高中语文 第3课 第2节 规矩方圆-汉字的简化和规范练习 新人教版选修《语言文字应用》

【成才之路】2015-2016学年高中语文第3课第2节规矩方圆-汉字的简化和规范练习新人教版选修《语言文字应用》
一、课内双基
根据课内知识填空。

1．国务院于1956年公布了________，使简化字取得了正式文字的地位。

【答案】《汉字简化方案》
2．汉字简化的方法是：一________，二________，三________。

【答案】省、并、又并又省
3．现在有些人把写繁体字当作一种时髦，导致社会上繁体字泛滥，这种现象既不符合__________________关于__________________的法律规定，也会造成语言文字应用的混乱。

【答案】《国家通用语言文字法》，“我国推广使用简化字”
4．1955年国家公布了______________，废除了很多异体字，基本上做到了________，并明确指出除________、________等特殊情况外，不得再使用废除了的异体字。

【答案】《第一批异体字整理表》一字一形翻印古书、姓氏
5．下列说法正确的一项是( )
A．汉字发展的总趋势是由繁到简，因此汉字是笔画越少越好。

B．根据繁体字能更直观地推断出字的本义和引申义，所以不能把古书全部换成简化字。

C．武则天曾给自己起名“曌”(读zhào)，意思是她就像日月当空照，这个字被收入了字典，由此可见，个人所造的字只要合理，就能被大家所接受。

D．在古代，“前hòu”的“hòu”是“後”，“皇hòu”的“hòu”是“后”，这两个字不能混用。

现在合并成一个字了，这实际上不尽合理，容易出现弄混的现象，如说“前后”是指前一个皇后呢？还是前与后的方位呢？
【答案】B(A汉字并非“笔画越少越好”；C个人不能随便造字；D现在不会弄混，因“皇后”一词现代汉语中使用很少。

)
6．请写出下列这些繁体字所对应的简化字，并说说它们的简化方式。

愛親門蘇蘋鄉後餘醜曆
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】爱、亲(简省字形)，门(简省笔画)，苏(既省且并)，苹(简省字形)，乡(简省字形)，后(合并字形)，余(合并字形)，丑(合并字形)，历(既省且并)
7．下面这些词语都是大家平时经常遇到的，请你把它们的错误找出来。

(1)鸡旦( ) (2)补胎冲气( )
(3)油柒店( ) (4)另售商品( )
(5)皇後大酒店( ) (6)家俱城( )
(7)理髪店( ) (8)歡樂( )
(9)午蹈( ) (10)照像馆
【答案】(1)鸡蛋(2)充气(3)油漆店(4)零售(5)皇后(6)家具(7)理发(8)欢乐(9)舞蹈(10)照相
8．下列词语中有两个错别字的一组是( )
A．发轫菜篮子精粹一相情愿
B．追溯做月子重迭默守成规
C．频烦舶来品平添人情世故
D．熔铸老俩口松弛一股作气
【答案】D(A.全对。

B做—坐，迭—叠，默—墨。

C.烦—繁。

D.俩—两，股—鼓。

)
二、课外延伸
9．下列各组词语中，有错别字的一组是( )
A．待遇祛除披星戴月过屠门而大嚼
B．疮痍粗犷欢度春节天有不测风云
C．发轫杜撰破釜沉舟图穷而匕首见
D．慷慨针灸信而有征事实胜于雄辨
【答案】D(事实胜于雄辩)
10．下列词语书写错别字最少的一项是( )
A．昏聩无能戳力同心歃血为盟统筹兼顾
B．扬常而去俾入邑庠委屈求全声色俱厉
C．民生凋敝前踞后恭残无人道落慌而逃
D．出类拔萃偏裨将校忠贞不逾惮精竭虑
【答案】A(A戮力同心；B扬长而去，委曲求全；C前倨后恭，惨无人道，落荒而逃；D忠贞不渝，殚精竭虑。

)
11．下列词语书写错别字最少的一项是( )
A．名副其实禁若寒蝉遂心如意风声鹤唳
B．色厉内荏披沙捡金貌和神离旁征博引
C．德艺双馨明则保身翻云覆雨身体立行
D．能伸能曲引以为诫顺水推舟顾影自怜
【答案】A(噤若寒蝉；B披沙拣金，貌合神离；C明哲保身，身体力行；D能伸能屈，引以为戒。

)
12．下列词语书写错别字最少的一项是( )
A．甘之如饴心旷神怡百战不殆
怡笑大方丧失饴尽
B．买椟还珠穷兵黩武长篇累牍
立功赎罪严重黩职
C．无暇兼顾闻名遐迩暇不掩玉
目不瑕接暇瑜互见
D．中途辍学连缀文章拾缀衣物
掇饮名茶笔耕不掇
【答案】B(严重渎职；A贻笑大方，丧失殆尽；C瑕不掩瑜，目不暇接，瑕瑜互见；D 拾掇衣物，啜饮名茶，笔耕不辍。

)
13．下列各组词语中错别字最少的一组是( )
A．淳厚如饮甘醇嗟商岁月磋砣
B．炫示光彩炫目炫弄头晕目炫
C．莫视莫不关心拌倒拌手拌脚
D．附丽富丽堂煌震奋振振有词
【答案】B(头晕目眩；A磋商，岁月蹉跎；C漠视，漠不关心，绊倒，绊手绊脚；D 富丽堂皇，振奋。

)
14．下列各组词语中，错别字最少的一项是( )
A．犯而不较精神矍烁老调重谈一视同仁
B．分庭抗理相儒以沫飞鸿踏雪俯仰无愧
C．因噎废食含辛茹苦脱颍而出焚膏继晷
D．汗流夹背非夷所思愤世嫉俗封妻荫子
【答案】C(A项“犯而不校”、“精神矍铄”；B项“分庭抗礼”、“相濡以沫”；C 项“脱颖而出”；D项“汗流浃背”、“匪夷所思”。

)
15．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．本分辈分察言观色明查秋毫，不见舆薪
B．参与赐予老生长谈亡羊补牢，为时未晚
C．掺假掺杂正经危坐老骥伏枥，志在千里
D．搭挡搭讪出谋划策失之东隅，收之桑榆
【答案】D(A查—察；B长—常；C经—襟。

)
16．下列各组词语中，有错别字的一组是( )
A．学力大学学历截至截止日期
B．舟楫开门缉盗无赖万籁俱寂
C．国事共商国是合并诗画合璧
D．厚意深情厚谊过度过渡地带
【答案】B(开门缉盗—开门揖盗。

)
17．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．直言仗义直言修养休养生息
B．提名金榜题名委屈委曲求全
C．雀巢鸠占鹊巢卓见真知灼见
D．谋取牟取暴利类同决不雷同
【答案】A(仗义直言—仗义执言。

)
18．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．千金千斤重担趋时趋炎附势
B．日历日理万机融会融汇贯通
C．如实如释重负杀机杀鸡取卵
D．桃园世外桃源熟识熟视无睹
【答案】B(融汇贯通—融会贯通。

)
19．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．四围四维空间随和随声附合
B．题跋提拔干部体例体力运动
C．天皇天荒地老打工打躬作揖
D．言词言辞犀利衣襟衣锦还乡
【答案】A(随声附合—随声附和。

)
20．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．报到新闻报道质疑无可置疑
B．奇谈夸夸其谈受奖立功授奖
C．变换变幻莫测同人一视同仁
D．脱身托身之所熔化冰雪融化
【答案】B(立功授奖—立功受奖。

)
21．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．备置关怀备至不怠百战不殆
B．步伐不伐其功不堪不刊之论
C．斗志斗志昂扬出工出恭入敬
D．筹谋未雨绸缪风声谈笑风声
【答案】D(谈笑风声—谈笑风生。

)
22．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．交纳缴纳税款汇合两军会合
B．淡泊印象淡薄满天漫天大雪
C．泄漏石油泄露体裁题材新颖
D．迭出层见叠出呈现呈献礼物
【答案】C(石油泄露—石油泄漏。

)
三、高考热点
23．下面文字有一句有语病，请写出这个句子的序号，并加以修改。

①尼泊尔地震发生后，香港特区行政长官梁振英代表特区政府和香港居民对此次地震遇难者及其家属表示慰问。

②梁振英还表示，特区政府会在赈灾基金中拨款，支持尼泊尔人民抗震救灾、重建家园。

③此次地震及随后的余震造成的交通通信中断，导致救援行动进展缓慢。

④尼泊尔内政部5月10日公布的最新数据显示，地震已造成8019人死亡，17866人受伤。

有语病的句子的序号：__________________
修改：____________________________________________________________
________________________________________________________________________ 【答案】有语病的句子的序号：①
修改：对此次地震遇难者表示哀悼，对其家属表示慰问。

24．2014年JA(青年成就组织)对中美高中生的创业目的进行了调研，结果如下：
中国高中生创业目的：
美国高中生创业目的：
与美国高中生相比，中国高中生的创业目的表现出哪些特点，请根据图表概括。

(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
【答案】(1)“不以赚钱为最高目的”或“以享受和爱好工作为主要目的”； (2)因
就业困难而创业的占较小比例；(3)创业目的更为多样化。

25．阅读下面的材料，回答问题。

网上一份调查显示，中国高中生课余时间的活动内容与日、韩、美存在较大差异：中国高中生多用于补习功课，日本高中生多用于发展文艺素质，韩国高中生热衷于参加志愿活动，美国高中生热衷于打工。

对于这个差异，你有何看法？请简要阐述。

(要求：表达简明连贯，言之成理；120字左右。

)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】示例一：我高中生与日、韩、美高中生课余活动内容的差异，反映了我教育的实际情况，确实堪忧。

首先，该差异表明我高中生课外生活比较单调，除了学习还是学习，出现了重成绩、轻素质的取向偏差；其次，它显示了我高中生的学习压力过大，竞争激烈，生存状况远不如日、韩、美；最后，它还说明，我国要真正实现素质教育，仍有一段很长的路要走。

示例二：我高中生与日、韩、美高中生课余活动内容的差异，反映的只是我与日、韩、美的不同国情，无需诧异。

首先，勤劳刻苦是国人的美德，该差异体现的就是我高中生惜时、刻苦的品质；其次，中国家长一向望子成龙心切，因此，该差异实为中外父母对子女期望值的差异；最后，我国的生存压力本来就大于日、韩、美，我高中生的课余时间不轻松实属正常。

四、读写创新
26．阅读下面的材料，根据要求作文。

我国首颗探月卫星“嫦娥一号”已经成功发射，中华民族数千年来“嫦娥奔月”的传说将变为现实。

有人充满深情地歌咏：“一轮皓月万里霜，飞天几时还故乡。

今宵故国有来客，人间盛世非汉唐。

”中国人是有月亮情结的，皓月当空，曾惹起多少文人墨客的万般情愫：征人思妇，望月而叹；骚人墨客，赏月抒怀。

悲欢离合，离愁别绪无不随着月亮的阴晴圆缺东升西落而变化。

似乎一切的忧愁烦恼统统是被月亮无端招惹出来的。

那么，面对撩人情思的月亮，你又作何感想？抑或有什么动人故事或见闻要倾诉？请以“月”为话题写一篇文章。

注意：①立意自定，文体自选，题目自拟；②不能少于800字；
③不得抄袭。

【佳作赏读】
月亮坐过的台阶
月，你是从故园月季的肩胛上升起的吧？月，轻轻飘落，携着我透明玻璃质的衣裙摇曳在清朗的夜色中。

终于落到地面，无声无息地，透过斑驳的树隙，停留在了一个石板铺就的台阶上。

是啊，在月亮坐过的台阶上，曾有多少文人墨客、羁旅游子浅吟低唱。

愉悦时人们赞美她“湖光秋月两相和”，思念时人们咏叹她“露从今夜白，月是故乡明”。

而今晚，无边的苍穹浮泛的银光，在我的眼里徘徊成温柔的潮。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”小时候，从未真正体味到此诗的意境。

这被月亮坐过的台阶，如今也被我坐上了。

不知那时漂泊羁旅的游子是何等悲伤，月光伤人。

现在，在这清静的夜晚，沐浴在皎洁的月光中，在宿舍里，我把手悄悄地伸出窗外，掬起那一缕缕愁丝，这时，晚风吹来，心一紧，似乎被刺了一下。

我抬头一看，是它——乡愁。

漂泊异乡的我，才逐渐领悟到诗中隐含的乡愁。

这思念，这离愁，在夜深人静、孤独寂寞的时候尤为清晰和真切。

多少个不眠之夜，多少次午夜梦回，多少次被寒风唤醒之时，眼前总是呈现出温暖的一幕幕：母亲细语呵护我兄妹入睡的那份关爱，母亲举灯为我们盖好被子的情景，母亲为我们寻找冬衣的那份焦急，父亲迎着寒风小心翼翼地为我们拉好窗户的那份关心……月亮是我思乡愁绪飘飞的莫名心痛。

那遥远的故乡啊，我精神上的皈依！身在异乡为异客，只把他乡认故乡。

乡愁，被挂在村头的树梢上，打了结。

夏日炎炎，一群老人在树下消闲，树荫的浓郁最终消除了酷热。

桌台上的一壶酽茶，却把岁月浸泡成红色。

乡愁是一幅永远不会褪色的山水画，它总是在我的梦中悄悄出现，在我的迷茫里高高耸起。

乡愁，是一坛陈年的美酒，在遥远的异地也会闻到它的浓香。

于是，那高悬的月亮上，到处布满了游子的气息。

每当明月升起的时候，我深深地思念着我的故乡。

那条小径就像一条刚劲的鞭子，抽打着每一位游子的心。

月亮也是因为离愁，因为思念而被人类注入深沉的感情的，月圆的时候思念也圆，月缺的时候思念也缺。

那一轮皎洁的月啊，化作一行行深情的诗，一首首动人的曲，寄托人们那无限的乡愁。

月亮坐过的台阶，就是游子带着乡愁坐过的那层台阶。

【名师点评】月亮成为与作者生命密切相关的一个符号。

作者懂得欣赏月亮圆缺的美景，懂得向月亮倾诉遥寄相思之苦。

月亮赐予作者神秘的梦境，唤起他灵感和艺术的直觉，令他浑然不觉地接纳月亮的精神内涵。