四年级上信息技术教案-放飞气球迎六一_山西版

四年级上信息技术教案-放飞气球迎六一_山西
版
教学目标：
1、学会为幻灯片中的文本、图片等对象添加动画成效（自定义动画）。

2、学会结合幻灯片内容调整动画顺序。

重点：为幻灯片中对象的“进入”、“强调”、“退出”设置动画，调整动画顺序。

难点：为幻灯片添加合适的动画成效。

教学过程：
一、导入：
师：同学们，今天老师给大伙儿预备了两份礼物（漂亮的山西），你们想不想看啊？
学生积极响应。

启动PowerPoint，打开桌面上的礼物1、礼物2，放映。

并讨论这两份礼物，有什么不同。

师：你们喜爱哪一个，什么缘故？
生：礼物2，它有动画，生动，吸引人。

师：动画成效能够突出重点，操纵信息流程，并提高演示文稿的趣味性。

上节课我们制作了“六一国际儿童节”的幻灯片，你们想不想让幻灯片中的气球飞起来呢？今天我们就来学习如何设置动画，让幻灯片的对象上台下台都能动起来——上台下台动作美。

二、新授：
打开《多彩的节日》演示文稿
任务一：为文本、图片添加动画成效
（1）气球飘呀飘
师演示（有意没有选中气球）生摸索，什么缘故无法添加动画成效？
师：要设定它的动画成效，必须先选定对象，再设置。

提出任务：探究自定义动画中“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”四种成效。

学生探究4种动画成效，将自己的发觉操作演示。

“进入”：对象进入幻灯片时的成效；
“强调”：对象显现在幻灯片上以后，为了强调而加的成效；
“退出”：对象退出幻灯片的成效；
“动作路径”：按指定模式移动的成效。

为气球添加动画，让气球飞起来，方法：选中气球，单击“幻灯片放映”/自定义动画/添加成效：进入（渐变），退出（飞出，专门慢，到顶部）生操作：让气球飞起来并退出。

（2）为其他图片文字添加成效
打开“自定义动画”任务窗格，添加成效：
“六一国际儿童节”：进入（玩具风车，中速）
“儿童”图片：强调（其他成效，闪耀，慢速）
（3）预览动画成效：单击幻灯片放映/观看放映，不断单击鼠标，动画成效会按顺序在舞台上展现。

生：你发觉“幻灯片放映”选项有什么作用？有没有其他的快捷键（F 5）
师引导学生观看其中存在的问题（生：动画显现的顺序不合适）
师：当一幅幻灯片中有多个动画对象时，运算机会以设置的先后顺序播放它们，当顺序不当，我们还能够改变那个顺序。

调整顺序的方法也在“自定义动画”中，请同学们探究一下。

生找寻调整顺序的箭头的方法。

任务二：结合幻灯片内容调整动画顺序
选中对象，能够“更换”、“删除”动画成效，用鼠标拖动对象，可调整播放顺序。

生操作：为《庆祝六一》幻灯片设计你喜爱的动画成效，并对这些动画对象设置合适的出场顺序。

（要求：在小组内协作探究，两个人共同研究。

让学生展现自己的作品）并摸索：有什么方法能够使我们不用去单击鼠标，而下一个动画在一定时刻后就自动显现呢？
老师那个地点还有一个演示文稿，请同学们观赏一下。

学生尝试，设置动画成效。

三、巩固
1、通过本活动，你有哪些收成？
2、今天我们学习了自定义动画的设置方法，并学会了如何更换、删除动画成效，调整动画的顺序。

要注意一张幻灯片中往往有多个对象，设置动画成效之前，要想清晰哪些对象需设动画成效，设置哪种成效，显现顺序如何样，然后再为幻灯片中的对象设置你喜爱的动画成效。