最新仁爱版英语八年级下册Unit6 Topic3 SectionB教学设计

Unit 6 Topic 3 Bicycle riding is good exercise.
教学设计
Section B
Ⅰ. Material analysis
本节课建议用1课时上完。

主要活动为1a和2a。

本课通过Kangkang和Michael 谈论一起后果严重的交通事故，进而继续讨论交通安全方面的话题，从而了解基本的交通规则，通过2a, 2b和3b的学习活动，继续深入学习if引导的条件状语从句的用法。

培养学生遵守交通规则，树立安全意识。

Ⅱ. Teaching aims
◆Knowledge aims：
1. 学生能用英语简单地表述交通规则。

2. 学生能掌握条件状语从句的用法。

3. 学生能通过单词的重读判断句子表意的重点。

◆Skill aims：
1. 能听懂有关交通规则和交通安全的材料，并从中获取信息来补全短文或对话。

2. 能简单地用英语表达交通规则。

3. 能理解有关交通规则和交通安全等方面的叙述，并从中获取需要的信息。

4. 能用英语制定简单的交通规则。

◆Emotional aims：
学会遵守交通规则，树立安全意识。

Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 谈论交通规则。

2. 进一步掌握条件状语从句的用法。

Difficult points：
写出关于遵守交通规则的短文。

Ⅳ. Learning strategies
通过单词的重读判断句子表意的重点。

Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector, a helmet. Ⅵ. Teaching procedures
Ⅶ. Blackboard design。