幼儿园大班语言教案《我的心愿》

幼儿园大班语言教案《我的心愿》教学目标
1.学会表达自己的心愿和愿望；
2.通过游戏活动的方式创造对话的机会，提高听说能力；
3.培养学生们的表达与沟通能力，以及团队合作主义。

教学内容
1.教唱歌曲《我的心愿》；
2.讲述“心愿”的概念，让学生想一想自己的心愿；
3.制作心愿卡片，让学生将自己的心愿写在卡片上，并为小伙伴们分享自己的心愿。

教学重点
1.学生能够准确并流畅地表达自己的心愿；
2.学生能够用批判性的思维认真思考自己的心愿；
3.学生能够独立完成心愿卡片的制作过程。

教学难点
1.如何让学生们产生自由的思维，想到自己真正的心愿；
2.如何提高学生的表达与沟通能力，以便能够顺畅地表达自己的心愿。

教学方法
1.观察法：观察学生的表情、行为和语言；
2.情境法：营造情境、激发学生兴趣；
3.制卡法：让学生们通过制作卡片，更好地表达自己的心愿。

教学过程
1. 导入环节
1.唱一首歌曲《我的心愿》，让学生们感受歌曲中表达的愿望与情感；
2.通过歌曲中的歌词，引出今天的课程主题——“心愿”。

2. 操作环节
1.分组讨论：老师给出课题“我的心愿”，将学生分组讨论自己的心愿是什么，并用沟通简单的话语表达出来；
2.集体汇报：组长择优发言，并指导大家注意约束自己的时间；
3.制作心愿卡片：老师发放制作材料，要求学生们在卡片上写下自己的心愿，并加上美丽的图案粘贴在卡片上；
4.分组分享：让学生们按照分组方案，将自己的心愿卡片分享给其他小伙伴，并慢慢读出自己的心愿。

3. 结束环节
1.教师总结课程中学生们的表现和收获；
2.请家长在学生作业本上签字。

教学反思
通过本课对学生进行的交流与互动，学生们都有了自己的心愿，同时也学会了用沟通简洁易懂的话语表达自己的心愿。

在制作卡片的过程中，学生们不仅培养了自己动手的能力，而且还加强了相互间的沟通和合作。

在教学过程中，我也能够更好地发掘学生的思维，提高表达和思考能力，并且加强美术与语言教育的联系。