新人教版八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系课件 (共20张PPT)

灰雁的特技表演：翻转身体，倒立飞行
灰雁正朝着位于诺福克郡斯 特鲁姆普肖的降落点飞行
准备翻转身体，在强风中减速
在与强风对抗过程中，这 只灰雁的脖子翻转了180度， 头部朝上，身体朝下，就这样 以一种怪异的姿态继续飞行， 直至安全降落。
身体已完全翻转过来，呈倒立飞行姿态
上平下凸
创设情境 激发兴趣
抓地力
人教版八年级物理 九章第四节
流体压强与流速的关系
（一）、创设情境，激发兴趣
【比一比】谁是大力士？ 器材：乒乓球、漏斗 规则：漏斗口朝上，放入乒乓球， 从下方使劲吹气，看谁能把乒乓球吹出 去。
创设情境 激发兴趣
（二）、创设情境，引出猜想
实验：硬币跳高实验 在离桌边2-3cm的地方
放一枚铝质硬币，在硬币前 -2-3cm左右用笔架起一个高 约2cm的栏杆。在硬币上方 沿着与桌面平行的方向用力 吹一口气。
4、为什么人不能站在安全线以内？
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（七）、布置作业，延伸兴趣
在以下两个题目中选取感兴趣的一个问题，按 要求完成。
1、乒乓球是我国的国球，邓亚萍、张怡宁、王 楠、马琳、王皓、王励勤等等都是排名世界前列的 好手，每位选手都是身怀绝技。请你通过上网查阅 资料，了解上旋球、下旋球、弧圈球产生的原因？
创设情境 激发兴趣
创设情境 引出猜想
合作探究 验证猜想
通力合作 展示成果
观察思考 欣赏奥妙
应用成果 解决问题
布置作业 延伸兴趣
板书设计 建构知识
（四）、通力合作，展示成果
由各小组选派代表（可以多 人），向全班同学展示本组设计的 所有实验，分析实验现象表明猜想 是否正确。
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想一想
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小结
在流体中，流速越大 的位置，压强越小。
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灰雁迁徙
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飞机起飞
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飞机的机翼和鸟 的翅膀有什么相似的 地方？
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飞机升力的产生原因 阅读课本 45页
气流被机翼分成上、下两部分，由于 机翼的上面是凸起的弧形，下面是平 的。空气分别从上面和下面向后贴着 机翼表面流过，机翼上方的气流速度 较大，对机翼上表面的压强小；下方 的气流速度较大，对机翼下表面的压 强小。这样，机翼上、下表面就存在 压强差，因而有压力差，这就是飞机 产生升力的原因。
2、按照课本上“想想做做”的方法制作机翼 模型。
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现在，你认为这个事故是不是船长 指挥不当的原因呢，你能不能找到事故 的真正原因呢？
3、 曾有报道说，某地发生龙卷风， 将很多人家的屋顶掀飞，但人们发现了一 个奇怪的现象：凡是龙卷风发生前将门窗 关严后再撤离的人家大部分屋顶都被掀飞 了，而走得匆忙忘记关门窗的人家屋顶大 都保存了下来。为什么会发生这种现象？
现象：硬币跳过栏杆
引导学生思考，提出猜 想：在气体中，流速越 大的位置压强越小。
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想一想
如果吹气，会看到火焰是 靠近还是远离？
如果吹气，会看到两球 是靠近还是远离？
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想一想
如果往两船打水，会看到 两船是靠近还是远离？
如果吹气，会看到两 张纸是靠近还是远离？
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（三）、合作探究，验证猜想
目的： 用所发器材及自己身边所有物品，设计
实验验证猜想“在气体和液体中，流速越大 的位置压强越小”。
教师巡回指导，对有困难的组，启发、 引导。
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•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021ห้องสมุดไป่ตู้11/32021/11/32021/11/32021/11/3
（六）、应用成果，解决问题
总结今天学到的知识。用所学知识思考 回答下列问题：
1、解释导入时“吹乒乓球比赛”的现 象。
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2、1912年秋天，“奥林匹克”
号正在大海上航行，在距离这艘当时世 界上最大远洋轮 的100米处，有一艘 比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正 在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此 靠得较拢，平行着驶向前方．忽然，正 在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引 似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一 头向"奥林匹克"号闯去．最后，"豪克" 号的船头撞 在"奥林匹克"号的船舷上， 撞出个大洞，酿成一件重大海难事 故．究竟是什么原因造成了这次意外的 船祸？在当时，谁也说不上来，据说海 事法庭在处理这件奇案时，也只得糊里 糊涂地判处船长指挥不当呢！