2018年少先队工作计划下

2017-2018学年度第二学期少先队工作计划
苏生小学
2018年2月26日
苏生小学2017-2018学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想
结合习总书记十九大报告精神，立足本校校情，以人为本，以德为先，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，重视爱国主义教育、奉献教育，以少先队活动为载体，开展多彩的队会活动，促使队员得到成长，做到自我管理，相互监督。

同时重视留守儿童的教育和引导，使他们的心理健康茁壮发展；重视教师师德的建设和长足发展，开展多样活动，促使教师朝着更高的目标奋进，从而把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、学校现状
学校现有一至六年级六个班级，现有学生不足100人，其中少先队员就多达三分之二，绝大多数队员有一定的自我管理能力，是班级其他学生学习的榜样。

全校留守儿童占学校总人数的近三分之二，有待教师的引导和教育。

学校现有教师12人，专任教师10人，代课教师1人，支教教师1人，交流教师2人，鸠江区骨干教师1人，教师队伍还有待进一步发展。

此外为更好的推动班级少先队活动的开展，在姚万里校长的支持下，大队辅导员朱金花老师的组织领导下，以班级为单位相应成为一个中队或小队，以班主任为中队辅导员展开工作。

三、工作目标
（一）继续坚持“两个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

（二）继续重视留守儿童的管理和教育，促使他们身心健康成长。

（三）强化行为养成教育，发挥校广播站的作用。

（四）落实少先队活动课的开展，培养和提高学生的素质。

（五）开展多样活动，营造浓厚的活动氛围。

（六）重视德育集中教育，促使学生的思想道德素养的提高。

（七）落实“戏曲进校园”活动，传播中国传统戏曲知识。

（八）重视教师师德师风建设，促使教师素质的提高。

四、重点工作
（一）继续加强队员行为习惯养成教育
本学期，大队部组织专人对出操、升旗、集会纪律的检查，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，避免校园事故发生，教育学生不在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等。

（二）进一步推进少先队基础常规工作。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

在深化主题教育活动，促使队员的自身建设上新台阶。

1.加强校园文化建设，发挥校宣传栏和班级黑板报的作用。

2.规范每周一升旗仪式，聆听国旗下讲话。

3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报。

4.推进“一队一展”活动。

要求在中队辅导员的指导、大队部的要求下，开展中队活动，培养中队干部。

（三）积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，提高学生素质。

1.通过红领巾广播、晨会、队会、橱窗板报等少先队阵地对学生进行奉献、团结、尊老爱幼等方面的教育，营造良好的育人环境，促进学生思想道德的提高。

2.“雷锋精神伴我行”学雷锋活动月专项活动
少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并通过开展多彩的活动，鼓励学生参与其中，了解雷锋的事迹，感悟雷锋的精神，从而激发学生向雷锋学习。

充分发挥少先队志愿服务队的作用，积极开展各项志愿服务活动，在活动中学会奉献。

3.感恩系列教育活动。

一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。

以“三八”妇女节、清明节、母亲节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲养育之恩，感谢革命先烈的付出，即而热爱生活，激发学生好好学习的情感。

在感恩教育的基础上，适时的对学生进行“社会主义核心价值观”以及“中国梦”的进一步学习，树立人生的理想，为自己的未来而努力。

4.重视留守儿童的管理和教育，有针对性地开展活动
少先队按照月为单位，开展有针对性的留守儿童关爱活动。

通过各种活动，了解留守儿童的心理，尽最大的便利满足他们的心理需要，关心他们的生活，让他们在学校和老师以及同学的爱中健康、快乐的成长。

5、开展“戏曲进校园”活动。

利用音乐课、品德与社会等课渗透传统戏曲文化，让学生在听、看、学、唱的多样活动中，了解戏曲知识，会唱戏曲歌曲。

为此，少先队在每月会安排一项戏曲专项活动，激发学生对戏曲学习的兴趣。

6、开展师德师风专项活动。

将师德师风的学习落在实处，在不断的学习和交流中，为教师的成长搭建一个平台，促进教师的不断进步。

7、重视德育集中教育。

利用少先队活动课，以月为时间单位，以班级为组织单位，围绕主题，展开形式多样的教育活动，让学生在参与的过程中受到教育。

通过“阳光之星”的评比，让学生感受到做好事，行好事的快乐，从而坚持下去，不断成长。

四、主要工作安排。