小学开学“安全教育第一课”活动小结_小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)

小学开学“安全教育第一课”活动小结
开学伊始，小学切实上好“开学安全教育第一课”，迎接新学期的到来。

一方面加强安全管理力度。

学校在8月31日就召开了教师会议，制定了安全
工作方案，进一步完善突发事件的紧急处置预案，切实做到了安全先行。

严把校园出入的第一道关。

学校领导对房屋建筑、门窗玻璃、电路、现代化教育设备等进行了专项安全检查，对发现的问题及时进行整改，消除学校各种安全隐患。

另一方面强化师生安全意识。

全体教师从开学第一天就严格按照教师值日的要求到岗值日，严防外来侵入事件的发生。

充分利用升旗仪式、班会课等渠道，加强对学生的交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等教育。

通过一系列措施，确保了学校开学工作有序、顺利进行，使学生在开学第一天就能牢固树立“安全第一”的思想，促进了新学期的校园安全、和谐。

具体内容：
一、开学班会强调安全教育
着重强调学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项；学生饮食、就餐的安全注意事项；交通安全注意事项；其他校园安全的注意事项以及临危逃生安全小常识。

二、我校在开学第一周进行全面安全大检查。

工作人员认真查找安全存在的漏洞和事故隐患，尤其是人群集中场所等重点部位作为检查重点，查火灾隐患、查消防器材、查人员疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查责任落实等，消除隐患。

三、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。

同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。

当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
开展“开学安全教育第一课”活动报道
为筑牢广大师生新学期安全意识、打造平安校园打下夯实基础，9月3日星期一，新学期第一次周会，梅城镇望城完小全校师生“开学安全教育第一课”在该校大操场举行。

政教主任吴琪琦主讲安全知识，他就全校师生顺利进入新学年、迈上
新台阶表示热烈祝贺的同时，从校园安全的重要意义入手，对交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生、防溺水等方面进行教育，告诉同学们如何防交通安全事故、保护自身人身安全、防盗窃等，重点就防校园霸凌事件给同学们提出了法律和纪律上的要求以及应对措施。

并用生动具体的事例警示、告诫、教育学生，给每一位学生都留下深刻的印象，使学生在开学第一天就能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。

望城完小历来重视学生的安全教育工作，“安全第一课”已经成为学校新学期开学的常规课。

安全教育活动的开展，进一步提高了学生的安全意识，丰富了广大师生安全防范方面的知识，使大家都意识到只有安全才是幸福的保障，只有安全才能为进一步创建平安校园、和谐校园打下了良好的基础。

开学初安全行——湖滨小学开展“开学安全教育第一课”活动报道
为筑牢广大师生新学期安全意识、打造平安校园打下夯实基础。

9月3日上午，我校开展了开学“安全教育第一课”活动。

开学仪式上，林培康校长致辞，他就全校师生顺利进入新学年、迈上新台阶表示热烈祝贺的同时，针对学生课间活动、劳动活动、交通安全、食品安全以及防火防盗等几个方面进行细致解读，就师生楼内安全、上学放学路上安全、防火、防溺水、防校园欺凌、食品安全、等相关安全知识进行了讲解，并根据学生的年龄特点就楼内禁止大声喧哗、起哄妨碍他人，上下楼禁止拉扯推搡、轻踏、靠右行走防踩踏，不食用三无食品防疾病，绿色上网防受骗，遇险自救互救防丢命等安全知识进行了详细讲解。

给每一位学生都留下深刻的印象，使学生在开学第一天就能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。

安全教育活动的开展，进一步提高了学生的安全意识，丰富了广大师生安全防范方面的知识，使大家都意识到只有安全才是幸福的保障，只有安全才能为进一步创建平安校园、和谐校园打下了良好的基础。

小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)
第一篇：小学开展“村小行动”工作总结
近一年来，在教育局和xx镇党委、政府的亲切关怀下，在培训中心和学区的具体指导下，在xx村社会各界的大力支持下，借儿基会教师支持服务体系项目在我校
试点实施的大好机遇，我校全体员工同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作，教育教学质量得到了稳步提升；特别是遵循《xx区教育局村小行动实施方案》精神，扎扎实实开展“村小行动”，学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。

现将我校开展“村小行动”工作的做法与体会做总结。

一、学校基本情况
xx小学现有教学班7个（包括一个学前班），在校学生230人，其中来自服务区
以外的学生142人，占学生总数的61%；教师13人，其中本科学历3人，专科学
历7人，专任教师学历合格率、任职资格率均为100%。

xx村土地平整，交通便利，距离市区2公里，经济较为发达，群众生活水平在原州区属中等水平，镇政府、社区及家长对教育比较重视，学校与镇政府、社区及家长关系良好。

学校办学基本条件具备，但图书室、实验室、模式二教室、教师办公室等面积太小。

与大多数村小相比，教师人数也不够充足。

二、所做的工作
自“村小行动”工作开展以来，我校借助儿基会项目在我校实施的大好机遇，积
极行动，并结合《清河镇学区开展“村小行动”实施方案》的部署，认真落实。

具体做法是：
（一）、组织教师学习“村小行动”实施方案，统一思想，提高认识，同心同德
谋发展。

上学期初，我校多次召开会议，认真学习《清河镇学区开展“村小行动”实施方案》，使教师了解“村小行动”方案的内容，明确职责，提高认识。

经过认真学习和多次讨论，全体教师认识到，村小行动是全面提高农村教师思想境界，加强农村学校管理，提升教师教学能力，促进教育均衡发展，办好人民满意教育的系统工程和长期行动，每一位教师都应当责无旁贷的参与其中，积极有为，否则会成为时代和形势的落伍者。

因此，老师们都更加敬业，更加自觉的加强了自身学习。

在教研室教研员指导下，经过反复酝酿修改，完善了《原州区清河镇xx小学（～年-xx 年）学校发展规划》，教会教师制定了比较规范而又实际的个人发展规划。

与校长、教师合作，制定出符合爱生学校理念的学校三年发展规划。

提出了在3年内把我校建设成为固原市村小示范校的发展目标，鼓舞了士气，增强了信心。

（二）、制定学校“村小行动”活动方案，完善常规管理制度
结合《清河镇学区开展“村小行动”实施方案》，我校制定了《xx小学开展“村
小行动”实施方案》。

为了使“村小行动”有效开展，我们对照方案，对《学校管理制度》及《教师考核办法》等制度进行了修改和完善，在教研员的指导下学校制定出《xx小学校本教研制度》，保证了“村小行动”开展有章可循、有据可查。

（三）、改善办学条件，整顿校园环境，提高校园文化氛围
村小行动的核心精神是爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，为了建设爱生学校，今
年4月，学校对旗台、大门、操场后墙（土墙）进行了维修，并硬化花园的走道，现在，走进我校，红旗招展，花园小巧玲珑，围墙下绿树成荫，操场北墙粉刷一新，“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的大红字显得格外耀眼，教学楼墙上的“爱生学校”维度辐射图把教学楼装扮得更加漂亮；校园西花园中心的水泥圆台及配套的
六个小石凳很醒目，柳树下的七个学生活动石桌及配套的小石凳使校园文化氛围显得更浓。

同时，学校大力加强校园文化建设，坚持以优美的校园环境影响人，和谐的人文环境激励人，增强校园环境的育人功能，书香校园在逐步的形成。

同时对校外周边环境进行了治理，使校内、校外环境得到彻底整治，创造了一个良好的育人环境和较浓的文化氛围。

在导师下校工作以来，我校的校园环境、课堂内外得到很大的改变，教师的能力也得到了提高。

三位导师一丝不苟、勤勤恳恳、孜孜不倦、不厌其烦的工作态度使我们所感动。

在三位导师的努力下，倪主任为我校调配电脑三台，34英寸彩电一台，dvd一台，使我校的办学条件得到进一步改善。

本学期，我们结合二期课堂质量工程，加大了对教学过程的指导和管理力度，并
建立了“村小行动、二期课堂质量工程”教师个人业务档案，将自己的课题研究、反思、教学设计、课堂质量评价、案例等装入袋中，教师经过不断的研究、反思，课堂教学能力逐步提高了，为提高课堂教学效率提供了保证。

1、加强对教案检查、指导，提升备课力度。

上学期，在牛文明、徐宏宇、党维玲三位导师对我校教师的教案进行了多次检查，他们从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了几次详细的检查和指导，经过近一个学期的努力，我们发现绝大部分教师的教案书写上都较以往有很大的提高，教案在书写上特别完整，有计划、进度、教材分析，教学过程也很详细。

课后反思严格按照要求进行反思，内容很完整。

我校本学期将教案检查工作作为聚焦课堂的突破口，目的就是使教师真正理解只有在认真备课，高质量的完成教案的基础上才有可能有效的提高课堂效益。

2、提升教师业务能力，提高教师的课堂教学质量
质量是学校的生命，要想提高学生的质量，必须提高教师的教学质量，只有提高
教师的个人素质和教学水平，才能收到事半功倍的效果。

为了更好的提高我校教师的业务能力，学校每学期都安排教师集中听课13-15节，及教师互相听课，保证听课节次。

在课堂上通过教师真实的表现，学生实实在在的反应，清楚的反应出平时实际讲课的情况。

教师利用业务学习时间进行点评，授课教师也紧扣学生当堂反馈的情况写出课后反思和今后教学的改进措施。

一个学期以来，通过听课活动提高了教师备课和上课的质量。

听课后，教师都能及时写出自己的课堂教学反思。

（六）、加强校本教研，提高教育科研能力
抓好校本教研工作，走校本教研之路，是推动村小行动向纵深发展的重要举措和
保障，是教研工作改革和发展的必然要求，是学校教师专业发展的必由之路。

我
校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用业务学习时间组织教师进行理论学习，加强了教育教学指导和研究，开展网络教研。

在课堂教学、教学设计、网络教研等方面对教师进行了培训，大部分教师有进步。

并在新浪网上建立了xx小学的博客，教师将自己的教学
设计、反思在xx小学的博客上发表，并与教研员和同事在网上进行沟通、交流，
网络教研的意识已逐步形成，教师教育科研意识和能力得到了提高。

我们又结合学校实际利用远程资源开展辅导讲座。

如“谈教育科研在学校的教育
和发展中的重要作用”、“如何开展课题研究”等专题辅导讲座，引领教师正确认识教育科研。

在科研兴校方面抓好了“两转变、两确立”的过程。

即由科研少数人向全员化转变，确立了人人参与的意识；由个人向集体合作转变，确立发挥集思广益的群体合作精神。

正是通过这一系列措施，创设氛围，让教师充分认识到了教育科研在学校教育和发展中的重要作用，真正做到了全员参与化。

县级骨干教师在学校课题组的组织下，紧紧围绕着学校的“优化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，每个教师都确定了自己相应的研究子课题，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，让教师根据自己的教学实际确定有自己的研究专题，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。

通过“学习、实践、研讨、提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。

近几年来，我校学生比xx年建校初的114名学生增加了近1倍，说明学校是有吸引力的。

另外，每年年终考核时，本校都被清河学区作为学区的代表性学校展示，～年，被评为原州区示范校。

xx年至～年先后有13名学生获得“希望杯”全
国数学邀请赛三等奖，四名教师获得优秀辅导员奖。

我们在总结经验的基础上，决心在三年内把xx小学建设成成为固原市村小示范学校，培养一支有良好的职业道
德修养，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育观、质量观和人才观，能自觉实施素质教育的教师队伍，形成“敬业爱生、严谨善导、团结协作、乐于奉献”的良好教风，形成有自己特色的学校文化。

三、存在的问题
1、教师的教育科研能力有待进一步提高，虽然每个教师都有自己的研究课题，但是教师没有把理论与课堂实践有机的结合起来。

2、教育教学管理制度有待进一步完善。

3、校本教研工作还需进一步加强。

四、下阶段的工作
我们还将在现有工作的基础上，按照村小行动方案的时间进程，加大力度，认真
贯彻落实，并结合存在的问题，一项一项任务的落实，一个问题一个问题的解决，对不足的地方进一步完善，把各项工作做精做细，保证村小行动能够得到教师、学生的认同，能够得到社区群众的认可，并能够使村小行动取得实实在在的效果。

来源：宁夏高红小学的blog
第二篇：小学开展“村小行动”工作总结
本学期，我们结合二期课堂质量工程，加大了对教学过程的指导和管理力度，并
建立了“村小行动、二期课堂质量工程”教师个人业务档案，将自己的课题研究、反思、教学设计、课堂质量评价、案例等装入袋中，教师经过不断的研究、反思，
课堂教学能力逐步提高了，为提高课堂教学效率提供了保证。

1、加强对教案检查、指导，提升备课力度。

上学期，在牛文明、徐宏宇、党维玲三位导师对我校教师的教案进行了多次检查，他们从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了几次详细的检查和指导，经过近一个学期的努力，我们发现绝大部分教师的教案书写上都较以往有很大的提高，教案在书写上特别完整，有计划、进度、教材分析，教学过程也很详细。

课后反思严格按照要求进行反思，内容很完整。

我校本学期将教案检查工作作为聚焦课堂的突破口，目的就是使教师真正理解只有在认真备课，高质量的完成教案的基础上才有可能有效的提高课堂效益。

2、提升教师业务能力，提高教师的课堂教学质量
质量是学校的生命，要想提高学生的质量，必须提高教师的教学质量，只有提高
教师的个人素质和教学水平，才能收到事半功倍的效果。

为了更好的提高我校教师的业务能力，学校每学期都安排教师集中听课13-15节，及教师互相听课，保证听课节次。

在课堂上通过教师真实的表现，学生实实在在的反应，清楚的反应出平时实际讲课的情况。

教师利用业务学习时间进行点评，授课教师也紧扣学生当堂反馈的情况写出课后反思和今后教学的改进措施。

一个学期以来，通过听课活动提高了教师备课和上课的质量。

听课后，教师都能及时写出自己的课堂教学反思。

（六）、加强校本教研，提高教育科研能力
抓好校本教研工作，走校本教研之路，是推动村小行动向纵深发展的重要举措和
保障，是教研工作改革和发展的必然要求，是学校教师专业发展的必由之路。

我
校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用业务学习时间组织教师进行理论学习，加强了教育教学指导和研究，开展网络教研。

在课堂教学、教学设计、网络教研等方面对教师进行了培训，大部分教师有进步。

并在新浪网上建立了xx小学的博客，教师将自己的教学
设计、反思在xx小学的博客上发表，并与教研员和同事在网上进行沟通、交流，
网络教研的意识已逐步形成，教师教育科研意识和能力得到了提高。

我们又结合学校实际利用远程资源开展辅导讲座。

如“谈教育科研在学校的教育
和发展中的重要作用”、“如何开展课题研究”等专题辅导讲座，引领教师正确认识教育科研。

在科研兴校方面抓好了“两转变、两确立”的过程。

即由科研少数人向全员化转变，确立了人人参与的意识；由个人向集体合作转变，确立发挥集思广益的群体合作精神。

正是通过这一系列措施，创设氛围，让教师充分认识到了教育科研在学校教育和发展中的重要作用，真正做到了全员参与化。

县级骨干教师在学校课题组的组织下，紧紧围绕着学校的“优化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，每个教师都确定了自己相应的研究子课题，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，让教师根据自己的教学实际确定有自己的研究专题，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。

通过“学习、实践、研讨、提高”，
我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。

近几年来，我校学生比2014年建校初的114名学生增加了近1倍，说明学校是有吸引力的。

另外，每年年终考核时，本校都被清河学区作为学区的代表性学校展示，～年，被评为原州区示范校。

2014年至～年先后有13名学生获得“希望杯”
全国数学邀请赛三等奖，四名教师获得优秀辅导员奖。

我们在总结经验的基础上，决心在三年内把xx小学建设成成为固原市村小示范学校，培养一支有良好的职业
道德修养，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育观、质量观和人才观，能自觉实施素质教育的教师队伍，形成“敬业爱生、严谨善导、团结协作、乐于奉献”的良好教风，形成有自己特色的学校文化。

三、存在的问题
1、教师的教育科研能力有待进一步提高，虽然每个教师都有自己的研究课题，但是教师没有把理论与课堂实践有机的结合起来。

2、教育教学管理制度有待进一步完善。

3、校本教研工作还需进一步加强。

四、下阶段的工作
我们还将在现有工作的基础上，按照村小行动方案的时间进程，加大力度，认真
贯彻落实，并结合存在的问题，一项一项任务的落实，一个问题一个问题的解决，对不足的地方进一步完善，把各项工作做精做细，保证村小行动能够得到教师、学生的认同，能够得到社区群众的认可，并能够使村小行动取得实实在在的效果。

来源：宁夏高红小学的blog
第三篇：村小小学2014年上半年工作总结
2014-2014学年度第二学期工作总结
2014-2014学年第二学期已经过去，这一学期，我校教育教学
工作在学区中心校的正确领导和全体老师的大力支持下，以新课程改革为抓手，坚持学生发展为本，提升办学水平和教育质量，坚持德育为核心，开展了师德师风活动年系列活动，切实加强了青少年思想道德建设，紧紧围绕“扩大教育总量、提高教育质量、优化教育结构、逐步均衡发展、抓好队伍建设、办人民满意教育”这一总体思路，积极发展幼儿教育，围绕教育工作中心，全面抓好其他各项工作，可持续发展。

现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展一系列教育活动，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。

特别是校长能带头学习，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果
明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。

小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。

二、教育、教学工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。

这一学期，我校总的工作指
导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学管理制度，使学校教学管理更加有序科学。

在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。

为了将提高教育教学质量，校
长坚持全学期不间断地进行跟踪听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。

3、加大教研兴校力度，以教研促教学质量提高。

三、安全工作
安全工作是学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。

因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签定责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

不间断地进行安全教育，强化安全意识。

不断提高安全防范能力。

强化治理，创造良好的工作环境。

我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。

五、校园文化建设
1、不断改善办学条件，和村委会联系给老师更换了办公椅。

2、落实校园经济建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，以人为
本的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。

近些年来，我校教育工作中有了起色，但是还不够，今后的工作任务还很艰巨，其主要是：
1、加强教育教学管理。

认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

2、加强学校德育工作。

3、加强教师队伍管理。

4、加强学校安全管理。

5、加强学校文化建设。

6、认真学习新课程标准，用新的教学理论，开展教育教学活动。

二〇一四年七月四日
第四篇：小学小继教工作总结
2014-2014学年度第一学期继续教育
工作总结
遵照中心校及上级有关小学教师继续教育的通知精神和要求，结合我校实际情。