新观念视阈下的VI设计教学改革

大学生存 在知识 面窄、 学习 内容老化 、 设计思想落后等 问题 ， 这 不仅仅是学生 和企业 的困扰 ，对我们教师也 是一个极 大的挑
战。
它给 ｖ 设计的执行者提供 了严谨 、 Ｉ 规范 的标准 。 但这种方法在 多元化的现代传媒 中 ， 却成了企业 品牌在形象传 播中的阻力。
在对当前 的 ｖ 设计 教学 的思考和探索 中，对标志在不同 Ｉ
标志 明度使用规 范是 Ｖ 设计教 学中非常重要 的一部分 ， Ｉ 标志明度使用 的恰 当与否 ， 系到企业或品牌标志能否在推广 关 中清晰准确地深入受众 的视觉 中， 也在很大程度上决定 了企业 品牌推广的效果 。
观念 上还是设计方法上较之传统 ｖ 都有 了很 大的改变 。而在 Ｉ 国内高校艺术设计课程 的教学 中，对于 Ｖ 课 程大都还沿袭着 Ｉ
过程中我们要根据传媒特点 ， 对相近 的明度数值按照实际与特 定媒体 进行一一对应 ， 而让标志在任何 明度背景下都能得以 从
、
教 学 中对 标 准 色 彩 运 用 的 把 握
色彩是 品牌与受众建立连接 的纽带 ， 也是 确立空间辨识度
充分表 现。 具体来说 ， 主要是 明度值 的实施和操作 。 随着印刷技 术的提 高和制作技术 的创新 ， 标志 明度背景方面遇到的问题是 能够解决 的 ， 比如 ， 可以通过 ｕ ｖ同明度不 同材质的组合 等多
传统 的教 学方法 ， 这导致高校设 计人 才在 工作 和社会实践 中往 往不 能满 足企业 和品牌发展 的实 际需要 。 企业普遍反映 目前 的
在传统 ｖ 设计教学过程 中，对于标志背景 明度规范 的使 Ｉ
用 ，通常都是 以标注 Ｃ Ｙ Ｍ Ｋ中的 Ｋ的数值来直接界定 出适当 明度值。 这种方法 曾经在传 统的 Ｖ 设计 中发挥过重要的作用 ， Ｉ
２１ ０ ２年９月
总第 ２５ ５ 期
教学 科研
新观念视 阈下的 Ｖ 设计教学改革 Ｉ
陈 冰 玉
（ 郑州大学美术学院 ， 河南 郑州 ４ ００ ）高校的艺术设计课程教学 中， 在 对于 ＶＩ 课程 的教 学
或 品牌标志 的传播中 ，底 色与标志 的标准用色产生矛盾时 ， 通
目前 ｖ 设计在具体应 用中存在 着传 统理论 、方法与市场 Ｉ 设 计需求相脱 节的问题 ，笔 者试 图通过对 目前 市场 中典型 的 ｖ 案例进行深入分析 ， Ｉ 建立一些有效 的新观念 和实施体 系 ， 从 而对 ｖ 的设计教学能够产生启 发作用 。 Ｉ
一
明度背景上的使用 的探索成为教学中的亮点 。笔者认为 ， 教学
２・ １
新 校 同 学 习
Ｘｎｉ ＹａＸｉ ｉ ｉ ａ ｕｎｌＸ Ｘｏ ｅ
使用 。例如 ， １播集 团 Ｖ 设计 的环境导示 系统 中， 在３ Ｉ 园区建筑 楼 体 、 质印刷 、 纸 立体标志等 白色 占据 着重要的位置 。笔 者认 为， 白色在 ｖ 设计 中的开发利用 ， Ｉ 不仅能 打破 Ｖ 体 系中色彩 Ｉ
使 用的局 限性 ， 而且色彩 的运用将更为灵活 ， 以最大 限度地 可 提升企业或 品牌在市场推广和传播 中的形象 。
过制作技术 的处理和印刷手段 的运用 ， 白色完全可以作为色彩
大都还沿袭着传 统方法。在这样 的教学模 式下 ， 高校设计教育所 培养 出的设计 人才 ， 通常难 以满足企业 的实际需 要 。本文通过对 目前 市场 中典 型的 ｖＩ 案例进行深入分析 ，力 图建立 一些有效的新观念和 实施 体 系， 以期对今后 ｖ 设计的教学起到一定的改进和推动作用。 Ｉ
实施 中更具可操作性和灵 活性 。 三、 培养学生对 象征 图形的设计能力 企业或品牌的标 志是企业文化 的拓展和延伸 ，在 ｖ 设计 Ｉ 教学 中， 象征 图形 的讲解主要涉及以下几种方法 ： 对
在现代 Ｖ 设计教学 中，笔者试 图建立 自己独特 的主张与 Ｉ
新 的设计观念 ， 在教学 中多体现对 白色这一色彩 的运用 。白色 可 以给予人们背景 、 包容 、 现代 、 高贵 、 雅的感受 ， 典 同时也能把 它们和谐地融于一体。 在传统 ｖ 设计教学 中， Ｉ 白色通常不被算 作色彩的 。教学中的“ 白” 指视觉所 能感 知的白色 ， 露 是 这在传
关键词 ： 新观念 ； Ｉ Ｖ 设计 ； 教学
随着设计观念 的更新 以及 印刷 、 制作技 术的发展 ， 企业 在 市场推广 和品牌宣传 的过程 中，对 自身形象的要求越来越高 ， 导致 现代 Ｖｓａ ｄｎｉ （ ｉ ｌ ｅ ｔｙ简称 ｖ ， ｕｌ ｔ Ｉ即企业视觉识别 ） 设计无论从
二 、 学 中注 重 标 志 明 度使 用 规 范 的 讲 解 教
种方式来完善标志 ， 使企业或 品牌在市场的推广 中占据更广阔 的空间 ， 标志的传播更具全面性 。 这摒弃 了传统 ｖ 设计 中对某 Ｉ 些 明度背景完全否定的做法 ， 将会使企业或品牌标志在市场运
和品牌意识 的重要组成部分 。 色彩的识别性和传播功能是企业
和 品牌 的重 要 元 素 之 一 ， Ｖ 设 计 中 ， 一标 准 色 以 标 志 性 的 在 Ｉ 第
色彩 为主 ，是企业与品牌特征的显著体现 。在传统 的 ｖ 设计 Ｉ
中， 企业 或品牌 的标准字 多为黑色 ， 而在现代 ｖ 的设计 中 ， Ｉ 创 建有 个性 的色彩 、 文字更 能体现企业特性 ， 色则 多作为辅 助 黑
用色 。
作 中达到更好的传播效果 ，也使企业或 品牌在 ｖ 设 计的具体 Ｉ
１ ． 以标志为模板设计 象征 图形。 在传统 的 ｖ 设计教学 中， Ｉ
把标志作为象征图形 是一种最直观 的教学方法 ， 这也是学生最 易学 习和掌握的一种方法 。将 标志进行排列组合作 为象征 图
・
统印刷 中多被认为是纸张本身的色彩 。 而随着印刷 和制作技术
的极大提高 ， 白色 已经成为很多企业品牌 的标准色彩 。在企业