部编人教版四年级语文上册期中考试卷(完整版)

部编人教版四年级语文上册期中考试卷（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音，写词语。

miáo huìjiàn kānɡtǎnɡ ruòzhuānɡ shìtǎo yàn tān wán màn mièbō tāo
二、请在加点字的正确读音下画“ ”。

主角．（jiǎo jué）旋．转（xuàn xuán）宁．可（níng nìng）
铁钉．（dìng dīng）将．领（jiàng jiāng）姓纪．（jǐ jì）
三、辨字组词。

棚（_________）饰（_________）耸（_________）辛（_________）蹦（_________）狮（_________）耷（_________）幸（_________）谐（_________）瞧（_________）淌（_________）眠（_________）楷（_________）樵（_________）倘（_________）抿（_________）
四、把下列词语补充完整，并完成练习。

一声（___）（___）震（___）欲（___）（___）（___）如也
白雪（___）（___）左（___）右（___）（___）（___）不安
五彩（___）（___）茹（___）饮（___）（___）（___）来迟
1．以上AABC式的词语是________、________；ABCC式的词语是_________。

2．仿照画“”的词，再写两个形容颜色丰富的词语：_________、
________。

五、选词填空。

维护维持
1．奥克勒福大副和三名工头拼命想（_______）秩序。

2．我们要依靠法律（_______）自己的合法权益。

支援救援
3．“诺曼底号”遇难后，船上的（_______）工作进行得井然有序。

4．洪水过后，社会各界爱心人士纷纷前来（_______）灾区。

六、按要求写句子。

1.同学们在教室里轻声地默读课文。

（修改病句）
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2.扩句（至少两处）：同学们在做课间操。

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3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。

（缩句）
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4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。

（改为“把”字句）
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5.她年纪小。

她很懂事。

（用恰当的关联词把两句连成一句）
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七、经典诗歌默写。

1.一道残阳铺水中，_______________。

（白居易《暮江吟》）
2._______________，骚人阁笔费评章。

（卢钺《雪梅》）
3.思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，得到的结果也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说：“_______________，
_______________。

”
八、阅读短文，回答问题。

追太阳
①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。

房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。

一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。

春天绿着，秋天黄着。

也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。

在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。

留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。

冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。

几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。

阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。

看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。

每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。

家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。

他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。

五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。

”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。

他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗
⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：
“你大概准备开动物园了吧？
⑩他又开始画树和花。

树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。

后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。

又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。

我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不拾地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的了。

”说
着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时
．．亮了起来。

⑪感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。

在他们那里无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……1．根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。

（1）________________________________
（2）_________________________________
2．联系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。

_____________________________________
3．阅读短文，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。

（提问角度：____________）______________________________
4．短文第③自然段中，作者对老奶奶___________和___________的描写，使我们体会到_______________
5．阅读文章第⑥－⑪自然段，在横线中进行一处批注，并写明批注理由。

批注理由：_______________________________
6．文中“天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来”一句中“霎时”一词，如果去掉，表达的意思一样吗？请说出你的理解。

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7．谈谈你对结尾处“太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……”这句话的理解。

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九、习作乐园。

大自然中的一切都是那么美妙，一花一草，一本，一石……那风景，或美丽，或简约，都让人陶醉，让人感动。

请你展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。

题目自拟。

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参考答案
1、描绘健康倘若装饰讨厌贪玩漫灭波涛
2、juéxuán nìng dīng jiàng jǐ
3、牛棚装饰高耸辛苦蹦高狮子耷拉幸运和谐瞧一瞧流淌睡眠楷体樵夫倘若抿嘴
4、不吭耳聋空空皑皑顾盼局促斑斓毛血姗姗空空如也姗姗来迟白雪皑皑五光十色五颜六色
5、维持维护救援支援
6、同学们在教室里默读课文。

四年级的同学们在操场上认真地做课间操。

小泽征尔是指挥家。

蒙蒙的细雨把我们的衣服打湿了。

虽然她年纪小，但是很懂事。

7、半江瑟瑟半江红梅雪争春未肯降横看成岭侧成峰远近高低各不同
8、
1．在老房子（或平房区），几个老妇人，捧着被子赶太阳。

在南方的梅雨天，小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。

2．双手舞动，两脚跳跃。

形容高兴到了极点。

3．写法“奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。

”这句话运用了怎样的修辞手法？
4．动作神态老妇人们的悠闲自得
5．第⑪自然段；对第⑥－⑪自然段的总结。

6．不能去掉。

如果去掉就不能生动形象的表现金光从乌云中透出亮起来的情境。

7．阴霾只是暂时的，光明永在。

只要我们心中有阳光，生活就充满阳光。

9、范文：
美丽的大自然
天亮了，东方天际露出鱼肚的颜色，渐渐地鱼肚变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。

啊，多么艳丽的采霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我站在窗边凝望着那遥远的天际，彩云在不断地变化，一会儿好像红苹
果，一会儿好像，紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石，珍珠，彩玉，瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火红般的太阳从东方地平线上缓缓地升起来，霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。

尤其那草木叶上的露珠，像金刚钻一般晶莹闪耀，好看极了。

我第一次看日出，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽。

我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由喃喃自语；“大自然，你好美！”。