人教版小学英语五年级下优秀课件U5-C Story time

Exercise
一、单元词汇听写。 _m___in__e_________
_y_o__u_r_s_________ _h_i_s____________ _h_e__r_s__________ _t_h_e__ir_s_________ _o_u__rs___________
c_l_i_m__b_i_n__g______
Unit 5 Whose dog is it?
Part C
Story time
Learning goals
能够理解并朗读故事，并理解故事内容。 能够在教师的帮助下表演故事。 能够恰当运用故事中的核心语言。
Story time
内容概括： 济普和佐姆正在森林里拍照，这时 一只老虎过来了，济普举起相机刚 要拍照，这时佐姆打了一个响亮的 喷嚏，把老虎吓跑了，济普只拍到 一条老虎的尾巴。随后济普拍到两 只可爱的猴子在树上模仿他们拍照， 非常有趣。
2. 那幅黄颜色的（画）是我的。
The yellow picture is mine .
3. 这些都是我们的画吗？
— Are these all ou__r__p__ic__t_u__res ?
—Yes, they are.
Homework
Read the story again, and act it out with your classmates.
From 《全易通》
课文解读
倒装句。正常 语序：A tiger comes here.
quiet /ˈkwaɪət/ （形容词）轻声的；
安静的
copying /'kɒpɪɪŋ/ （动词）（正在）
模仿
cute /kju:t/ （形容词）漂 亮的，逗人喜
爱的
Role-play
Show the story in groups.
e__a_t_in__g_________ p__l_a_y_i_n_g_______ d__r_in__k_i_n_g_________
_s_l_e_e_p__in__g________
二、根据汉语意思完成句子。
1. 你想成为一名厨师吗？
Do you want to be a cook?