三年级语文下学期期末质量评价试题(无答案) 语文S版

2013年三年级语文下学期期末质量评价试题（无答案）语文S版
（时间：100分钟，满分：100分）
卷首语：亲爱的小朋友们，一学期的学习生活即将结束，今天就是对我们一学期的学习成果的检阅，希望你认真审题，细心作答，愿你取得优异的成绩。

【基础知识】
一、把下列加点字的音节补充完整。

（3分）
j( ) ( )á k( ) ( )ǎo j( ) x( )
俊．俏跋．涉贷款．水藻．嫉．妒拉弦．
二、我能读拼音，并能把汉字写漂亮。

（每字0.5分，共10分）
ɡuàn ɡài fán zhí xùn sù xiàn mù dīnɡ zhǔ
bēi cǎn kū lonɡ chèn shān ōu zhōu yě liàn
三、我能读拼音，写字组词。

（每空0.5分，4分）
hé xiānɡ shì cǎi
（）水车（）考（）（）摘
（）花互（）样（）（）色
四、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（7分）
惟（）惟（）（）不及（）（）顾（）盼
（）（）如梭光（）夺（）情不（）（）
五、选词填空。

（4分）
增添增加
1、小燕子从南方赶回来，为春光（）了许多生机。

协助帮助资助
3、同学之间，要互相（），互相爱护。

4、护士（）医生做了一个又一个手术。

5、他家里很贫困，在好心人的（）下终于治好了父亲的病。

虽然……但是……如果……就……因为……所以……
6、（）太阳离地球太远，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

7、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

8、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

【积累运用】
一、照例写词语。

（6分）
动静
．．：
孜孜
．．不倦：
结结实实
．．．．：
四．面八．方：
二、我能按要求改写句子。

（8分）
1、这件事我告诉了父亲。

（2分）
“把”字句：
“被”字句：
2、把下列句子改成陈述句。

（2分）
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
（2）你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗？
3、一棵高大的橡树挺立在路旁。

（改为比喻句）（1分）
4、修改病句。

（3分）
（1）小明的歌唱得真好，大家不禁忍不住笑出声来。

（2）《咏柳》的作者是唐朝诗人贺知章写的。

三、日积月累。

（6分）
1、，万紫千红总是春。

2、家家乞巧望秋月，。

3、八仙过海——。

4、黑发不知勤学早，。

我还能写
一句珍惜时间的格言：。

5、我能写一句有关天气的谚语：。

【阅读理解】
一、根据课文内容填空。

（7分，最后一空1分，其余每空0.5分）
1
二、阅读短文，完成练习。

（15分）
除三害
古时候，有个人叫周处。

周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。

因此，周处一上街，人们就远远躲开他。

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。

三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”
有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害除了两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降．（jiànɡ xiánɡ）龙；没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！”
周处上山了。

傍．(pánɡ bànɡ)晚，他把一只断．(dàn duàn)气的大老虎拖下山。

街坊们拍手称快，都夸周处本领大。

东奔西突。

周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。

三天以后，大河突然（平静安静）了，没有浪涌，没有涛声。

恶龙不见了，周处也不见了。

这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。

哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。

他听到人们的欢呼声，呆住了。

他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒（希望期望）我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。

人们的（举动行动）引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。

从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

1、在短文的括号中选择正确的音或词，打上“√”。

（3分）
2、根据意思从短文中找出相应的词语。

（3分）
（1）依仗权势为非作歹。

（）
（2）一起死亡或一同毁灭。

（）
（3）彻底改正以前所犯的错误。

（）
3、请你用“——”画出描写周处对付恶龙的句子。

（2分）
4、读了短文我知道了三害是指、、。

（3分）
5、我读懂了年轻时候的周处是一个
的人。

（2分）
6、通过周处的故事，教会我们应该做一个什么样的人？（2分）
【笔下生辉】
小朋友们，在生活中，也许你学会了游泳、画画、滑冰、做饭、干农活、骑自行车……回忆一下，这些本领你是怎么学会的。

在学习本领的过程中发生了哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。

写的时候题目自拟，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

（25分）。