甘肃省宁县第五中学高中历史3.2局部的反法西斯战争教案新人教版选修3

二、对西班牙内战，国际社会做出了怎样的反映？
三、20世纪30年代亚、非、欧局部反法西斯战争有哪些特点？
四、局部反法西斯战争失败的原因有哪些？
教学反思
直接影响：有利于意大利，不利于埃塞俄比亚，助长了意大利的侵略气焰
三、精讲点拨
20世纪30年代亚、非、欧局部反法西斯战争有哪些特点？
1、对法西斯的扩张具有一定的抵制作用。
2、在反对法西斯的斗争中都受到英法美绥靖政策的抑制，基本上处于孤立无援的状态。
3、反法西斯国家和地区国小力弱且各自为战很难独立取得斗争的胜利，未能遏制二战的全面爆发。
知识与技能了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
中国、埃塞俄比亚、西班牙反法西斯战争；轴心国结盟。
过程与方法阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。
情感态度价值观中国是最早开始反法西斯战争的国家。
重难点1.重点：西班牙内战。
2.难点：局部反法西斯失败的原因。
二质疑探究
什么是绥靖政策？绥靖政策的主要推行者是谁？绥靖政策的具体表现是什么？直接影响是什么？实质是什么？
含义：20世纪30年代，英法美等国为保住既得利益，自身安全，以牺牲弱小国家的利益，满足法西斯国家的侵略欲望并试图将法西斯祸水东引向苏联的政策
主要推行者：英国、法国
表现：英法控制下的国联没有把重要战略物资列入对意大利的禁运范围，苏伊士运河照旧供意军使用美国不禁止向交战国输出石油等重要战略物资
中国是最早开始反法西斯战争的国家。
教材分析
重难点
1.重点：西班牙内战。
2.难点：局部反法西斯失败的原因。
教学设想
教法
读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。
学法
自主学习、问题探究；合作交流。
教具
多媒体课件
课堂设计
一、目标展示
二、预习检测
1、20世纪30年代参加局部反法西斯战争的国家有哪些？
2、联系必修一，回顾日军全面侵华前有哪些局部侵华活动？概述中国抗日战争的概况。
3、对西班牙内战，国际社会做出了怎样的反映？
4、法西斯轴心国集团形成的原因和过程有哪些？
5、20世纪30年代亚、非、欧局部反法西斯战争有哪些特点？
6、局部反法西斯战争失败的原因有哪些？
四、当堂检测
局部反法西斯战争失败的原因有哪些？
1、各自为战，未形成统一的反法西斯战线。2、武器落后，战略战术落后。
3、大国绥靖政策、中立政策、民族利己主义实际上有利于法西斯侵略。
4、法西斯国家力量相对强大，结盟互相支持。
六、作业布置
板
书
设
计
局部的反法西斯战争
一、20世纪30年代参加局部反法西斯战争的国家有哪些？
课题
局部的反法西斯战争
授课时间
课型
新授
二次修改意见
课时
一课时
授课人
科目
历史
主备
教学目标
知识与技能
了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。
中国、埃塞俄比亚、西班牙反法西斯战争；轴心国结盟。
过程与方法
阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。
情感态度价值观