七年级政治上册 受教育法律赋予的权利和义务课堂学习模板教案 鲁教版

课时：第一课时目标定向：
1、你认为本节课我们应该达到什么目标。

2、学习重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

3、学习难点：受教育是我国公民的基本权利和基本义务。

我能行：（学生自主解决下列问题）
1、我国宪法规定受教育既是公民的，有时公民的。

2、从公民个人发展的角度来说，受教育是公民的。

3、从国家发展对公民的要求的角度来说，受教育是公民的。

4、作为公民应该受教育权利，受教育义务。

5、一定要坚持使自己受到的教育，即年教育。

当我们的受教育权利受到侵犯，要，。

6、我们也要，。

7、我们在完成规定年限的义务教育的基础上，，。

8、义务教育指的是。

9、你所知道的与受教育有关的法律有。

学习困惑：
合作探究：
初一学生小明，学习不认真。

时常迟到、早退、旷课、逃学，并多次说要辍学打工。

老师找他谈话，他说：“我学习不好，一说学习就头疼，看到作业就烦，对学习没有任何兴趣。

再说，我认为读书也没有用，与其在这儿浪费时间，不如早点回家打工。

”
请你运用所学知识劝说小明放弃自己的错误想法。

点拨拓展：
2006年6月29日，全国人大常委会通过新修订的义务教育法。

新义务教育法采取多种措施保障适龄儿童平等的接受义务教育，有效地解决了上学难、上学贵、义务教育均衡发展等问题。

新的义务教育法还将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来。

（1）全国人大常委会修订新的义务教育法的目的是什么？
（2）在现实生活中仍存在学生辍学现象，你认为可能有哪些因素？
（3）假如你的父母以你学习成绩不好为理由剥夺你的受教育权，你该怎么办？（4）在处理上述事情的过程中的你会用到那些法律？
（4）经过你的努力，你的父母让你重新回到学校，你以后该怎样去做？
反馈评价：
1、本节课我的收获
2、存在的疑惑和不足。