高考复习图文转换之“徽标类转换”ppt

直击高考真题 探寻命题规律
考查题型：
主观题（写一段说明性的文字）
考查内容：
1、指出构图要素 2、揭示图形寓意
巧借典题引路 解读构图要素
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
巧借典题引路 解读构图要素
巧借典题引路 解读构图要素
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
入乎其内
该图形由两个脚印、 圆弧组成，二者又 巧妙的构成一个写 意的汉字“月”。
巧借典题引路 解读构图要素
指点迷津 技法小结
寻找构图主题巧利用 按照顺序说个体要素 把握整体述完整图形 作答逻辑要清晰有序
结语
徽标在我们的生活中无处不在，需要 你用一双慧眼去观察，更需要你的心 灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处 皆语文，语文时时现生活，让生活走 进语文，让语文更贴近生活，希望大 家能用饱满的热情去拥抱语文。
课后操练
以下两幅图是长沙首届邻里节标志征集大赛 获奖作品，你喜欢哪件作品？请从标志中 除文字、数字以外的构图和寓意角度说明 喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，理 由不超过75字。(5分) • •
抓对象主题，明象征意义。
析构图细节，悟文化内涵。 3、巧表达：空间顺序（上下内外）或逻辑顺序（分总主次）
当堂反馈 效果检测
下图是“提升中国公民旅游文明素质行动 计划”主题标识。请你指出构图要素，阐述 这个标志的含意。（5分）
1、构图要素：以“龙、长城、以及二者 组合而成的草书‘文’字构成。 2、草书“文”字，表达了提高公民文明 素质的涵义的愿望； 2、龙的形象体现了中国悠久的文化历史。 3、长城代表了中国丰富的旅游资源。同 时也象征着对中国公民形象的捍卫。
图文转换
之“徽标类转换”
一大波生活中的徽标正在接近中……
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直击高考真题 探寻命题规律
【2013新课标1卷•17】 下面是我国颁布的“中国环 境标志”，请写出该标志中 除文字以外的构图要素及构 图寓意，要求语意简明，句 子通顺，不超过70个字。 （5分） 【2015新课标2卷•17】 下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票的主体图 形，请写出构图要素，并说明 图形寓意，要求语意简明，句 子通顺，不超过70个字。（6 分）
精要点拨一：
1.紧扣徽标主题理解构图要素 2.按照空间顺序描述图形组合
巧借典题引路 解读构图要素
出乎其外
【2015新课标2卷•17】 下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票的主体图 形，请写出构图要素，并说明 图形寓意，要求语意简明，句 子通顺，不超过70个字。（6 分）
思考2：
“该图形由橄榄枝、多面 旗帜构成”，你对这份答 案满意吗？
出乎其外
【2013新课标1卷•17】 下面是我国颁布的“中国环 境标志”，请写出该标志中 除文字以外的构图要素及构 图寓意，要求语意简明，句 子通顺，不超过70个字。 （5分）
思考1：
构图要素有一个实心圆、 十个环、山、水
构图要素有太阳、山、水、 十个相扣的环 对比上面两个答案，你认 为哪个更好，为什么？
你认为下面哪种解释更具有文化内涵？
—李思蓉
精要点拨2：悟细节见文化内涵
1.月，象征着月球。 2.新月内侧的两个脚印，象征 着月球探测的终极梦想。 3.圆弧的起笔自然，有“龙头” 之象，象征中国航天如巨龙般 腾空而起。

特别提醒2：构图要素与寓意是一一对应关系
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方法指导 归纳总结
1、慎审题： 观题干，明要求。 2、细看图： 察要素：构图要素是与主题有关的图形、色 彩、线条、中英文字、数字、时间等 悟变形：变形、细节往往是其深意所在 明寓意：
谢谢莅临指导
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
特别提醒1：尤为注重传统文化内涵
巧借典题引路 揭示构图寓意
出乎其外 找文化元素寻内涵
下列图标蕴含着哪些文化元素，与什么“主题”有关。
巧借典题引路 揭示构图寓意
入乎其内 找文化元素寻内涵
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
修改 规范答案
“该图形由橄榄枝、多 图形由橄榄枝和多面旗帜 面旗帜和鸽子构成”， 组成，这些旗帜又巧妙地 你觉得这样的表述准确 构成一只飞翔的鸽子。 吗？
精要点拨二：
1.观察运用 整体性 原则：
观察要有整体意识，关注整体造 型，不可随意分割。
2、表述运用 逻辑性 原则：
表述要有逻辑意识，注意图形叠 加，不能简单并列。
巧借典题引路 揭示图形寓意
下面为“中国月球探测工程”标识，请写 出该标识除文字、字母以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过85个字。(6分)
巧借典题引路 揭示构图寓意
入乎其内 典例剖析找问题
问题：不明象征意义
问题：不析隐藏 的文化内涵
—陈莹 毛笔墨迹具有中国特色
精要点拨1：
• 凭主题明象征意义 • 凭主题析文化内涵
巧借典题引路 揭示构图寓意
出乎其外 解读考纲找方向
增加中华优秀传统文化的考核内容，积极 培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥 高考命题的育人功能和积极导向作用。 语文中增加古代文化常识的内容，在汉语 中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在 数学中增加数学文化的内容。 —— 《2017高考考试大纲》