意犹帅也

意犹帅也
作者：熊芳芳
来源：《作文与考试·高中版》2015年第03期
名校简介
广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学，是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一。

系全国高中国际双语教育实验学校、美国大学理事会国际代码学校等。

名师简介
熊芳芳，首届全国中语“十佳教改新星”，多家语文教辅期刊封面人物，多次在全国课堂教学竞赛中获全国一等奖，专栏作者。

在国内期刊发表文章300余篇，出版《生命语文》《语文：生命的、文学的、美学的》《语文不过如此》《高考微作文》等专著，获孙绍振、曹文轩、刘亮程、潘新和、王开岭、张丽钧等教授作家高度评价和强力推荐。

名师精讲
所谓的“意”，就是指文章的主题;所谓的“立意”，就是确立文章的主旨。

古人常言“意犹帅也”，就很精辟地说明了“意”在写作中的统领地位，也强调了立意在写作中的重要地位。

一个人的思想深度会在其作品的立意中呈现出来。

立意有深度，文章才大气。

怎样才能让考场作文在立意方面成为亮点呢？
1.鞭辟入里显深度
停留于生活的表象，文章的立意当然就显得肤浅。

认识生活越深刻，文章的价值就越高。

那些思想有深度的作者，总能透过表象看本质。

写人，则会点明支配人物一切言行举止的思想内驱力;叙事，则会表现事件最具启发意义的价值;状物，则会发现事物的审美价值，或寄托某种深刻的情感;议论，则会揭示矛盾的本质，捕捉内在的逻辑联系。

2.观照现实出深度
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

优秀作品特别注重立意的现实针对性：或者提出对某类社会现象的独到见解，或者引入与时俱进的崭新理念。

譬如“做好眼前的事”，就可以结合现实当中的典型素材，正反对照：那些从眼前小事做起的人，往往最后能够成就伟业;而那些拒绝踏踏实实做好眼前的事，整日沉湎于幻想、好高骛远的人，往往最终一事无成。

选取典型事例来对比说理，从而观照现实，就会富于警策，极具深度。

3.求异思维拓深度
避开常见的思维模式，别出心裁、令人耳目一新的立意往往能赢得好评。

比如“你是我最好的朋友”，“你”可为人，可为物。

若写人，而停留于好朋友之间吃喝玩乐，或者千篇一律的借雨伞、让文具、替自己承担过错等等，立意就太肤浅。

最好的朋友，有时恰是自己的对手。

最好的朋友，也可以是大自然、书籍、梦想、挫折，甚至自己的一种性格缺陷等等。

若能从后面几种角度来立意，必能拓出深度。

文题1
保尔·瓦莱里说：“应该像一只鸟儿那样轻盈，而不是像一根羽毛。

”请根据这句名言提取话题，自定立意，自拟标题，体裁不限（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

例文
我思故我在
□张子轩
17世纪的法国犹如混沌初开，人们挣脱束缚，拥抱科学，林林总总的思想冲击着社会。

为此，作为警示，伟大的哲人笛卡尔提出了“我思故我在”的箴言。

作为一个有头脑的人就应该有自己的思想。

即便是燕雀，也要煽动双翼，搏击浩浩长空，而不是做大鹏翼上的一根羽毛，无时无刻不依附于大鹏，即便能与山峰比肩，与白云共舞，终有一天，会被大鹏肆意地甩去，虚无缥缈的光芒就此消失，从空中落下，不留一丝痕迹。

曾经有媒体在阿里巴巴公司上市后采访阿里的前员工，问他是否后悔离开阿里，他这样答道：“我拥有自己的公司，或许财富和那些手里拥有股票的前同事们差不多，但我会告诉你，我是靠自己的思路把钱赚回来的，而他们不过是跟着马云混罢了。

”
没错，可能这名员工与机遇擦肩而过，没能跻身阿里的光环内，自然为世人所惋惜，但再小的鸟儿也是有力的，他用他的“思”证明了他的“在”。

反观那些持有股票的员工们，不难看出，再丰满的羽毛终究不属于自己，他们没有属于自己的“思”，自然也就没有属于自己的存在感。

历史不一定会肯定一切思想，但一定不会为那些人云亦云的人铭刻丰碑。

有了自己的思想，才能做好真正的自己。

古今中外从不缺少让我们印象深刻的“自己”：“自己”或许是李大钊面对白色恐怖的正直不阿，“自己”或许是陶渊明不与世俗同流合污的处世原则，“自己”更可能是绞刑架前布鲁诺面对教皇傀儡的淡淡一笑。

他们带着自己对宇宙、人生的思考，与所谓的主流价值背道而驰，但是他们做好了自己，从未被强权所改变。

他张开自己的翅膀，在自己的天空翱翔。

我们也应该拥有自己思想的翅膀，像鸟儿一样轻盈。

在信息时代，我们接受着进步思想的洗礼，面对着它们，我们要做的是认真地思考，审慎地吸纳，方能将其化为自己的生命养分。

若不能认真而审慎，即使“我思”也不能做到“我在”。

前些时候，香港爆发“占中”游行示威，无数的学生跟随着游行示威。

我们暂且先将政治放一边，试问这些学生们真的都有思考过反政府就一定是正确的，是符合社会发展需要的吗？在媒体镜头下显得与众不同就是做了真正的自己吗？在我看来那些以暴抗暴的人，无法让我信服。

无论他们多么坚定强硬，都不过是轻浮的羽毛——没有自己的思想，生命无法自主，歇斯底里地向世人宣告着他从未拥有过的存在。

到底如何才能拥有自己的思想？在我看来，并不是与众不同就算有自己的思想，关键在于是否来自真我。

只有发自内心，源于自己的头脑与心胸的抉择，才能让我成为真正的自己。

像一只鸟儿那样拥有自己的天空，而不要像一片羽毛那样依附于别人的翅膀。

文题2
穆罕默德说：“假如你有两块面包，请你用一块，换一朵水仙花。

”请根据这句名言提取话题，自定立意，自拟标题，体裁不限（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

例文
我暂不需要水仙花
□蒋瑶
穆罕默德对我说：“假如你有两块面包，请你用一块，换一朵水仙花。

”可是，我两块都不想换，我宁愿把它们都吃掉。

假如我有两块面包，一种可能是我一次全部吃掉，另外一种是吃掉一个留下一个。

我吃掉了一个面包，刚好看到路旁一个衣衫褴褛的小男孩儿，他破旧的衣服上有着脏兮兮的污渍。

小男孩儿一直粘在我脸上的目光让我放弃了研究他的衣服，转而顺着他的视线，抬起手——一小块面包屑就离开了我的嘴角。

噢！于是我恍然大悟，顺便把手头剩下仅有的一块面包给了他。

看着他小心翼翼津津有味地啃着面包，我心满意足地走入了那家正在招聘服务员的餐厅。

不知道是不是因为有了第一块面包对体力的补充和小男孩儿幸福的吃相带给我的满足感，我出色地通过面试并进入了试用期。

在我极力积累服务经验、努力赢得经理赏识的时候，试用期就结束了。

果不其然，经理对我由一个生手经过试用期后就熟练掌握整个工作流程的结果极为满意，就这样，我的第一桶能换成几百个面包的金子就到手了。

我后来才知道，在小男孩儿啃面包啃得正香的时候，一个面相慈祥的老爷爷对他狼吞虎咽的吃相无比悲悯，在了解小男孩
儿是孤儿后，毅然把他带回自己家，并用心地教育他。

多年以后，在我拥有了无数桶金后，一位陌生年轻人来到我面前说要报答当年的面包之恩——水仙花。

一切倒带。

我吃掉了一个面包，经过花店，看到一簇簇娇嫩欲滴的水仙，经不住美丽的诱惑——仅有的面包换成了一朵孤零零的水仙花。

事实证明，美的事物总能吸引人的目光。

于是我没有看到路旁的小男孩儿，没有发现我已经走过了餐厅，只知道欣赏眼前的水仙。

我没有面包的再生源，逐渐枯萎的水仙花也换不回我那可怜的面包。

穆罕默德啊，假如我只有两块面包，我会先去寻找拥有更多面包的方法，只有有了更多的面包，我才能够、才有资格欣赏那美丽的水仙花。

（责任编辑：于智博）。