大班儿歌教案年夜饭

大班儿歌教案年夜饭
精品文档
大班儿歌教案年夜饭
活动目标
1、感受年夜饭合家团圆、喜庆、热闹的气氛，萌发热爱中国传
统文化的情感。

2、了解中国吃年夜饭的习俗和年夜饭文化。

3、尝试围绕主题安排画面，能表现出上下、左右的位置关系。

活动准备
1、经验准备知道每年的除夕夜家人汇聚在一起吃年夜饭，寓意
着全家团团圆圆。

2、材料准备
教师用材料 :挂图“年夜饭”;收集家庭吃年夜饭的照片。

幼儿用材料:《创意美术册》第37-38页;水彩笔、记号笔、油画棒。

活动过程
一、情景导入
1、出示挂图“年夜饭”,引发幼儿参与活动的兴趣。

教师:你们看到了什么,想一想，你们家是怎样吃年夜饭的,有哪些菜肴,小结:吃年夜饭，是我国传统的庆祝新年的习俗之一。

全家老少相聚一起，团团圆圆、热热闹闹。

1 / 9
精品文档
吃年夜饭时，每个家庭都会准备丰盛的菜肴，如鱼，象征年年有余;圆子，象征团团圆圆;火锅，象征红红火火——
二、探索发现
1、请幼儿结合自己吃年夜饭的照片，回忆以往全家人吃年夜
饭饭热闹的场面。

引导幼儿重点讲述年夜饭上丰盛的菜肴，菜肴的颜色、形状都是幼儿描述的对象。

2、翻开《创意美术册》第37页，引导幼儿欣赏“创意坊”
中的作品，激发幼儿创作的乐趣。

三、创作表现
1、请幼儿顶出《创意美术册》第55页的纸卡，鼓励幼儿大
胆创作。

提示幼儿顶出纸卡上的不同菜盘，在上面画出自己喜欢吃的菜肴;再将画好的菜肴粘贴在“餐桌”上。

2、幼儿制作“年夜饭”，教师巡回指导。

四、欣赏评议
1、鼓励幼儿相互参观“年夜饭”，并交流分享创作的经验和
感受。

2、教师针对有独特创意的幼儿作品提出鼓励，并在
2 / 9
精品文档
展示台上
展示所有幼儿作品。

3、教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面做
出评价。

五、结束活动
师幼一起收拾整理物品，结束活动。

幼儿大班教案
活动内容:《我给大家拜个年》
活动目标:
增进对过年民间习俗的了解。

乐意与同伴交流过年以及向他人拜年的趣事和自己的感受。

活动准备:
物质准备:《新年到》《新年好》等欢乐的节日音乐、播放器。

材料配套:教
育挂图《主题活动?“年”的传说》，幼儿活动操作材料《主题活动?吃年夜饭》。

活动指导:
1、相互拜年播放欢快的节日音乐，并对陆续来的每一名幼儿说:XXX小朋友，新年好～祝你新年快乐～
2、交流拜年。

启发幼儿说一说拜年时运到的趣事。

引导幼儿谈一谈给别人拜
年的体会。

3、组织讨论。

引导幼儿翻看操作材料《吃年夜饭》，
3 / 9
精品文档
说一说自家吃年夜饭的场景。

启发幼儿谈论人们是怎么过年的，过年除了吃年夜饭和互相拜年，还有那些习俗,
活动内容:《做个守时的好孩子》
活动目标:
了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。

活动准备:
材料配套:幼儿活动操作材料《健康、社会?做个守时的好孩子》。

活动指导:
1、教师讲述故事《不守时的烦恼》。

提问:小虎不守时表现在哪里、小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事,为什么会发生这些事呢,
2、引导幼儿结合实际，分组交流讨论:怎样做个守时的好孩子,
3、指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》。

幼儿看看、说说图片内容。

按照要求看图连线。

第二周
教学内容: 年的传说
教学目标:
1(通过观看课件《年的传说》让幼儿知道过年的由来。

2(理解故事内容，能够看图讲述故事的主要内容。

教学重点:
4 / 9
精品文档
听故事，理解故事内容。

教学难点:
看图讲述故事的主要内容
教学准备:
1.多媒体课件、挂图。

2.收集有关过年的各种庆祝活动的图片，并把这些图片集中布置在教室里。

教学过程:
一、开始部分:
1.教师放一段鞭炮的声音让幼儿听。

2.问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么,”
3.教师:那你们知道我们为什么要过年吗,
4.教师:老师这里有一个年的传说，我们大家一起来看一看吧～
二、基本部分:
1、观看课件《年的传说》，了解故事内容。

第一幅:教师指着怪兽问幼儿:这个怪兽的名字叫什么呢,
教师:我门一起来看一看这个叫“年“的怪兽干了什么坏事呀～
第三幅:教师:“年”的怪兽这么凶猛，你们有什么好办法来对付这个怪兽呢,
5 / 9
精品文档
教师:哦～小朋友想了那么多的好办法，那我们来看看白发老人是怎么对付这个怪兽的～
第四幅:教师:“小朋友，动画片里的怪兽最怕哪三样东西啊,
第六幅:教师:“看了动画片后，你们知道白发老人用哪三样东西来赶走年兽的吗,
2、教师完整讲述一遍《年的传说》，幼儿欣赏。

小朋友都非常喜欢过年，你们过年是怎样过的,
教师简单小结过年时的一些习俗。

3、出示《幼儿用书》，请幼儿看图讲述故事的主要内容。

4、小朋友们新的一年来到了，让我们听着音乐一起来做一做故事中的三样东西好吗,
5、操作
教师放音乐，幼儿分组操作
教师:你们想做灯笼的到灯笼区，想做鞭炮的到鞭炮区，想画春联的到春联区
三、结束部分
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。

2.听音乐，幼儿在操作区活动。

教学内容及安排:
故事:压岁钱的来历
6 / 9
精品文档
教学内容: 压岁钱的来历
教学目标:
1.引导幼儿了解故事情节，理解故事内容，知道压岁钱的来历。

2.幼儿能看图讲述故事的主要内容。

教学重点:
了解故事情节，理解故事内容。

教学难点:
看图讲述故事的主要内容
教学准备:
挂图、红包一个。

教学过程:
一、开始部分
1.师生问好，组织教学。

2. 出示红包，引出主题
小朋友，这是什么,红包里都装着什么,
教师小结:过年的时候小朋友都收到大人们给的压岁钱，你知道大人为什么要给小孩压岁钱吗,我们来听一个关于压岁钱的故事，听完后，你就知道大人给小孩压岁钱的原因了。

二、基本部分
1.出示挂图，教师完整讲故事，幼儿欣赏故事。

7 / 9
精品文档
提问:故事叫什么名字,这个故事讲的是一件什么事情,
2.分段讲述故事，幼儿进一步理解故事内容。

出示挂图，教师讲述故事。

提问:小妖叫什么名字,大人为什么在大年三十晚上不敢睡觉,
出示挂图，教师继续讲述故事。

小孩和爸爸在玩什么,
出示挂图，教师继续讲述故事。

小孩睡着后，爸爸妈妈把铜钱放在了哪里,为什么,
出示挂图，教师继续讲述故事。

晚上，小妖来了没有,他摸着小孩的头了吗,为什么,是什么东西在发光, 出示挂图，教师继续讲述故事。

第二天，大家都知道了这个办法，是谁告诉他们的,
3.老师完整讲述一遍故事。

教师小结:这就是压岁钱的来历。

所以一直到现在，大人在过年时都要把钱放在红包里，给孩子压岁钱，祝福小朋友们平安健康。

4.幼儿边看《幼儿用书》，边在教师的带领下讲述故事。

三、结束部分
8 / 9
精品文档
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。

2.室外活动。

9 / 9。