苏教版五年级下册数学课堂练习课后作业第四单元 分数的意义和性质第7课时 分数的基础性质

第7课时 分数的基本性质 1.在 里填合适的运算符号，在□里填适当的数字。

（1）217=□21□7÷÷=31 （2）54=□21□7⨯⨯=2016 （3）113=□ ○21○□7=66
18 （4）546=□ ○54○□6=91 （5）31=12□ （6）248=3□ 2.下面哪些分数在直线上可以用同一点表示？在直线上画一画。

1827 84 1218 96 32 2
3
3. 把
7
8的分母加上28，要使分数的大小不变，分子应该怎样变化？
4. 把83的分母增加16，要使分数的大小不变，分子应该增加多少？
5.一个分数的分子、分母之和是20，分母增加8后再将分子和分母同时除以相同的数，得到一个新的分数是
5
2。

原来这个分数是多少?
参考答案：
1. （1）7 7 （2）4 4 （3）× 6 × 6
（4）÷ 6 ÷ 6 （5）4 （6）１
2. 1827、1218、23在直线上可以用同一点表示，96、3
2在直线上可以用同一点表示 图略
3. 7+28=35 35÷7=5 5×8=40 40-8=32 加上32或乘5
4. （
5. （。