join in(三年级起点)五年级下册剑桥英语备课教案

Unit 1 A phone call
一、单元教学目标：
1.能听懂1a对话大意，并回答有关对话的简单问题；能读懂对话并回答1b问题。

2.能小组表演对话。

3.能根据听到的对话，给乱序的对话标号并能按照正确顺序书写对话。

4.能根据图片提示听懂听表演故事The Easter Bunny is ill。

5.能读懂第4部分短文。

6.能根据图片提示听懂读懂词组make a phone call, visit websites, see films, get messages, take
photos。

7.能运用句型What can you do with a mobile phone?/ Can you...?交流有关mobile phone 的话题。

8.能理解并运用动词的第三人称单数形式。

二、教学重难点：
1. 能正确听懂1a对话大意。

2. 能正确给2a部分对话排序。

3. 能准确运用句型What can you do with a mobile phone?/ Can you...?交流相关问题。

4. 能准确运用动词第三人称单数形式。

三、教学时间：四课时
四、教学过程
U nit 2 Life in the Arctic
一、单元教学目标：
1、能听懂短文大意，能根据图片提示读懂小短文，能正确朗读短文中主要句型。

2、能根据图片提示听懂并说出chant：The polar bear。

3、能根据图片意思听懂故事Nicola’s holiday的大意，能正确朗读该故事，能简单表演该故事。

4、能根据故事内容完成相应句子填空。

5、能读懂第8部分句子，并完成相应联系。

6、能根据图片内容仿照句子造对话并表演。

二、教学重难点：
1．听懂1a部分短文大意，并正确朗读主要句子。

2. 流利说出chant。

3. 正确完成5b练习。

4. 能表演第9部分对话。

三、教学课时：四课时
四、教学过程：
Unit 3 Television
一、单元教学目标：
1、能读懂1部分小短文，并能故居短文内容回答相应问题。

2、能根据听到的有关电视节目内容cartoons，sports programmes，science fiction films，detective films，nature programmes，romantic films指认相应的图片和单词；能根据图片提示读懂单词意思。

3、能听懂3a对话主要信息，并回答问题；能谈论自己喜欢或不喜欢的电视节目。

4、能根据听到的内容和图片提示不全句子。

5、能听懂5部分短文大意，能朗读该短文。

6、掌握本单元主要句型结构... like(s)... ...don’t(doesn’t)like...
I often/sometimes/never watch...
7、能读懂7部分两篇有关Peter，Jim和Barbara喜欢的电视节目的短文，并能仿照短文写出自己情况。

8、能根据图片提示听懂诗歌Kevin Dee的大意，能朗读该诗歌。

二、教学重难点：
1、能听懂3a部分对话并准确获取主要信息完成问题。

2、能准确口头表达自己喜好的电视节目，并能仿照例文书写。

3、能熟练掌握和运用本单元主要句型结构.. like(s)... ...don’t(doesn’t)like...
I often/sometimes/never watch...。

三、教学课时：六课时
四、教学过程：
Unit 4 In town
一、单元教学目标：
1. The pupils can listen, read, and write these words: building, bus stop, church, hospital, post office, town.
2.The pupils can apply the expressions of directions such as: Go straight ahead. /Turn left. /Turn right. etc. Then they can act out the dialogues to point out the directions and find out the correct place.
3.They can sing the song: See you at Tony’s, and say a chant: Where’s the museum?
二、教学重难点：
1.They can master the name of those building: police station, post office, hospital, park, train station, museum, tourist office, church, bus stop.
2.They should learn to use the sentence patterns. A.Where’s …? B. Go straight ahead. /Turn left…
3.They can learn to ask ways and answer ways in real life.
三、教学时间：4课时
四、教学过程
Unit 5 On the beach 一、单元教学目标：
二、教学重难点：
三、教学时间：4课时
四、教学过程。