2024年小学语文教研组工作计划范例（三篇）

2024年小学语文教研组工作计划范例
一、指导思想
本学期，我校小学语文教研组将坚持以教师为主体，以问题为导向，以新课改理念为引领，持续深化课堂和教学改革。

我们的目标是全面提升教学质量，依托各年级备课组，充分发挥教研组的研究、指导和服务职能，确保语文科常规教学工作的扎实有效，努力提升语文课堂教学效率，开创我校语文教育的新局面。

二、具体工作与要求
1、深入学习《语文课程标准》等教育文献，更新教育观念。

要深入理解语文课程改革的背景、目标和内容，转变课程观、教学观、人才观和目标观。

从文本走向体验，从单向传授走向教学相长，从培养技能走向全面育人，从封闭走向开放，从单一目标走向三维整合的目标，将教改理念融入教学实践。

2、强化教学常规，将素质教育融入学科教学。

以课堂教学为核心，以培养学生的学习习惯为重点，同时注重能力培养和良好性格的塑造。

抓常规，重在提升教学质量，确保素质教育的全面实施。

3、坚持每周教研活动。

通过随堂听课、一人一课、每周一课等形式，收集整理第一手教学资料，积累成功案例，以务实的课堂教学研讨提升教学质量。

4、加强教师培训。

在教导处的指导下，定期开展多层次的校本培训，转变教师观念，推动课堂教学改革。

鼓励教师阅读教育专著，撰写教学反思，提升自身的教学理论和文化素养。

5、举办各类语文学生竞赛活动，让语文融入日常生活。

三、本学期主要工作计划
____月：
1、配合学校进行学期初的语文教学工作检查。

2、各语文教师制定学科教学计划。

3、各年级提交教学研究课内容。

4、六年级开展听课评课活动。

____月：
1、检查学生作业。

2、五、四年级进行听课评课。

3、举办学科竞赛活动。

4、四年级听课评课活动。

____月：
1、进行期中检查及反馈。

2、备课检查。

3、学科竞赛活动（二年级：看图说话，四年级：看图作文）。

4、四年级听课评课活动。

____月：
1、三、二年级听课评课活动。

2、检查教师备课。

3、学科竞赛活动（一年级：讲故事，六年级：朗读比赛）。

____月：
1、一年级听课评课活动。

2、检查学生作业、教师备课。

3、各语文教师制定期末复习计划。

注：具体活动时间可能根据教学进度进行适当调整。

2024年小学语文教研组工作计划范例（二）
四、教学与研究活动规划
1、持续推动全组教师深入学习和实施《语文课程标准》，强化对课程标准的核心理念、课程目标、内容标准及实施建议的理解与运用，以促进先进语文教育理念的落地生根，实现教学目标与学生发展的和谐统一。

2、进一步加强教材培训，各备课组在参与区市级教材培训的基础上，应组织内部深入学习和反思，确保教学内容的准确理解和有效实施。

3、继续执行研究课制度，鼓励每位教师参与公开课教学，同时积极开展听评课活动，对课堂教学进行即时指导。

积极参与经开区教师基本功大赛，以竞赛促进教学研究，推动教师专业成长。

4、强化教学论文的撰写，以提高教学质量为导向，各年级应根据学段特点开展专题研究，撰写高质量的教学论文，注重将理论思考与教学实践相结合，提升教学反思的深度。

5、强化教学质量监控，确保教学过程的严谨有效。

6、充分利用学校网络资源，鼓励师生积极参与，展示个人作品，提升网络学习的互动性与实效性。

7、广泛开展阅读活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵等，规范字晋级、手抄报等校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛，以提升学生的语文素养。

8、围绕学校古诗文诵读特色，举办古诗文背诵比赛，利用课前时间系统性地进行古诗文背诵训练，拓宽学生的文化视野。

9、各班级应有序开展语文综合实践活动，如手抄报、生活识字等，将语文学习延伸至课外与社会，增强语文学习的实践性。

10、严格执行语文教学常规，确保教学工作的扎实有效。

定期检查并记录教师的"六认真"工作，即认真备课、上课、批改作业、课后辅导、写好课后反思和进行单元测试质量分析，规范作业批改要求，发现问题及时解决，表扬优秀，促进教学改进。

11、丰富阅读指导，利用阅读课和课外阅读时间，设计多元化的阅读活动，引导学生进行深度阅读，提升学生的阅读素养和人文素养。

12、定期举办手抄报展示，根据不同年级设计模板，展示学生的课外阅读成果。

五、时间安排
____月份：
1、制定学科、教研组及学校教学教研计划
2、组织教材编写原则的学习
3、开展推门听课活动
4、公布并执行人人一堂研究课计划
5、各教研组每周进行集体备课、听评课
6、月度检查
____月份：
1、新教师教学展示课
2、教师跟踪听课
3、各教研组每周进行集体备课、听评课
4、月度检查
____月份：
1、学生阅读笔记展示
2、单元测试质量分析与反馈
3、高年级现场作文比赛
4、月度检查
____月份：
1、学生硬笔书法比赛
2、优秀教案设计
3、各教研组每周进行集体备课、听评课
4、中、高年级古诗文诵读展示
5、月度检查
元月份：
1、制定期末复习计划
2、期末教育教学工作大检查
3、进行期末教学质量监测及分析
4、完成学生学习成绩评定及寄语工作
5、教研组、备课组交流总结
2024年小学语文教研组工作计划范例（三）我们需致力于实施高效且富有成效的教学方法，为学生创造参与创新学习的机会。

同时，我们需积极搜集并整理创新学习案例，并鼓
励教师撰写论文和教学心得，争取每位教师至少有一篇以上的论文或教案能在县、市级以上评比中获奖或发表。

对于英语教师，我们强调团队合作，发挥各自特长进行英语辅导，共同塑造学校的良好形象。

对于各学科教师，本学期的主要目标已明确：
1. 英语教师应与学校紧密配合，积极参与特长组训练，争取在全校节目展演中取得优异成绩。

在教学过程中，需结合教材，注重口语训练及日常用语积累，为学生未来学习奠定坚实基础。

2. 《品德与生活》、《品德与社会》教师应将德育工作放在首位，致力于转变学生思想，培养良好的道德品质及言行。

同时，需完善并深化思品课堂教学结构与方法，探索“趣-情-理-行-恒”五字教学法，实现理论与实践相结合。

还应关注学生观察社会、适应社会的能力培养，开展社会调查活动，以增强其实践能力。

3. 自然教师在教学中应追求直观易懂，充分利用现代教育教学手段及实验教学优势，开展演示实验及分组实验，激发学生探索自然的兴趣。

4. 信息技术教师应注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，传授现代网络技术，提高其应用能力。

5. 科学组教师应深入理解新课程理念，深化课程改革。

围绕课程实施中的实际问题展开教研活动，实现专业指导与学术性、群众性研讨并行。

同时，需认真研究课程功能、结构、内容、实施及评价等方面的问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提升教学专业水平及科研水平。

为确保上述目标的实现，我们将采取以下具体措施：
1. 认真学习学校工作计划，明确工作任务，制定适合本组实际的工作计划并确立工作目标。

扎实开展教学、教研及特色、特长教育等工作。

2. 各教师应深入钻研教学大纲及教材，制定详细的教学计划。

树立正确的教育观、学生观及效益观，以新观念实施新教材。

3. 学科小组与综合大组需有机结合，以学生为本落实教研活动。

教研组活动应围绕新课程新理念展开，确保上课目标明确、重点突出、实效性高。

评课及讨论需有重点、有主题以促进相互学习及共同提高。

4. 各教师应注重自身素质培养积极参加进修及理论学习自觉学习现代教育技术以提升教学能力。

5. 英语教师应充分发挥专业特长带好特长生认真准备并上好每节兴趣课及假日活动确保活动有计划、有总结、有实绩。

在工作与活动安排方面我们将：
1. 加强听课学习每人每学期至少听课若干节并进行客观评课以促进教学交流及提升。

2. 不断探索新颖的教学方式及学习方式创出本学科特色。

教师应及时总结经验撰写论文并坚持写教学札记以不断提升教学水平。

3. 强化继续教育提升自身素质。

结合教导处及德育工作安排认真总结教学经验勤于做笔记、反思及写体会。

充分利用远教资源于工作学习中并做好记录完成远教资源浏览计划表及撰写相关论文。

按时完成继续教育任务并多向他人学习以提升自身能力。

4. 优化课堂教学提高教学质量。

加强对课堂教学的常规检查从备课、上课、作业布置与辅导等方面入手确保课堂教学落到实处。

教师
应灵活运用各种先进教学方法及信息技术手段实现教学方法多样化以提高教学效果。

5. 每周三进行集体教研活动组织学习教育教学理论观看教学录像组织听课评课及撰写论文等以促进教师间的交流与合作。

6. 结合现代教育技术办公室工作安排充分利用远教资源于工作学习中并做好记录及撰写相关论文以总结经验并推广应用。

7. 其余活动将以学校和教导处的具体安排为准以确保各项工作的顺利进行。