八年级上政治教案：平等尊重你我他

八年级上政治教案：平等尊重你我他
我们每个人都是社会的一员，敬重社会就是要遵守肯定的规则，做到敬重道德，遵守法律。

以下是关于八年级〔政治〕上册《平等敬重你我他》的教学设计，欢迎大家参阅!
八年级上政治教案：平等敬重你我他
教学目标：
通过教学使学生把握平等的内涵，知道人在人格和法律地位上是平等的;懂得什么是敬重，懂得爱惜公共环境和设施、遵守公德和秩序表达着对他人的敬重。

教育学生在生活、学习中爱惜公共环境和设施，遵守公德和秩序，初步形成平等待人、宽容他人、敬重他人、与人为善的良好品质。

教学重点：树立平等意识学会敬重。

教学难点：正确理解平等和敬重的关系敬重的外延。

导入新课：在我国历代的农民起义中提出了"均贫富，等XX 贱'的口号;近代资产阶级思想家也提出了民主、平等、天赋人权的思想。

其实，在我们当今社会里，人人都是平等的，都经该彼此敬重。

今日我们学习第三框题平等敬重你我他。

一、人生而平等(板书)
活动：周的故事
目的：通过商量使学生认识到人与人之间是平等的，应当彼此敬重。

要求：阅读周与一般工人的故事，分组商量：
1、周与一般工人的故事说明什么?
2、如何克服盲目的"优越感'与"自卑感'?
3、人与人之间的平等集中表如今哪些方面?如何树立平等意识?
学生发言，教师小结：人与人之间的平等集中表如今人格和法律地位上的平等。

尽管每个人的境遇和社会地位不同，但是人人都是平等的，这种平等应当得到充分敬重。

我们要向周学习，平等待人，敬重他人，这样才能赢得别人的敬重。

提问：我们能否以貌取人?你与人交往看重什么?为什么?
教师小结：同学们讲得很正确。

我们的相貌是父母给的，我们不能选择，但是我们的言行是可以选择的，走什么样的人生道路是由我们自己做主的。

我们不要因为自己有某些优势而自傲，也不要因为自己有某些劣势而自卑，一个人美不美、能否得到别人的敬重，不在于相貌，而在于他的行为。

平等是人类进步的表现。

平等待人、敬重他人，我们绝不能忽视社会上的弱势群体，残疾人就是其中之一。

活动：平等对待残疾人
目的：认识弱势群体，平等对待那些境况不利的人。

要求：阅读材料，分析商量：
1、你怎样看待个别同学的行为?他们的行为会给别人带来什么损害?
2、社会上哪些人的平等权益最简单受到侵害?
3、在我们四周还有那些弱势群体?
4、要关怀的人，我们能够做些什么?
二、敬重从我做起(板书)
如何学会敬重?我们可以从三个方面努力：
第一、敬重他人(板书)
活动：一支铅笔的故事
目的：使学生懂得每个人都是独立存在的富有尊严的个体，受到别人敬重是人的基本权利。

要求：阅读材料。

思索企业家对小商贩表示敬重的内在缘由。

商量对待不同类型的人，如何表达自己的敬重。

教师小结：人们需要互相敬重的，受到别人敬重是人的基本权利。

敬重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信等人、友善等人，充分理解他人。

第二、敬重社会(板书)
教师出示一些在公共场所不文明的行为，提问：这些人的行为正确吗?为什么?我们如何做到敬重社会?
学生回答，略。

我们每个人都是社会的一员，敬重社会就是要遵守肯定的规则，做到敬重道德，遵守法律。

遵守规则时敬重社会的底线，也是法治社会的基本要求。

第三、敬重自然(板书)
提问：
1、假如你每天进教室，教室里纸屑遍地，桌凳横倒竖歪，你是什么心情?
2、假如你处在优美、清静的环境中又是什么样的心情?
3、我们应当如何敬重自然?敬重自然的核心是什么?
教师小结：人类是离不开自然的，我们不能做自然的奴隶，也不能做自然的主人，要做自然的伴侣，与自然和谐相处，要爱惜自然，爱护自然。

〔课堂〕小结：同学们，通过这一课的学习，使我们清楚的知道了对人的敬重包括敬重人的生命、人格、隐私、选择;平等是人类进步的表现;了解了人人平等、平等待人、敬重他人、敬重社会、敬重自然的重要性。

我盼望在今后的生活当中，我们每一位同学能够把这些正确的做法落实到行动中去，只有我们人人这样去做社会才会变得更加和谐、美妙。

八年级上政治教案：平等敬重你我他我们每个人都是社会的一员，敬重社会就是要遵守肯定的规则，做到敬重道德，遵守法律。

以下是关于八年级政治上册《平等敬重你我他》的教学设计，欢迎大家参阅! 八年级上政治教案：平等敬重你我他教学目标：通过教学使学生把握平等的内涵，知道人在人格和法。