高中一年级组教学工作总结_一年级期中教学工作总结

高中一年级组教学工作总结_一年级期中教学工作总结陈英
光阴似箭,转眼间,一学期的教学工作就要结束了上学期,高一紧紧围绕校长的指导思想,以科学发展观为指导,，以安全与质量为重点，以学生教育、药物控制和艾滋病预防三
大主题，以创建和谐校园为主线，按照努力建设和谐年级、学习年级和安全年级的总体目标，加强学校内部管理和建设，并为教学奠定坚实的基础，密切关注管理的实施，努力提
高教育教学质量，我们注重形成良好的教与学风格，落实新课程改革的精神，本学期教学
惯例的实施、学生的培养、教育和管理工作总结如下
一、学生管理方面
（1）关注学生的可持续发展，关注学生行为习惯的培养和教育：
高一年级作为高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,应充分利
用这一时机对学生进行养成教育.1:开学伊始,我们就以新生军训为契机,配合政教处召开
了以习惯书写人生,态度决定结果为主题的新生入学教育大会,宣讲学校各项管理措施,对
新生提出明确要求,重点培养学生的吃苦耐劳精神及自律、自理、自强能力,磨练他们坚强
的意志.2:班主任有针对性地做工作.尽快促进学生养成良好的习惯.各课任教师也经常在
班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好
的个人习惯.为下一阶段的学习打下了坚实的习惯基础.逐步形成一个规范、勤奋、进取、
团结的年级集体.3:在各班级为每位学生建立学生成长记录袋,积极探索和构建符合学习实
际的学生发展性评价体系,为学生的可持续发展着想.
（2）努力加强学生思想道德教育，培养学生高尚情操：
在本学期,我们主要利用班会课及年级学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范
教育及感恩教育.1:我们从9月10日起以感恩父母、感恩老师、感恩朋友为主题,分宣传、实施、总结三个阶段进行感恩教育活动.2:按学校要求认真策划组织了高一年级《中国
心中国情》爱国主义演讲比赛.3:针对学生中存在的早恋现象,我们于12月13日晚召开
了《美丽女生、美丽心灵》年级女生会议,由我和余红梅老师主讲,通过精心制作幻灯片,从科学的角度和系统的分析、讲解早恋及过早发生性行为对女生身体及身心的危害,教育
女生做个自制、自尊、自爱的女生.4:以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团支部
集体力量,日常教育与集体监督相结合,在期末,从各班评选年级之星,及时表扬表现优秀的
的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,逐渐培养学生正确的世界观、人生观和价值观.
（3）注重教育学生明确学习目的，培养科学的学习习惯
只有目标明确,才有奋斗的动力.只有方法得当,才能事半功倍.1:在开学初,我们在各
班进行了《放飞梦想》教育宣传活动,让学生设立三年后的高考目标,并激励他们为目标持
之以恒的努力.2:在11月29日到12月1日期间请师大支教教师董玮、徐晓俞对年级学生
进行《我的理想与大学生活》专题讲座,激起学生对大学生活的向往,激发他们的学习兴
趣.3:本学期,我们还要求每班建立读书一角,倡导每位科任教师把自己看过已不用的好书
捐赠给自己所教的班级,以培养学生的阅读热情及阅读习惯.4:平时,我们也不定期召开年
级部分学生座谈会,了解学生的学习动态、困惑及要求,及时为他们解决学习中的困难.
（4）抓好班风学风建设，注重营造课堂文化，为学生成长创造良好环境：
本学期,我们还发动年级所有力量,以自习纪律为突破口,狠抓班风学风建设.1:年级组
于9月初组建了年级学生分会,对学生的一些违纪情况进行督查及通报,以协助年级组进行
日常管理.2:推行一帮一学生导师制,让班上的每位学生选择一位自己喜欢的任课教师作为
自己的德育导师,要求德育导师做到四个一:一周与学生谈话一次,一个月帮学生总结一次,
一学期家访一次,教一份导师总结,让所有任课教师都有意识的参与班级管理,形成教育合力.3:建立了班主任值日制,保证年级教学楼及宿舍每天都有班主任巡查、管理.4:为强化
班风学风,我们制作了《高一年级上课情况记录表》要求各任课教师发现学生中存在如考勤、纪律、作业等方面的问题及时记录并反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋.6:此外,我们还要求各班建设具有班级特色的教室文化,争取让教室每
一面墙壁都会说话,营造浓郁的教室文化,达到潜移默化的教育效果.
（5）重视宿舍管理，培养留守学生良好的行为习惯和生活能力。

1：新生一进宿舍，年级领导和班主任就会走近宿舍里的学生询问冷暖情况，事实是真实的。

此外，所有留守
学生会议都及时召开，并提出了一系列管理要求，如留守学生爱护公共财产制度，制定了
个人健康制度，即离校和返校的工作和休息制度，以改进住院学生管理制度。

2：建立住
院学生分布表。

3：成立学生自我管理小组。

4：加强宿舍文化建设，要求每个年级的每个
宿舍都要美化、个性化，突出文化氛围，进行评价，使学生从爱宿舍发展到爱班级、爱学校。

5：不定期召开宿舍领导会议，及时了解留守学生的需求。

6：期末对文明宿舍、优秀
宿舍领导、文明住宿学生进行考核。

7：不定期进行安全检查，及时消除安全隐患这一系
列措施对留守学生的管理起到了很好的作用
(6)、重视安全教育、法制教育:
年级组以学校的质量和安全为重点，开展了一系列安全教育活动。

1：9月2日至15日，组织年级学生四次观看中央电视台第二台2022年播出的大型公益晚会《学校第一堂课：知识保护生命》，学习各类防震避险知识。

2:他们从政教部和县交警大队借来了相关
视频资料，10月26日至28日期间，利用晚间自习，组织学生分批到讲堂观看，要求学生写感想，课堂交流，对学生进行珍惜生命、自我保护、交通安全、食品安全教育，培养学
生安全意识，切实维护学生利益
(7)、重视与家长、社会的联系,构建比较完整的德育教育网络:
在此期间，除班会、全体学生会（8月16日和10月27日）或部分学生会（11月1日）外，针对学生开展了有针对性的思想教育。

年级组还于10月25日成立了年级家长委
员会，因甲型流感未能召开整个年级的家长会，但我们写信给高中一年级的家长，以书信
的形式向家长详细宣传新课程改革的理念和特点以及年级管理的重点和要求，并通过家访
加强教师和家长之间的沟通，电话联系和其他形式学校、家庭和社会之间的联系沟通学校
教育和家庭教育
二、教师管理方面
1.注重团队意识的培养，充分发挥集体整体优势：
本学期,年级组结合深入学习实践科学发展观教育活动,不断加强对教师的师德教育,
和对学生的做人教育及学习方法教育.开学初,我们就制定了《高一年级教师行为规范》,
确定了规范、团结、勤奋、进取、创新的工作目标及和睦相处、愉快共事的相处原则.推
行高一年级每周要事,明确每周工作要点.平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中
心教学环节.要求备课组长切实负起责任,使老师们通过集体备课、统一思想,切合学科实
际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实.
二,关心青年教师成长加强对青年教师爱岗敬业精神的培养,努力提高教学水平和能力,及时了解青年教师的工作,思想状况和教学情况,指导青年教师加强学习,，尽快提高专业
水平，强化质量意识，努力成为教学专家，努力形成良好的教学氛围
3、不断探索新课程理念,搞好模块教学:
这学期，我们第一次进入了新课程改革。

没有当前的模型。

一切都在探索和尝试之中。

我们组织年级教师认真研究讨论《勐腊县第一中学新课程改革初步实施方案》，并以该方
案为指导。

在教学中，要求教师深入学习新课程理念，不断更新教学方法，注重立体目标
的培养，突出学生的学习主体地位，培养学生的自主能力，探索创新注重阶段性模块考试
和质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整优化教学计划
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用:
年级组高度重视班主任工作，努力充分调动班主任的积极性，充分发挥班主任的作用，特别是经验丰富的班主任的示范作用，不定期召开班主任会议，从教育水平和能力上加强
新班主任的培养，要求他们加强学习，尽快提高专业水平，强化管理质量意识，及时了解
自己的工作和思想，指导和鼓励青年班主任大胆工作，创新管理
三、其它方面的工作:
1.做好本学期年级组的日常工作，我们召开了7次年级组会议，传达学校精神，通报
年级情况，统一年级教师的思想意识
2、认真组织月考、期中期末考试.本学期进行了一次月考,一次期中考,一次期末考,
全组教师高度重视,充分准备,以降低难度、培养兴趣为出发点,采用学生出题,教师精心选
取等新的命题方式,提高学生学习兴趣、信心,确保了工作圆满完成.
3.针对我年级被学校处罚的学生人数较多，我们与政治教育部合作，加大了对年级违
纪学生的教育和管理力度：10月18日，我们召开了一次被学校处罚学生和家长座谈会，
向这些学生和家长宣读《学校管理手册》的有关规定，听取他们的意见和建议，并提出明
确要求，督促他们尽快改正错误，争取尽快撤销处罚，做一名合格的中学生
4、组织年级学生进行了两次探究性学习活动.一次的主题是《优美的汉字》.一次是《新词新语与流行文化》.另外还与生化组合作组织学生进行兰花大棚栽种实践活动.学期
初制定的到勐腊糖厂参观计划,因糖厂未开榨而未能成行,这一计划将在下学期初进行,以
帮助学生顺利修得部分社会实践学分.
5、配合学校团委为本年级146班病重的范强梅筹款，并在黄校长的带领下参观同学
家
二、高一年级工作尚待解决的问题:
1.部分年级学生仍存在以下不良现象：迟到、早退、旷课、健康意识淡薄、冲动、学
习目标不明确、不努力、没有集体精神、考试作弊、早恋、，等等,要坚持不懈地进行学
生行为规范教育一些学生的外表需要矫正,情绪问题需要引导,网络成瘾需要戒除,学生的
精神面貌需要进一步提高,，部分学生的心理偏差亟待纠正，考场纪律亟待加强
2、学生的学习习惯和基础普遍较差,有待加强,教师的教学理念、方法有待改变,要加
强教法与学法指导:学生在课堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做,怎样做得更好?下学期,我们计划订一套叫《学习方法的革命》的影碟,组织年
级教师与学生观看,真正从思想理念和方法上进行转变.
3.教育教学细节需要进一步规范。

一些班级的课堂纪律松散，很多学生在课堂上睡觉、说话、行动，由于一些班主任和老师的忽视，本学期需要加强教师的教学责任感和集体合
作的很少，我们年级策划的“一帮一德育导师制”和“读书一角”活动未能有效开展
4、教学任务重与课时紧张的矛盾.钟副提出的努力培养学生的课前预习和自学习惯的
方案,设想非常好,虽任重道远,但我们必需往这方面努力,我们的教学理念及教学方法应做
较大的转变才能适应新课改的要求.此外,我们也计划下学期进行文理分科,让任课教师的
教学和学生的学习更有侧重点,这可能也是方法之一.
5.下学期能上普通技术课吗？如何进行社会实践？如何开展研究性学习？明年如何开
设选修课？如何引导学生选择课程？
6、我们年级打算学文科的学生特别多,文理分科后,尤其是从高二下学期将面临文科
教师不够,理科教师过剩的问题,学校如何协调?
7.如何解决由于中英文师资缺乏而造成的课堂教学不稳定，影响学生心理的问题？
8、加强班主任队伍的建设,激发班主任的工作积极性,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径,提高班主任的工作效能.
总的来说，在这学期，由于我们优秀的教师集体，高一的工作在许多新的困难面前跌跌撞撞地向前推进。

在我们的集体中，老师们齐心协力，同心同德，默默奉献在各自的岗位上，这里没有年龄限制，没有名利之争，这里有团结、友谊和工作的氛围，我要衷心感谢我们年级这些和蔼可亲、受人尊敬的老师
总之,通过半年的工作,高一年级各方面虽然取得了一定的成绩,但还是存在不少问题,伴随着高一上半学期工作渐渐落下帷幕,我们又将迎来新的学期,接受新的任务,我们面对的一切都是新的,我们会总结经验,从头开始,虚心学习,尽力工作,相信,在学校的正确领导下,在全体教师的支持、配合和共同努力下,我们年级的工作一定会再上新台阶.
高一小组工作总结
作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的机会，我愿意和大家做一次真诚的交流。

一、工作经验
我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。

曾任班主任、英语备课负责人、XX年冬季高三副负责人、XX年冬季高三负责人、政治教育部副主任。

二、工作情况
1.年级小组作业
(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

（2）坚持早操，绝不迟到或旷工。

坚持早晚工作，及时解决问题。

(3)组里设立举报电话。

我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。

（4）在课间练习中，我们提倡班主任通过教学走廊进入操场，以便班主任发现问题并及时解决。

(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。

为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。

这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。

（6）认真组织每月的考试。

及时召开教师试卷分析会、优秀进步学生表彰会、各级
学生座谈会。

对于差距较大的学科和班主任，及时组织召开教师和班主任会议，分析原因，找出对策。

(7)每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。

认真组织好每一次月考。

及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次
的学生座谈会。

及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

（8）加强日常教学管理，倡导集体备课和学科教研，向每一堂课提出质量要求，关
注教学过程中的“五关”：备课、上课、作业、考试、质量。

确保年级教学质量的持续改进。

(9)加强学生日常行为管理。

从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。

（10）密切关注班主任的工作。

班主任每周开会一次，总结上周的工作，及时解决
工作中的问题，安排下周的工作。

面对存在的问题，班主任们共同探讨班级管理的方法。

他们逐渐长大，并以自己的特点工作。

(11)负责请假老师的调课和调自习。

这个工作听起来很简单，但做起来却并不容易，
基本上每天要做而且随时要做。

（12）制定周六和周日的时间表。

我尽我所能做到公平合理。

(13)自习表、值班表的公平合理的编排。

我本着尽量做到公平、公证、合理。

（14）学期开始时年级组的工作计划和学期结束时年级组的工作总结。

(15)主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。

（16）等级材料的分布。

确保材料按时分发给学生。

(17)负责本年级每月教师津贴的汇总和解说工作。

本着实事求是的原则，按照学校的
津贴标准，按时准确的将津贴按月发放。

（18）为了让学生有效地利用周三下午的最后一节课，巩固上周所学的知识，每门
课安排45分钟轮流上课。

备课组长指定专人认真备考。

由班长、学习委员会成员和班代
表共同组织学生考试。

考试结束后，应将试卷退还给老师。

老师应在试卷上做标记并花时
间解释。

2.教学工作------抓好教学，提高教学成绩
虽然我很忙，但我坚持好课不耽误教学，得到了学生和家长的高度赞扬。

本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种
心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。

热爱学生包括尊重信任
学生，关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给予热情帮助。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是感受到的。

坚持与学生平
等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信：只有当
学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

要履行教育人的责任，光有爱是不够的。

我们也应该努力学习，科学教学。

教育活动
有其客观规律。

正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。

无论我有多忙，我都坚持反
复学习教材，阅读大量的参考书，以提高我的专业能力。

我认为，作为一名教师，你的知
识越广博，你和学生对你的感觉就越好。

在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的不足。

在教学英语实行新教材的过程中，认真思考和组织教学内容和学生的巩固练习，加强知识的系统性和完整性；对教材教
学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等不足；在教学过程中，根据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思
维能力和思考习惯，是我常常思考和面临的问题，也是我在教学中需要加强知识形成和获
得的过程教学，这样才能提高学生的思维能力和探究能力。

在教育和年级工作中，认真组
织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试，及时进行反馈和各种表彰，激发学生积
极进取的上进心，做好和家长的沟通交流。

一年来，在全体教师的共同努力下，我们创造了一个团结、和谐、向上的集体。

在合
作的前提下，每个人都努力工作，愿意做出贡献。

能顾全大局，服从领导分配，积极为年
级组工作建言献策。

老教师以身作则，做新教师的好领导；青年教师谦虚、求知欲强，在
教育教学过程中逐步成长。

我们的年级组可以说是最和谐、最团结的年级组。

我也在其中，只是把他们的服务工作做好。

每当老师问我一个问题，如果我能当场回答，我就可以耐心
地听，并立即解决；如果无法解决，向他们解释，向上级汇报，并做好上传发布工作。

三、不足之处，加以改正。

回顾我的工作，就我个人而言，我做出了自己的主观努力，但与一个好经理的标准相比，这还远远不够。

当然，因为我没有足够的经验作为一个年级组长，仍然有一些问题在
这个年级组。

我愿意在老师的监督、关心和帮助下更好地发挥自己的作用。

最后，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离
方向；感谢同事们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快改正，因为我们是
同行者。

我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力量是渺小的，但是团队的
力量是巨大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸
蒸日上。

这半年，我很忙碌但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批评指正。

谢谢大家。

高一小组工作总结
时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期又结束了。

回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体老师在学校五位校长的关怀下，在学校各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下：
一、德育第一，抓好班风学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。

本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。

在学校教育处的领导下，狠抓学生养成教育，作出了实效，具体如下：
1.八月中旬，在崇州白头镇举行了为期一周的军训，规范了学生的行为和习惯。

2、开校前一周对学生进行了入学教育，组织学生学习了《学生成才指南》，并举行了考试，提升了学生的思想素养。

3、半学期考试前，召开年级全体学生会，总结汇报上半年学生成绩和不足，提出下半年整改措施。

4、利用期末调考后学生回校补课的时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，相互增进了了解。

此外，还积极配合教育部门处理本年级各班班级管理中暴露的问题；加强年级值班制度，特别是开学前两周和临近期末考试前两周，组织每个年级班主任每周至少值班两晚，所有班主任每天晚上在学校值班三天；大力做好学生行为习惯、健康习惯、文明礼仪的培养和教育。

可以说，本学期我们年级在学生的仪容仪表、打扫卫生、早晚自习、中午课堂学习秩序等方面都做得很好，特别是高怀志、雷琼老师带来的四、五班。

每月班级品行得分在全校排名第一和第二，两个班级的期末考试也超过了学校设定的班级目标。

二、教学为轴，努力抓好教学工作。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

我们清楚地意识到这一点，所以在期中考试后，我们积极提高教学质量，让每个学生都能学到一些东西。

本学期，我们主要关注以下教学细节：
1、抓好常规教学工作。

本期我们高一年级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。

杜绝了一切教学事故地发生。

2、加强学科协调。

在期中考试前后，政治、历史和地理学科受到了更多的关注和管理。

基于这一时期政治、历史和地理课时数不足，且未能按时完成教学进度，从第九周开始，年级组将每节课的一名夜校教师调离地理课；期末考试前两周，在各年级信息技术、音乐、体育新课结束的前提下，他们被分配到政治、历史、地理课，为八门科目的期末考试做好了保障。