人教版初中化学九年级下册 课题 酸和碱的中和反应-全国获奖

酸和碱的中和反应教学设计
活
动
2【走进微观寻根索源】
酸和碱反应
的实质【提问】
稀盐酸和氢氧化钠在水溶液中
解离出什么
HCl→NaOH→
稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程
式。

酸和碱反应的实质：酸中的和
碱中的结合成了。

【小结】
_____________________________。

【讨论】
NaOH HCl == NaCl H2O
CaOH22HCl==
2NaOH H2SO4==
【任务】
完成化学方程式的书写，总结
这3个化学方程式的共同特点
（从反应物和生成物的组成）
【归纳】
盐：由和构成的化
合物。

中和反应：__________________。

_____ _____ →_____ _____
【练习】
下列哪些是中和反应（）
OH2CO2=CaCO3↓ H2O
6HCl=2FeCl33H2O
OH2H2SO4=CuSO42H2O
【结论】
____________________________。

小组合作学习
一名学生汇报
交流
证实稀盐酸与
氢氧化钠会发
生化学反应，
由此可以得
出：其他的酸
和碱之间也会
发生类似的反
应。

小组合作学习
一名学生上台
讲解
学生集体回答
一名学生回答
并小结：
酸和碱反应一
定生成盐和
水，生成盐和
水的反应不一
定是中和反
应。

把学生的认识从宏
观引向微观从微观
上探寻酸和碱反应
的实质。

培养学生归纳总结
和语言表达能力，
让学生掌握“从个
别到一般”的学科
学习方法。

把学生的认识再从
微观引向宏观。

引发学生认识的冲
突，引起学生思维
火花的碰撞，引导
学生积极思考，培
养学生分析问题，
解决问题的能力。

引导学生对所获得
的事实与证据归
纳，得出结论。

培
养学生的规范表达
能力。

培养学生推理的思
维能力，拓宽学生
的知识面，达到迁
移延申，融汇贯通
的目的。

目标达成（练一练）1下列物质属于盐的是（）
OH 2 2填写下表（类别按酸、碱、盐、氧化物填写）
3下列反应，属于中和反应的是（ ） A Zn 2HCl == ZnCl 2 H 2↑ B CuO 2HCl == CuCl 2 H 2O C CaOH 2 H 2SO 4 == CaSO 4 2H 2O D CaCO 3 2HCl == CaCl 2 H 2O CO 2↑ 4写出下列反应的化学方程式
作业 P65 第1（3）、P66 5题
附：填写实验报告：。