛发布活动信息，鼓励学生踊跃报名，提交自己的作品。
（2）初选阶段：校内评审委员会根据作品质量，评选10篇优秀作品。
（3）校级朗读比赛：入围学生在现场朗读自己的作品，评审委员会评选出3名优胜者。
（4）区级复赛：校级获奖者代表学校参加区级朗读比赛。
（5）市级决赛：区级获奖者代表区参加市级朗读比赛。
大学“校园十大写手”系列活动方案
参赛对象
全校在校学生均可参加，鼓励 各年级、各专业的学生积极参 与。
作品提交方式
参赛者需在规定时间内将作品 提交至指定邮箱或活动官方平 台。
评选方式
作品将由专业评委进行评选， 依据内容、文笔、创意等标准
打分，最终确定获奖名单。
优秀作品展示
展示平台
获奖作品将在学校官方网站、微 信公众号等平台进行展示，让更
宣传效果评估
关注度
统计活动宣传后，各宣传渠道的关注 度和互动量。
报名人数
统计活动报名人数，评估活动的吸引 力和影响力。
活动现场参与度
评估活动现场的参与人数和互动情况 ，了解活动的实际效果。
学生反馈
收集学生对活动的意见和建议，为后 续活动提供改进依据。
06
活动预算
预算构成
场地租赁费
设备租赁费
用于租用校内或校外的场地，作为活动现 场。
促进校园文学社团的发展和壮大 ，形成稳定的文学创作群体。
长期目标
培养一批优秀的青年作家和文 学创作者，为文学事业注入新 鲜血液。
推动校园文学的发展和繁荣， 成为学校文化的重要组成部分 。
为社会输送具有文学素养和人 文精神的优秀人才，为文化事 业的发展做出贡献。
03
活动内容
写作比赛
主题设定
为保证比赛的专业性和公平性 ，活动组织者会提前公布比赛 的主题，参赛者需围绕主题进
包括音响、灯光、投影等设备，确保活动 顺利进行。
宣传费用
奖品费用
包括海报、传单、社交媒体广告等宣传材 料的制作和发布。
为获奖写手准备的奖品，如书籍、证书等 。
预算明细
活动策划费用
用于策划和组织活动的费用，包括策划人员的工资和相关办公费用。
学校园十大写手系列活动方案
学校园十大写手系列活动方案活动名称：学校园十大写手系列活动一、活动背景写作是一项重要的学生能力，学生的写作能力不仅关系到考试成绩，更是语言表达、思考能力、创造力等多个维度的体现。
因此，建设校园优秀的写作氛围，提升学生写作能力是教育工作中的一项重要任务。
二、活动目的1. 提升学生写作能力，提高学生语言表达和思考能力。
2. 弘扬优秀写作风气，树立正确的价值观。
3. 建设校园文化，打造校园特色。
三、活动形式1. 评选出学校园10名写手，并通过评选结果进行校门口宣传，鼓励更多学生参与到活动中来。
2. 设计多种写作形式：课堂作文、征文、复赛、现场写作比赛等，以决出最终十大写手。
3. 通过微信公众号、校刊、班级宣传等多种渠道宣传活动。
四、活动组织流程1. 活动报名：全校学生均可报名，报名截止后将由活动组委会对报名者进行筛选，选出参赛者。
2. 初赛：参赛者根据主题完成作文，由学校或各班级老师进行初步评分。
3. 复赛：凭借初赛成绩，选出20名选手参加复赛，进行现场写作比赛。
4. 终赛：从复赛选拔出10名选手进入终赛。
终赛将采用现场讲解形式，选手将就自己作品进行深入解读，并与评委进行互动。
5. 颁奖典礼：在活动结束后，将每名选手的名字和作品进行公示，并在校门口设立十大写手宣传牌。
并在学校组织颁奖典礼，颁发获奖证书和奖金。
五、预期成效1. 提升学生写作能力，提高语言表达和思考能力。
2. 弘扬优秀写作风气，树立正确的价值观。
3. 建设校园文化，打造校园特色。
4. 激发学生写作兴趣，培养学生创新能力。
大学“校园十大写手”系列活动方案
大学“校园十大写手”系列活动方案在大学中开展“校园十大写手”系列活动是为了激励和表彰在文学创作方面有优秀表现的学生，同时也是为了提升整个校园文学氛围，让更多的学生参与到文学创作中来，发现和培养自己的写作潜力。
活动的规划和策划需要考虑到活动的宣传、选拔、培训和展示等环节，以确保活动的顺利开展和取得良好效果。
首先，活动的宣传工作非常重要。
宣传工作要广泛地覆盖到学校的各个角落，包括宣传栏、校园广播、学校官方网站等渠道。
同时也可以通过班级、社团和学术组织等渠道宣传活动的意义和目的，吸引更多学生参与到活动中来。
活动的选拔环节是活动的重点之一。
在选拔阶段，可以开展征文比赛或者举行写作比赛，让参与者展示自己的写作才华。
评选出的“校园十大写手”可以由学校领导或者知名作家担任评审，确保评选结果的客观公正。
选拔出的“校园十大写手”可以参加后续的培训活动。
通过专业的写作导师指导、文学讲座和创作工作坊等形式，提升参与者的写作技巧和文学素养，让他们在文学创作方面得到更多的提升和启发。
活动的展示环节则是让“校园十大写手”展示自己的作品和成果，激励更多的学生投身到文学创作中。
展示形式可以有朗诵会、文学沙龙、书法展览等形式，让作品得到更多的展示和传播。
通过这样一系列环节的策划和规划，可以让“校园十大写手”系列活动得以成功开展，激发更多学生的文学创作潜力，丰富校园的文学氛围，促进学生的全面发展和成长。
活动的成功举办将为学生提供
一个展示自己才华和成就的舞台，也将推动学校文学教育工作的深入开展，为学生的综合素养培养作出积极的贡献。
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大学“校园十大写手”系列活动方案
南山风情，黄桷古道。
走在重邮，就仿佛走在了一篇诗情画意的山水画之中。
文字，如水；文字，如阳光；她呵护了我们的心灵，她也滋润了我们的生活中的点点滴滴。
然而，那些始终隐藏在文字背后的人们，我们却没有给以更多的关注，那些性格鲜明的人儿，通过文字让别人认识了他们，通过文字让别人试着去了解那些写下这些文字的人。
一、活动意义：
重庆邮电大学科技氛围浓郁，人文气息却有待提高。
举办以“发掘校园写手，弘扬人文精神”为宗旨的“校园十大写手”活动是校团委宣传部和校广播站经过集思广益，广泛征求同学及同类型文学社团的基础上，深思熟虑、精心谋篇的结果。
计划将这项活动历届传承下去，并将此打造成为我校文化建设的特色活动。
二、活动目的：
本次大赛不同于以往的征文比赛、更侧重于激发了同学的创作热情和对文学的喜爱，发现发掘同学们的文学潜能，提高同学们的文化素养。
为此采取不拘于内容、体裁的比赛形式、制度，予广大文学爱好者一个尽情施展才能抱负的平台，也
是营造良好文化氛围的坚定基石。
加强学校部门与部门之间、部门与同学之间的沟通与交流。
对外，此次活动广泛征求外界合作，是对重邮及各部门很好的宣传。
三、主题阐释：
校园十大写手：本次活动评选的十大写手类型多种多样，不仅仅局限于传统的文字写手。
还包括用以下各种方式参赛的写手:
网络写手（blog及bbs上的优秀写手），
短信写手（以简洁明了的语言来抒发自我的情感，感悟人生哲理）
漫画写手(漫画+配图文字)
校园十佳美文：在来稿中及十大写手的作品中择优选出十篇文章（八篇为中文作品，两篇为英文习作）。
四、主办：重庆邮电大学校团委
承办：重庆邮电大学校团委宣传部校广播站南山文学社协办：学通社各级学院宣传部
参赛对象：重庆邮电大学在校全体学生。
五、活动流程：
1.活动时间安排：一个月（）
4月2日中心食堂正式宣传，征稿正式开始。
4月2日—16日征稿
4月16日征稿结束，晚9点半开审稿动员会。
4月17日—22日初赛审稿
4月22日晚初赛总结会，确定十大写手候选人。
4月23日至27日复赛前准备工作
4月28日晚7点至10点复赛
4月29至30日复赛评选
2.活动准备：
1．向校党委、校团委争取政策上、资金上的支持;
2.联系学通社、各级学院宣传部对活动的协助;
3.邀请校党委、校团委老师、知名教授做决赛评委：
4.联系商家赞助活动;
5.联系移动（联通）提供短信平台;
6.联系红岩网校、bbs对网络宣传及投稿提供技术支持;
7.联系重庆时报等市级报刊，对我们的活动进行报道，并作指导评委。
3.宣传计划
利用网络优势进行网络宣传通过红岩网校，校园bbs和bt 下载网站进行宣传。
大型展板宣传三张展板（中心食堂大学城一楼重邮活
动中心）
广播形式宣传对活动的进展情况即时报道
小型海报宣传*彩色海报贴于寝室楼下及各学院宣传栏，共需40张
各级学院宣传部宣传通知各级学院宣传部，向各个团支部宣传此次活动（发放传单）。
投稿箱共五个（重邮活动中心、中心食堂大学城一楼兴业苑二教）
移动短信（待定）联系移动公司，通过其向基站内的手机发送短信的方式宣传。
以上宣传工作由校团委宣传部和校广播站统一部署，其他各组根据安排协调工作。
4.冠名及赞助事宜
赞助方式：1资金赞助2 奖品赞助。
提供宣传（海报，网络，校刊《团学之窗》等）。
活动具体方案
（1）活动形式
活动采取初、复赛制，对选来稿进行评比，通过复赛笔试等进行考核评选，以此评出“校园十大写手”。
（2）初赛：
时间4月2日——4月16日
比赛形式体裁、字数、题材不限(可以是以前作品，严禁
抄袭) 。
参加方式：
向以前在校刊、校报及各院刊上发表过文章的人进行邀请
向各级学院宣传部成员、文学社成员发出邀请
向红岩博客注册用户发出邀请
投稿箱将文章投入活动设立的投稿箱即可
各级学院与相关部门将文章投送到各级学院宣传部
网络方式将文章传送到指定邮箱
短信方式将编写好的精美片段发送到指定手机
稿件要求：以电子档和打印稿（各一份）的方式投稿，作品上不得出现作者信息（另附一张纸，写清作者信息——姓名，所属学院，班级及联系方式）
初赛评选：
评委组成：
校团委老师、校广播站编辑组成员、团委宣传部部分干事及各文学社的部分社员。
（审稿人团委宣传部10人，校广播站7人，南山文学社5人，各学院宣传部（暂定每学院一人））评分规则：
评分采用打分制。
即由各位评委阅读所有的参赛稿件，根据所写文章的质量给出公正的评价，然后给予打分。
而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。
所得分数即为初选分数。
成绩公布4月23日进入复赛的名单公布于校园网上及宣传
栏内（30人），并电话通知。
（3）复赛（张贴海报，申请教室，通知复赛选手，在全校范围内进行投票。
）
「 1」「 2」大学“校园十大写手”系列活动方案。