用爱心感化后进生

用爱心感化后进生
现在不少的班主任，一切以考试分数为标准衡量学生。

有的片面地认为优等生是最好的，后进生是不可救药的，忽视对学生的关怀和引导，或者不了解学生的心理和思想。

教法不当甚至简单粗暴，打击甚至严重伤害学生的自尊心，因此班主任在日常工作中，必须把学生的利益放在首要位置。

用爱心感化落后生，初中后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也会有某些长处和优点，班主任要善于捕捉其身上的闪光点，发掘其身上的潜能，及时而充分地肯定，确立其自信心。

一旦他们犯错，教师要做到心平气和，以诚相待，切忌动辄当众批评，挖苦和讽刺，甚至揭老底，变相体罚等．这样必定会刺伤他们的自尊心，增加转化难度，甚至还会造成严重的教育失误。

而后进生常常得不到周围人们应有的尊重，并时常受到挫折，久而久之产生自卑、不求上进等心理状态。

面对这些，教师应以尊重，信任来逐步消除他们的自卑心理。

让后进生得以转化，让他们健康成长。