【小学美术课件】《草原上的蒙古包》

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我们住的房子是怎样的呢？我们一起来看看吧！
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今天给大家来介绍一个特别的房子，小朋友们认识它吗？
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它就是蒙古包
蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。 建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和 游牧生活。蒙古包古代称作穹庐、“毡 包”或“毡帐”。蒙古包看起来外形虽 小，但包内使用面积却很大，而且室内 空气流通，采光条件好，冬暖夏凉，不 怕风吹雨打，非常适合于经常转场放牧 民族居住和使用。
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蒙古包的象征意义
“蒙古包的形状是圆满和完整的象征。 蒙 古包的形状在某一方面受到了佛教文化的 影响。蒙古族往往以八宝为蒙古包的象征， 且把八宝视为平安吉祥的象征。
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美丽的蒙古包大草原
在这里，天空是湛蓝的，青草是碧绿的，太阳是火红的， 羊群是洁白的，绿色的草地衬托着白色的蒙古包，真是 一片人人向往的景象。
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步骤三：用绿色的水粉颜料刷出草地的颜色 并用蓝色的水粉颜料刷出河流的色彩
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步骤四：准备一张圆形和一张长方形的纸条 在上面用蓝色和红色装饰富有特色的花纹
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步骤五：将圆形剪一个开口折叠成圆顶形 并将纸条围绕成圆柱形固定好
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步骤六：将做好的蒙古包放在底板上 还可以用轻粘土做几只小动物 点缀在画面中
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现在我们一起来画一画吧！
在今天的美术课程中，我们将要运用手工和绘画结合的方式，表现青青草原上的蒙古包，感受感受游牧生活的独特魅 力，提高我们绘画与动手创作的综合能力。
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素材欣赏
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步骤一：准备一块纸板或者木板 以及白色的轻粘土
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步骤二：将轻粘土凹凸不平地粘贴在纸板上 并留出蜿蜒的河流形状
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步骤七：这样通过有趣的形式 美丽的蒙古包就展现在我们面前啦
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课堂点评
1.在今天的美术课程中，我们主要学习表现的内容是草原上的蒙古包。通过观察，运用丰富的花纹 表现蒙古包充满民族特色的装饰纹样，并结合手工折叠的方式表现立体的情景，锻炼了小朋友们的 观察造型和线条装饰的能力力，以及对立体和空间的感知。 2.在创作中，小朋友们运用轻粘土和水粉颜料，生动地表现出了青青草原和蜿蜒河流的美感，手法 新颖，色彩漂亮；作品准确地体现出了蒙古包的造型特点，在装饰花纹的运用上汲取了蒙古包的装 饰元素，充满美感。整幅作品新颖有趣，空间层次丰富。
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蒙古包的色彩
红色是另外一种受人喜爱的颜色。它象征阳光与火焰，同时还有着生活幸福、快乐的寓意。 蒙古包的色彩可以用两个词来概括，那就是“对比强烈，用色大胆”。
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蒙古包的花纹装饰
蒙古包顶部图案是“云纹”，代表圣洁的白云，赋予民族意 义的云纹，蒙古族仰慕天地云气，白云象征皓洁与祥和。云 纹是蒙古族运用最多的纹样，从蒙古包到家具，再到服饰。 云纹是力量的象征，吉祥的象征，民族性的象征。
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蒙古包外形特点
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蒙古包的是由哪些部分组成的呢？
蒙古包主要由架木、苫毡、绳带三大部分组成。蒙古包是一种看起来十分简单的住房，它不需要混凝 土施工，也不需要砖块叠加，安装起来十分的简单。
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蒙古包的色彩特点
蒙古包的外观以白色为主，这是由质朴的建筑 材料—毛毡的特性决定的。在蒙古高原强烈的 阳光下，白色是最醒目的色彩。它不但能清晰 地勾勒出建筑浑圆、饱满的外轮廓，让它从一 片苍翠中“跳”出来，而且还能和变幻的白云、 聚散的羊群形成很好的呼应效果。再加上毛毡 表面绣着各种吉祥图案，给原本稍显呆板的纯 色注人了无限生机可以说，正是这种既纯净又 富张力，既质朴又不失华美的白色，将蒙古包 的美发挥得淋漓尽致。
草原上的蒙古包
蒙古包
CONTENTS
一、适合年龄
7-9岁
三、教具准备：
纸板、卡纸、轻粘土、水粉颜料、水彩笔
二、教学重难点
1、观察蒙古包的造型，感受蒙古包的花纹特点，了解游牧民族的独特文化。 蒙古包大多为白色，呈圆形尖顶形顶上和四周饰以民族特色的花纹，其中常见的装饰纹样有云纹、鼻子 纹、云雷纹、渔网纹、盘肠纹、卷草纹、椅角纹等，花纹的颜色以红色、蓝色居多。在蒙古包的顶部以类似 于云朵的花纹“云纹”为主。在绘画中，表现蒙古包的花纹特征，并通过立体的方式呈现蒙古包，使画面变 得富有立体感和装饰性。2、感受游牧生活的独特魅力，通过草地、河流、羊群的添加，烘托出草原安居乐 业、悠然自得的美好情境。 欣赏和感受草原的美丽景象，启发小朋友们展开丰富的想象力并根据自己的观察去安排画面。通过轻粘 土结合水粉颜料的色彩，表现草原和蜿蜒的河流；并以轻粘土手工的方式，表现草原上的牛羊等点缀画面，蒙古包，大家能说一说它的特点吗？
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关于蒙古包，你知道它的外形有怎样的特点吗？
蒙古包整体看是圆形的，它的顶部是圆锥形， 身体是圆柱形状的。蒙古包没有菱角，呈流 线型形状。包顶是拱形的，承受力最强（像 桥梁的拱形）当大风来了，承受巨大的反作 用力。上面的沙子流走了，下面的沙子在后 面堆积起来。搭盖坚固的蒙古包，可以经受 冬春的十级大风。你知道吗？蒙古包还可以 随意的移动，这也符合了游牧民的生活状态。
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