小学英语语法教学的三个维度

作者： 陈卫丹[1]
作者机构： [1]江苏省江阴市实验小学,214431
出版物刊名： 教育研究与评论：课堂观察
页码： 37-42页
年卷期： 2019年 第4期
主题词： 语法教学;话题;情境;任务
摘要：英语语法教学旨在培养学生的语法意识,使之了解英语这门语言的规律,并逐步内化语法规则,进而能自觉、准确、自如地运用.以话题为中心,具体步骤有:点明话题,明确语法;深入话题,辨析语法;延续话题,运用语法.以情境为主题,可通过导图情境回顾语法,利用补白情境巩固语法,使用画面情境运用语法.以任务为主线,可根据文本内容设计超级记忆任务、超级向导任务、城市攻略任务等.。