六语质量分析报告

周府庄小学2016～2017学年
第二学期期中质量分析
年级：六年级学科：语文教师：孙杰善
一、本次质量检测学科成绩统计
1.成绩统计表（保留一位小数）
2.分数段统计表（单位：人）
二、对本次质量检测成绩的分析说明
本次考试共参加人数25人，平均分84.15，及格率96%，优良率80%，比上一学期有所上升。

三、在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法:
总体来说，这个班的学生书写差，多数学生粗心，做作业不认真，不踏实，敷衍了事。

个别学生学习态度不够端正，严谨，上进心不强，主动性学习的能力差。

基础题失分主要是，书写不端正，潦草而导致的；有的是记忆混淆，基础知识掌握不扎实，这都与平时的学习态度是成正比的。

阅读和写作能力弱，大部分的失分也都在这两道题上。

这次期末考试的试题总体上适中，基础题比较多，由于学生基础知识掌握扎实，因此学习成绩一般。

我将在以后的教学工作中准备从以下几方面做起：
1、我将随时端正学生的学习态度，严格要求学生，规范学生的书写；继续加大作业检查，批改，纠错的力度，帮助学生改掉做作业粗心，书写潦草的毛病；帮助学生打消做作业敷衍了事的心理，鼓励学生认真、仔细、踏实的做好每一次作业；帮助学生减少因书写和粗心或记忆混淆而丢失的分数。

2、加强学生基础知识记忆和巩固的力度，使学生基础知识的掌握程度更上一个新台阶。

根据学生的学习程度分层布置家庭作业，争取每一位学生都有进步。

3、注重阅读和写作教学，在平时的教学过程中鼓励学生多读，多说，多练，多造句，鼓励学生多积累好词好句，多看作文书，多写日记，锻炼他们的听、说、读、写能力。

抽出时间组织学生看经典文学作品，激发学生学习语文的兴趣。