关于精选我学会了理解作文范文三篇
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关于精选我学会了理解作文范文三篇
我学会了理解作文1
有句话说:“包容了别人就等于包容了自己,包容的同时,也创造生命的美丽”。
自古以来,包容与理解是一种美妙的品德,也是我们做人所提倡的一种行为准那么;包容和理解是一种强大的力量,它使人产生凝聚力和感染力;它是一缕阳光,化解干戈冲突,仇恨斗争。
人与人交往,应在真诚与信任的根底上,做到包容与理解。
包容别人的过失、理解别人的难处,站在别人的角度、立场上,品味别人的处境与感受,只有这样,我们才能更好地理解别人,也才能更好地与别人和睦相处。
但是,为人包容却不是一件容易的事。
我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事,出言不逊,甚至大动干戈。
比方,有位同学向别人借书,当还书时,不小心弄坏了。
他虽然不住地抱歉,但那人还是破口大骂,居然和他打了起来。
随后的几天里,那人心里一直很气愤。
这种对于别人的过失念念不忘,耿耿于怀,是非常不可取的。
又比方,有些同学在午息时,大声喧哗,影响了其他正在休息的人。
这也是不理解的表现。
一个班级体,应该是全班同学团结一致的。
清扫卫生时,我们要齐心协力,共同努力。
在同学遇到困难时,我们要伸出援助之手,去帮助他们。
还有在课间,我们要遵守纪律,不追逐打闹。
放学时,不拥挤,不吵闹。
校园里,不乱扔垃圾,随地吐痰。
同学间的包容,和谐相处,应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔,积极营造宽松、融洽、团结的气氛,争做一个文明的学生,构建和谐校园。
包容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。
大千世界,人各有异。
每个人都有每个人不同的特点。
我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。
忠言逆耳利于行。
对于我们身边的不同的人,不同的看法与意见,不同的行为与语言,我们应该容忍它们。
在这样的大环境里,求得更深层次的进步与开展,难道有什么不好的呢?
我学会了理解作文2
人与人之间的往来,总防止不了不愉快以及小矛盾。
面对这些情况人要学会包容与理解。
因为理解是人们消除矛盾的关键。
我还能忆起小学五年级那年。
因为学会了理解,教师教给的感悟使这年的夏天与众不同,也印象深入。
某次我和小伙伴闹了小矛盾,我在午休时分打搅到他的休息。
他忍无可忍,最后告诉了教师。
教师当下什么话都没有说,趁着午休完毕课间
之余将我招了过去。
循循诱导我说出原由。
我那时还不懂事,大声说自己因为太无聊了,睡不着所以去捉弄同学。
那位慈祥的教师没有责骂我,甚至连一声叹息都没有留给我,让我一个人在走廊站了一节课。
时间特别漫长,无声比批评更让我不安起来。
铃声叮咚脆响,教师又出如今我的视线里。
他问:“你懂什么叫尊重同学,什么叫理解别人吗?”我摇摇头,一脸迷惑。
教师答复:“理解是促进人们沟通的方式,是使彼此感到温暖的。
”我恍然大悟,“我明白了,我以后会努力站在别人的角度,理解别人的处境的。
”人人都说教师严格不近人情,我想他其实是对犯大错的学生凶而已。
我这算是第一次知道人生还有这么多的道理需要掌握。
自从那次教育后,我对同学小伙伴们友善多了。
班上的教师常常发脾气,因为我们班许多男生不懂事常捉弄女同学,又或是不遵守班级班规,班主任一日一日地憔悴,像是囿于笼中垂头丧气的鸟儿,我能看出教师为了我们付出了很多,牺牲了不少。
我理解教师,我感谢教师,我谅解教师,他为我们操碎了心。
他就像快燃尽的蜡烛,在最后一刻仍旧愿意奉献自己,照耀我们的人生。
我学会了怎么去理解别人,内心非常喜悦,离“仁”更近了一步啊!
我学会了理解作文3
我抽泣着回想刚刚的事情,还不免有些委屈,我看着天空,思绪飘回了半小时前……
“干什么呢?不去写作业!”妈妈气势汹汹的问我,突然像是发现了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的书,丢在地上,又问我:“你刚刚就是在看它?”妈妈恶狠狠的眼神令我不敢直视。
“我……我的作业写完了……不能看一会儿书吗?”我低头,支支吾吾的问。
“作业写完了?”妈妈语气中有一丝不可思议,语气也轻了一些,我以为妈妈会把书还给我,可没想到妈妈话锋一转,又问:“那你做课外的题了吗?”
“没有。
”此时我的头已经埋进胸膛里了。
声音更是连我自己都听不清。
“那你还看书?这书我没收了!快去做题!”我很纳闷妈妈的听力怎么那么好同时也有些急了,脱口而出:“把书还我,那是别人的书!”说完我就懊悔了,因为我深知,那样说妈妈更不会给我。
事实是——我猜对了,我不禁想到第二天同学会怎样对待我。
在我委屈和生气中,我随着门“呯”的一声,我——平生第一次出走了。
饥寒交迫使我从回忆中回到现实,我不禁思念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。
我静下来,好好想了一下这件事的起因,我赫然发现,妈妈是因为爱我才对我那么严厉,而妈妈向来是刀子嘴豆腐心,而我刚刚为什么没有想到呢?
我站起身,向着家的方向走去,在家门口,我看见了拿着书在盼望的妈妈。
顿时,理解化为泪水奔涌而出。