最新人教版五年级语文上册一单元摸底考试及答案
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最新人教版五年级语文上册一单元摸底考试及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
jiè rù guī ju guāi qiǎo chāi kāi
yǔn xǔ tuō zhuài gēn zōng shuò shì
二、比一比,再组词。
(10分)
夹()恙()藕()粘()勿()
来()养()藉()贴()匆()
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
民不(____)(____)生灵(____)(____)(____)(____)遍野(____)(____)失所太平(____)(____)(____)(____)乐业路不(____)(____)夜不(____)(____)(____)(____)多端(___)心(____)血(____)(____)难鸣饮水(____)(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
即使……也……只要……就……如果……就……虽然……但是……
1. (_____)关掉发动机,火箭(______)可以继续前行。
2.(_____)我们按下手电筒的开头,立刻(_____)会出现一束光柱。
3.(_____)按照光速运动,我们一秒钟(____)可以沿着地球赤道转约七圈半。
4.(_____)人在奋力奔跑时,速度达到二十四千米每小时,(____)这个速度跟鸵鸟比差远了。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)微波粼粼的海面上霎时间洒遍了点点银光。
(缩句)
____________________________________________
(2)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
(换种说法,使句子的意思保持不变)
______________________________________________
(3)读书能使我们获得许多知识。
我们要多读书。
(将两句话合成一句话)_________________________________________
(4)鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”(改为转述句)
_______________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
燕子善飞,妇孺皆知。
①其飞行速度每小时可达120千米,堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够倏忽间来个180度的大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞,似乎永不感到疲倦,可是谁都知道,这是它们自身的弱点造成的。
燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此,②它们学会了一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
那么,燕子为什么会有如此高超的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞行是特别重要的。
燕子的身躯特别灵巧,平均重量仅为20克,堪称最轻量级的飞行员。
1.写近义词。
高超——(__________)疲倦——(__________)
支撑——(__________)灵巧——(__________)
2.燕子形体上的弱点是什么?形体上的优点有哪些?
燕子形体上的弱点是:______________________
燕子形体上的优点有:_______________________
3.文中画横线的句子所用的表达方式是_______________________。
4.写出文中画波浪线的两个句子所用的说明方法。
__________________________________
5.燕子为了克服自身的弱点,“学会了一切都在飞行中解决的本领”,这些本领是什么?你还知道燕子有哪些特殊的本领?
_______________________________________________________________ 1.高明疲惫支持灵活
2.脚瘦小,难以支撑身躯。
身躯呈流线型,翅膀既窄又长,尾巴长,身躯轻巧。
3.描写
4.①列数字②举例子、打比方
5.在飞行中吞食猎获物、饮水、喂孩子(吃饭)。
燕子高超的本领还有:燕子能衔泥筑巢,这是别的鸟做不到的。
家燕还有着惊
人的记忆力,无论迁飞多远,它们也能够靠着自己的记忆力返回故乡。
七、习作。
(20分)
要求内容具体、语句通顺,字数在400字左右。
(任选一题)
1、的启示。
2、介绍一种物品。
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参考答案:
一
介入规矩乖巧拆开
允许拖拽跟踪硕士
二
夹杂、起来安然无恙、营养藕断丝连、狼藉
粘连、贴心勿使、匆忙
三
聊;生;涂;炭;漫;山;流;离;盛;世;安;居;拾;遗;能;寐;变;化;呕;沥;孤;掌;思;源;
四
即使也只要就如果就虽然但是
五
(1)海面上撒遍了银光。
(2)那种慈祥的愉快的表情从他的脸上消失了。
(3)因为读书能使我们获得许多知识,所以我们要多读书。
(4)鲁迅在回信中说我的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
六。