天津市高等学校R&D活动产出的现状分析及相关对策

在 当 前 科 技 资 源 有 限 ， 置 不 甚 合 理 ， 又 迫 切 要 求 产 出 配 而 与 效 果 的 情 况 下 ， 研 究 Ｒ＆Ｄ 活 动 的 产 出 特 点 与 规 律 就
显 得 十 分 重 要 。 本 文 的 目 的 主 要 是 分 析 Ｒ＆Ｄ 活 动 的 产
出成 效 ， 从 中 得 出有 关 的 数 据 信 息 进 行 比较 与 分 析 ， 对 为 制 定 各 项 工作 方 针 ， 整 和 修 订 各 项 科 技 激 励 措 施 ， 进 调 改 Ｒ ＆Ｄ 活 动 管 理 提 供 科 学 的 决 策 依 据 。
ｐ ｔ ｎｃ ｏ ｔ ｅ ｒ ａ ｚ ｔｏ ｅ ｅ ｅ ｆ ｈ ｏ ｇ ｎｉａ ｉｎ． Ｈ ａ ａ ｄ ｖ ｒ Ｂｕ ｉ ｅ ｓ ｓ ｎ ｓ Ｒｅ ｉ ｖｅｗ， ６ ８．
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一
动 水 平 也 基 本 上 可 以 代 表 着 天 津 市 的科 研 活 动 水 平 。其
它 高 校 之 所 以 与 重 点 学 校 存 在 较 大 差 距 ， 主 要 原 因 在 于
、
天 津 市 高 等 学 校 Ｒ Ｄ活 动 产 出 特 点 分 析 ＆
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Ｓｏ ｉ ｌ ｃ ａ Ｃａ ｔ ｌ ｎｄ ｐｉａ ａ Ｐｕ ｉ Ｌｉｅ ｔ Ａｍ ｅ ｉａｎ ｂｌｃ ｆ ， ｈｅ ｒｃ Ｐｒ ｓ ｃ ． ｏ ｐｅ ｔ
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１ Ｐ ｔａ ｕｎ ｍ， Ｒｏ ｅｔ ７ ｂｒ Ｄ． （ ９ ） ｔｅ ｒｓ ｅｏ ｓ Ｃｏ １ ３ ， ｈ Ｐ ｏｐ ｒｕ ｍｍｕ ｉ ： ９ ｎｔ ｙ
一
个 国 家 发 展 Ｒ＆Ｄ 事 业 不 可 忽 视 的 重 要 力 量 。 尤 其 是

从 科 技 成 果 的 大 小 、 术 转 化 的 效 果 、 利 申请 的 数 技 专 量 以 及 科 技 成 果 奖 励 的 数 量 等 比 较 来 看 ， 天 津 市 各 高 等 院 校 在 Ｒ＆Ｄ 活 动 中 所 做 的 贡 献 并 不 平 均 。 两 所 国 家 直 属 重 点 高 校 — — 天 津 大 学 和 南 开 大 学 处 于 绝 对 领 先 地 位 。 这 两 所 大 学 在 以上 各 指 标 中所 做 的 贡献 占据 了 天 津 市 全 部 高 校 Ｒ＆Ｄ 成 果 产 出 数 量 的 绝 大 部 分 ， 其 科 研 活
的发展提 出了对策 与建议 。
关 键 词 ： 家 创 新 体 系 ； ＆Ｄ 活 动 ； 励 机 制 国 Ｒ 激 中 图分类 号 ： ６４ Ｇ ４ 文献 标识 码 ： Ａ
从 高 等 院 校 的学 科 论 文 和 科 技 专 著 数 量 和 质 量 都 大 大 领 先 于 其 它部 门可 以看 出 ， 校 Ｒ 高 ＆Ｄ 活 动 的 主 要 目 的 ， 是 为 了创 造 新 的科 技 知识 所 进 行 的独 创 性 研 究 ， 体 表 现 具 为 透 过 现 象 揭 示 本 质 和 规 律 ；专 业 领 域 的 基 础 研 究 与 扩 展 ； 及 培 养 具 有 创 新 性 研 究 能 力 的 各 类 人 才 。比 较 而 言 ， 以 其 他 独 立 科 研 机 构 和 企 业 的 Ｒ＆Ｄ 活 动 ， 主 要 侧 重 于 实 验 和 开 发研 究 领 域 以 及 具 有 实 用 价 值 且 可 以 产 生 经 济 效 益 的 应 用 成 果 。因 此 ， 些 机 构 和 部 门 在 技 术 转 让 、 利 申 请 这 专 以及 专 利 授 权 方 面 的数 量都 远 远 高 于 高 校 。
一
１ ．高 校 与 其 他 科 研 机 构 及 企 业 进 行 Ｒ＆Ｄ 活 动 的 目
的 不 同
个 国家发展 Ｒ ＆Ｄ 事 业 不 可 忽 视 的 重 要 力 量 。 文 章 首 先 分
析 了天 津 市 高 等 学 校 Ｒ ＆Ｄ 活 动 产 出 的 特 点 与 现 状 ，进 而 研 究 了相 关 的 障 碍 性 因 素 ， 对 天 津 市 高 等 学 校 Ｒ ＆Ｄ 活 动 未 来
２ 一 般 高 校 与 重 点 高 校 在 Ｒ＆Ｄ 活 动 产 出 数 量 上 存
在 较 大 差 异
文 章 编 号 ：０ ２—０ ４ （０ ２ １ ０ ４ １０ ２ １ ２ ０ ）０— ０ ０—０ ４
在 国 家 创 新 体 系 中 ，高 等 学 校 作 为 知 识 创 新 系 统 和 知 识 传 播 系统 核 心 部 分 ， 担 着 知 识 的 生 产 、 播 、 移 承 传 转 及 人 才 培 养 的 功 能 和 任 务 。 随着 社 会 经 济 的 发 展 ，高 等 教 育 直 接 参 与 科 技 知识 和 科 技 新 成 果 的创 造 ， 已经 成 为
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天 律 布 高 亏梭 Ｒ ＆Ｄ 澎 劲 产 出的
现 必 分 衍 殷 枸 关 象
・天津大学管理学院 秦 旭 陈士俊 刘文 鹏
摘 要 ： 着社 会 经济 的发展 ， 等 学校 的 Ｒ 随 高 ＆Ｄ 活 动 已经 成 为