诊断学教学中采用多媒体教学的体会

诊断学教学中采用多媒体教学的体会
金成子
【期刊名称】《中国现代医药杂志》
【年(卷),期】2006(8)8
【摘要】诊断学是大学生由基础向临床过渡的一门重要学科，学好这一课程，对学习各种临床学科，搞好毕业后的临床实践都有着重要的意义。

诊断学中心电图部分是历来学生普遍感到难以理解和不好掌握的部分，内容大多生疏而抽象，又涉及到多学科知识如解剖学、生理学等，学生多靠死记硬背，单纯用传统的教学手段学生不容易理解，学生普遍感觉学习起来有困难。

随着现代科学技术尤其是计算机技术的飞快发展。

传统教学方式正发生深刻变革，多媒体教学走进课堂，而且它已成为时代发展的必然趋向。

【总页数】2页(P136-137)
【作者】金成子
【作者单位】133000,吉林省延吉市,延边大学医院电诊科
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.《中医诊断学》多媒体教学课件制作应用体会 [J], 刘旺华;李花;周小青
2.《诊断学基础》多媒体教学方式的实践与体会 [J], 张振强;常征辉;孙士玲;黄明宜
3.物理诊断学教学中多媒体教学的应用体会 [J], 陈卫强;黄亚渝;梁蓉;丁杰;欧阳海峰;郭长存;刘娜;程何祥
4.在诊断学中应用多媒体教学的体会 [J], 黄璟n;熊龙根
5.多媒体教学模式在诊断学教学中的运用体会 [J], 刘桂林
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