学习情景三认清你的宝贝《商品拍摄与图片处理》

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宝贝材质分析
小任务
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学习目标
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学习任务
情景总结
知识拓展
拓展训练
任务一
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2、反光体
不锈钢宝贝:是最常见的反光物体,比如刀具,餐具都属于此类型 饰品类宝贝:金银手饰,手机挂件等,此类商品有坚挺和圆润之分 数码宝贝:当前流行的数码产品材质可以分为两大类,一类是非金 属材质,一类是铝合金材质,这两种材质是反光体与半反光体的结合
表面粗糙吸光体 表面光滑吸光体
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2、反光体
宝贝材质分析
反光体具有强烈反射光线且其表面还会映射周围物体,多是金属制品 ,主要有银 器、电镀制品和搪瓷制品 。
小任务
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根据老师提供的若干商品,分小组讨论分析商品材质的属性并填写 表格表3-1-1,请在相应的材质下打√
名称 部位 主体材质(即占面 积最大的材质) 吸光体 表面 粗糙 商品1 表面 光滑 反光体 全反 光体 半 反 光体
《商品拍摄与图片处理》
学习情景三
情景介绍 学习目标 工作流程 学习任务 情景总结 知识拓展 拓展训练
认清你的宝贝
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商品拍摄对象,从广义上来说,指的是一切可以 出售的物体。从狭义的角度来看,拍摄的商品主要是 一些体积较小,可以人工摆放的物品,如室内饰物、 花卉、器皿、工艺品等。 商品拍摄的关键在于对商品有机的组织、合理的 构图、恰当的用光,将这些静态的商品表现出静中有 动,栩栩如生,通过商品的照片给买家以真实的感受, 产生购买的欲望。 每一类商品都有其特点,要拍摄好,必须仔细 研究商品的外形、质地及用途。
知识拓展
拓展训练
任务二
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3)宝贝的工艺 在款式和材质基本相同的情况下,加工的人和加工的工艺不同就 可能会产生很多的不同。例如在女装毛呢大衣的制造过程中,一般来 说手工的要比机械制造的更具有价值,所以很多商家都喜欢标榜自己 的某些宝贝是手工制造。 4)宝贝的品牌 除了宝贝本身具有的一些特性外,我们还可以对宝贝进行品牌化 的打造和挖掘。知名的品牌都喜欢给顾客营造一种特殊的场景和环 境,让顾客感受到的尊崇、荣耀或是某种特殊的情感。
小任务
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11、从对手卖点找:看对手的卖点,细分出来定位我们的 卖点 12、从情景描述找:动漫卡通型,轻松愉快,视觉冲击力 强 13、借物法:拍照借助参照物来描述产品的特点 14、从产品概念上找:如“双面”化妆棉 15、从品质上找:质量好(价格不是第一) 16、从担保上找:授权,认证,专家达人推荐 17、从客户群认知找:寻找线上买家的认同 18、从风格上找:特别的风格 19、从店主魅力上找 20、从性格特点上找:专门给“女孩子” 21、从趣味上照:有创意的图片 22、从历史优势上找:品牌故事,产品的成分的历史 23、从店铺类型找:做什么的,核心竞争力在哪里
宝贝材质分析
小任务
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任务一
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1、吸光体 吸光体可分为 表面粗糙 和 表面光滑 两种。 吸光体的最大特点是对光的反射比较稳定,在光线投射下会形成完整的明暗层 次。
宝贝材质分析
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有些商品材质介于吸光体、反光体、透明体其中两者之间,或是兼 有吸光体、反光体、透明体三者组合而成的复合型商品,还有一部分 商品的属性比较复杂,商品可以是吸光体、反光体、透明体的集合。
挖掘宝贝卖点
挖掘商品卖点的方法很多,但对于商品拍摄来说,我们可以运用FAB法则。 FAB法则,即属性Feature,作用Advantag,益处Benefi的法则。 Feature (属性): 产品有哪些特点和属性;即一种产品能看得到、摸得着的东西, 这也是一个产品最容易让客户相信的一点 Advantage(作用):从特性引发的用途,就是这种属性将会给客户带来的作用或优 势 Benefit (益处): 是指作用或者优势会给客户带来的利益,对顾客的好处
宝贝材质分析
总分
知识链接 小案例
第一组 第二组 第三组 第四组
小任务
任务实施 任务评价
第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组
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任务二
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商品拍摄主要是以商品为主要拍摄对象的一种拍摄,通过拍摄 反映商品的形状、结构、性能、色彩和用途等,从而引起顾客的购 买欲望。
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工作流程 工作流程
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分析宝贝材质
挖掘宝贝卖点
制定拍摄方案
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任务一
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根据商品的物理特性制定相应的拍摄计划,然后利用 专属于拍摄对象的材质的拍摄原理拍摄商品。 下面来看看你的宝贝是属于哪种材质吧!
挖掘宝贝卖点
那么我们拍摄商品的哪些卖点或部位,才能引起顾客的购买欲望呢? 商品的卖点如何来挖掘,是以下我们要探讨的内容,使拍摄有的放矢。
小任务
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任务二
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所谓“卖点”,就是指商品具备了前所未有、别出心裁或与众不同的 特色、特点。简单的说,卖点就是打动客户的独特的,最核心的利益点。
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宝贝材质分析
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锅的金属材质属于反光体,锅柄 的塑料材质属于半反光体,锅盖 的玻璃属于透明体 瓶盖的塑料材质属于吸光体,瓶身 的塑料材质属于透明体
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3、透明体 透明材质的宝贝大多是一些玻璃杯子、透明度较高塑料瓶
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腊肉的瘦肉部分属于半反光体的,腊 肉的肥肉部分属于透明体 手表的金属材质属于反光体,表带 的皮革属于半反光体,表面的玻璃 属于透明体
挖掘宝贝卖点
小任务
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除此之外,还有宝贝的卖点挖掘还可以从宝贝的风格、宝贝的外 形、情感、促销、价格、历史、服务等方面进行。
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任务二
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挖掘宝贝卖点 提炼卖点的23种方法: 1、从产品的三种属性去提炼 一个完整的产品概念是立体的,包括核心产品、形式产品、延伸产品三个层次找挖掘 的点 核心产品——产品的使用价值 形式产品——产品的外在表现,如外形、质量、重量、体积、视觉、手感、包装等 延伸产品——产品的附加价值,如服务、承诺、身份、荣誉、品牌价值等 2、从市场地位找:成为一个小的类别的第一,造势:如镇店之宝、再次购买率高达 93% 3、从产品线找:产品线宽,产品线深,找适合自己的定位 4、从价格上找:低价 5、从服务上找:便捷,解决客户顾虑,递送迅捷,如顺丰包邮 6、从产地上找:强调产地如慈溪杨梅、英国进口等 7、从时间上找:应景,应季,搞预售 8、从社会热点找:我和我的小伙伴们都惊呆了、土豪 9、从售后承诺上找:售后服务更强大 10、从附加值找:专家团队
学习任务
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宝贝材质分析
小任务
任务实施 任务评价
这两拍摄物体都属于吸光体
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任务一
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从教室存在的商品或根据老师提供的若干商品,分析该商品的材质属性。
情景总结
知识拓展
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任务二
任务导入 知识储备 知识链接 小案例
2)宝贝的材质 在食品、珠宝饰品、家居家具等类目,宝贝本身的组成材质就是衡量 宝贝价值的重要因素。 要突出宝贝的价格,需要对宝贝材质进行全面的 诠释。
挖掘宝贝卖点
小任务
任务实施 任务评价
韧性品质
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任务二
任务导入 知识储备 知识链接 小案例 2、宝贝的细节图,要充分体现产品的卖点,要能吸引买家的注意。 找出这款产品的几个卖点,就相当于为买家找到几个购买的理由。 1)宝贝的功能
挖掘宝贝卖点
小任务
任务实施 任务评价 晾挂功能 脱衣位功能 防滑功能
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3、透明体
宝贝材质分析
透明体又可分为透明体 (如玻璃器皿、酒杯)和半透明体 如塑料制 品、尼龙制品、磨砂玻璃等。 透明体的最大特点是能让光线穿透其内部。拍摄透明物体时,表现物体的透明感 并不困难, 但是,对于透明物体光亮感的表现,就要利用反射,使之产生强烈的“高 光”反光,透明物体的形状则利用光的折射来达到预期效果。
小任务
任务实施 任务评价
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任务一
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3、透明体 允许光通过的物体,称为透明体。主要指各种玻璃制品和部分塑 料器皿等。
宝贝材质分析
小任务
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小任务
任务实施 任务评价
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任务二
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商品拍摄的点可以从以下几个角度来展示。 1、宝贝的整体图可以从宝贝的正面,背面,侧面分别展示
挖掘宝贝卖点
小任务
任务实施 任务评价
24情景介绍学习来自标工作流程学习任务
情景总结
学习任务
情景总结
知识拓展
拓展训练
任务一
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2、反光体
宝贝材质分析
反光体又可分为全反光体(如银器、电镀制品、漆器、汽车等)和半反光体(如皮 革品、抛光木纹、鞋、电器、贵金属等) 。
反光体最大特点是对光线有强烈的反射作用,它一般不会出现柔和的明暗过渡 现象,缺少丰富的明暗层次变化。
宝贝材质分析
小任务
任务实施 任务评价
此手机的键盘部分是工程塑料材质, 质地较为柔软,属于半吸光体,但 它的屏幕部分却属于反光体 化妆笔的金属部分属于反光体, 毛扫部分属于吸光体
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情景介绍
学习目标
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知识拓展
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任务一
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1、吸光体 木质宝贝:木制品属于吸光体,但大部分木制品表面都会通过油 漆的喷刷来达到装饰的效果,所以此类物品一般都会有光泽,会反射 少量定向光线 毛绒宝贝:此类宝贝的材质面料都是非常吸光的 食品类宝贝:食品是比较典型的吸光体,如切开的面包、蛋糕、带绿叶的 蔬菜、饼干、熟肉等。但有一部分食品属于半吸光体,如水果、冰激凌、巧 克力及新鲜的生肉等。 服饰类宝贝:此类宝贝大多属于吸光体,该类宝贝表面结构粗糙,起伏 不平,质地有软有硬。 书籍宝贝:纸类商品也是比较典型的吸光体。
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情景介绍
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知识拓展
拓展训练
1、知识目标
认识生活中各种商品的材质 掌握从材质的角度分析所要拍摄的商品 掌握如何挖掘商品的卖点
2、技能目标
能够辨别商品所属的材质 能够挖掘商品的卖点
3、情感目标
培养学生认识、感受材质的意识,在拍摄过程中有意识的考虑材质 通过商品分析的实训培养学生分析和沟通能力
宝贝材质分析
小任务
任务实施 任务评价
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情景介绍
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情景总结
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任务一
任务导入 知识储备 知识链接 小案例
根据不同质感对光线不同的反映,我们把物体的材质 大致可以分为 “吸光体”,“反光体”和“透明体”等三类。
1、吸光体 吸光体几乎不放射光线,也不产生映射现象,是最常见 的物体,如木制品 、纺织品 、陶瓷、水果、橡胶、毛皮、 食品、室内装饰品及大部分塑料制品等
任务一
宝贝材质分析
透明体 全 透 明体 半透 明体
商品2
小任务
任务实施 任务评价
商品3
商品4
商品5
20
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知识拓展
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任务一
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商品1
根据老师提供的若干商品,全班讨论确定商品材质的属性,每件商品 20分,记录在表3-1-2。
商品2 商品3 商品4 商品5
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