正畸修复治疗中的牙周维护 ppt课件
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进行性附着丧失和牙槽骨吸收, ▪ 最后导致牙松动和被拔除。它是我国成年
人丧失牙齿的首位原因。
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▪ 一、病因: ▪ 牙周病是多因素疾病。 ▪ 1.微生物是引发牙周病的始动因子,堆积在
龈牙结合部的牙面和龈沟内的菌斑、 ▪ 微生物及其产物引发牙龈的炎症和肿胀。 ▪ 2.加重菌斑滞留的其它局部促进因素有牙石、
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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▪ 牙周病的定义 ▪ 牙周炎是由于牙菌斑中的微生物所引起
的牙周支持组织的慢性感染性疾病, ▪ 导致牙周支持组织的炎症、牙周袋形成、
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▪ 在患者的反复就诊中,对某些方法进行示 范再示范,实践再实践,直到患者掌握正 确的口腔卫生方法和口腔健康行为。
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▪ ②牙线: 牙线有助于对牙刷不能到达的邻 面间隙或牙龈乳头处的清洁,特别对平的 或凸的牙面最适合。取1根长约50cm的牙线, 两端缠绕于双手中指上,间距5cm左右的牙 线用于牙间隙的清洁。用拇指和食指拉紧 牙线,在齿间慢慢地水平滑动,注意不要 用力太大而伤害到牙龈。把牙线绕着每个 牙齿成“C”形,轻柔地上下拉动,包括龈 下部位,再放出干净的牙线清洁下一颗牙 齿。
▪ 牙合 治疗:即调 牙合 ,是指通过多种手段建立 起平衡的功能性咬 牙合 关系,
▪ 以利于牙周组织的修复和健康。
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修复治疗中的牙周维护
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牙周维护在修复治疗中的必要性
▪ 口腔修复,主要是针对牙齿缺损、牙齿缺 失后的治疗工作,是口腔医学中的一个重 要分支。但临床发现修复体在使用一 段时 间后,常出现牙龈退缩、出血、红肿、龈 缘变黑等 情况,从而影响美容效果和牙周 组织健康。因此,修 复过程中保持牙周组 织健康,正确处理修复体与牙 周组织的关 系,对保证修复治疗的成功有非常重要 的 意义。
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维护举措
▪ 良好的口腔卫生习惯、定期复查维护、制 作精良 的全冠修复体并不会引起牙龈的不 良反应,同时让 患者知道口腔健康教育必 要性,让患者知道什么是 牙菌斑的基本概 念、刷牙的目的、正确的刷牙方法、 定期 口腔检查及洁治的意义等。尽管多数修复 体表面易形成菌斑,但只要掌握正确的刷 牙方法,其 菌斑指数是可以控制的。 成良 好的口腔卫生习惯。
维护举措?良好的口腔卫生习惯定期复查维护制作精良的全冠修复体并不会引起牙龈的不良反应同时让患者知道口腔健康教育必要性让患者知道什么是牙菌斑的基本概念刷牙的目的正确的刷牙方法定期口腔检查及洁治的意义等
正畸修复治疗中的牙周维护
正畸与修复治疗中的 牙周维护
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3
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
不良修复体、食物嵌塞等。 ▪ 3.全身性疾病,如糖尿病。 ▪ 4.环境因素和行为因素,如吸烟、精神压力
等7
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牙周维护在正畸治疗中的必要性
▪ 我国错牙合畸形患病率高达49%,同龋齿 和牙周病一起被称为口腔颌面部三大常见 疾病。随着人们对美的要求日益强烈,越 来越多的青少年选择正畸,而牙齿正畸主 要采用矫正器矫正。目前矫正器的技术种 类较多,但是固定矫治是目前临床上主要 的正畸手段之一,因其易导致口腔卫生的 下降和矫治器本身对牙周的机械损伤和刺 激,给患者的牙周健康带来影响。
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▪ 。由于冠修复体固定的特殊性,除饭后漱 口、刷牙 是简单有效的口腔卫生措施外, 还应视与邻牙的关 系、牙龈退缩尤其是龈 乳头退缩状况配合使用牙线、 牙间隙刷, 去除邻间隙的菌斑及食物残渣; 咀嚼咬合 时 勿使用暴力,避免牙周组织损伤,崩瓷和 冠根折 断。从牙周组织健康出发每隔 6 ~ 12 个月应进行一 次洁治术,同时对其口腔 实行全面检查,鼓励患者自 我保健的信心, 养成良好的口腔卫生习惯。
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维护治疗方式:
▪ 1.菌斑控制:菌斑控制是治疗和预防牙周病 的必须措施,是牙周病基础治疗的重点。
▪ 通过正确刷牙、使用牙线及应用漱口液漱 口达到菌斑控制目的。
11
▪ ① 示范教育:针对患者医学知识水平的限 制,示范教育是改变患者行为的最重要的
▪ 方法。医护人员的示范和患者的积极参与, 能够更有效地建立正确的口腔健康行为。
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基础治疗
▪ .龈上洁治术:用洁治器械或仪器去除龈上牙石、 菌斑和色渍,并磨光牙面,以延迟菌斑和牙石再 沉积。临床上常用超声洁牙机安装龈上工作头完 成治疗。
▪ 龈下刮治术:又称根面平整术,是用比较精细的 龈下刮治器或仪器刮除位于牙周袋内根面上的牙 石和菌斑。临床上常用超声洁牙机安装龈下工作 头完成治疗。
人丧失牙齿的首位原因。
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▪ 一、病因: ▪ 牙周病是多因素疾病。 ▪ 1.微生物是引发牙周病的始动因子,堆积在
龈牙结合部的牙面和龈沟内的菌斑、 ▪ 微生物及其产物引发牙龈的炎症和肿胀。 ▪ 2.加重菌斑滞留的其它局部促进因素有牙石、
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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▪ 牙周病的定义 ▪ 牙周炎是由于牙菌斑中的微生物所引起
的牙周支持组织的慢性感染性疾病, ▪ 导致牙周支持组织的炎症、牙周袋形成、
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▪ 在患者的反复就诊中,对某些方法进行示 范再示范,实践再实践,直到患者掌握正 确的口腔卫生方法和口腔健康行为。
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▪ ②牙线: 牙线有助于对牙刷不能到达的邻 面间隙或牙龈乳头处的清洁,特别对平的 或凸的牙面最适合。取1根长约50cm的牙线, 两端缠绕于双手中指上,间距5cm左右的牙 线用于牙间隙的清洁。用拇指和食指拉紧 牙线,在齿间慢慢地水平滑动,注意不要 用力太大而伤害到牙龈。把牙线绕着每个 牙齿成“C”形,轻柔地上下拉动,包括龈 下部位,再放出干净的牙线清洁下一颗牙 齿。
▪ 牙合 治疗:即调 牙合 ,是指通过多种手段建立 起平衡的功能性咬 牙合 关系,
▪ 以利于牙周组织的修复和健康。
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修复治疗中的牙周维护
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牙周维护在修复治疗中的必要性
▪ 口腔修复,主要是针对牙齿缺损、牙齿缺 失后的治疗工作,是口腔医学中的一个重 要分支。但临床发现修复体在使用一 段时 间后,常出现牙龈退缩、出血、红肿、龈 缘变黑等 情况,从而影响美容效果和牙周 组织健康。因此,修 复过程中保持牙周组 织健康,正确处理修复体与牙 周组织的关 系,对保证修复治疗的成功有非常重要 的 意义。
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维护举措
▪ 良好的口腔卫生习惯、定期复查维护、制 作精良 的全冠修复体并不会引起牙龈的不 良反应,同时让 患者知道口腔健康教育必 要性,让患者知道什么是 牙菌斑的基本概 念、刷牙的目的、正确的刷牙方法、 定期 口腔检查及洁治的意义等。尽管多数修复 体表面易形成菌斑,但只要掌握正确的刷 牙方法,其 菌斑指数是可以控制的。 成良 好的口腔卫生习惯。
维护举措?良好的口腔卫生习惯定期复查维护制作精良的全冠修复体并不会引起牙龈的不良反应同时让患者知道口腔健康教育必要性让患者知道什么是牙菌斑的基本概念刷牙的目的正确的刷牙方法定期口腔检查及洁治的意义等
正畸修复治疗中的牙周维护
正畸与修复治疗中的 牙周维护
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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
不良修复体、食物嵌塞等。 ▪ 3.全身性疾病,如糖尿病。 ▪ 4.环境因素和行为因素,如吸烟、精神压力
等7
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牙周维护在正畸治疗中的必要性
▪ 我国错牙合畸形患病率高达49%,同龋齿 和牙周病一起被称为口腔颌面部三大常见 疾病。随着人们对美的要求日益强烈,越 来越多的青少年选择正畸,而牙齿正畸主 要采用矫正器矫正。目前矫正器的技术种 类较多,但是固定矫治是目前临床上主要 的正畸手段之一,因其易导致口腔卫生的 下降和矫治器本身对牙周的机械损伤和刺 激,给患者的牙周健康带来影响。
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▪ 。由于冠修复体固定的特殊性,除饭后漱 口、刷牙 是简单有效的口腔卫生措施外, 还应视与邻牙的关 系、牙龈退缩尤其是龈 乳头退缩状况配合使用牙线、 牙间隙刷, 去除邻间隙的菌斑及食物残渣; 咀嚼咬合 时 勿使用暴力,避免牙周组织损伤,崩瓷和 冠根折 断。从牙周组织健康出发每隔 6 ~ 12 个月应进行一 次洁治术,同时对其口腔 实行全面检查,鼓励患者自 我保健的信心, 养成良好的口腔卫生习惯。
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维护治疗方式:
▪ 1.菌斑控制:菌斑控制是治疗和预防牙周病 的必须措施,是牙周病基础治疗的重点。
▪ 通过正确刷牙、使用牙线及应用漱口液漱 口达到菌斑控制目的。
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▪ ① 示范教育:针对患者医学知识水平的限 制,示范教育是改变患者行为的最重要的
▪ 方法。医护人员的示范和患者的积极参与, 能够更有效地建立正确的口腔健康行为。
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基础治疗
▪ .龈上洁治术:用洁治器械或仪器去除龈上牙石、 菌斑和色渍,并磨光牙面,以延迟菌斑和牙石再 沉积。临床上常用超声洁牙机安装龈上工作头完 成治疗。
▪ 龈下刮治术:又称根面平整术,是用比较精细的 龈下刮治器或仪器刮除位于牙周袋内根面上的牙 石和菌斑。临床上常用超声洁牙机安装龈下工作 头完成治疗。