【最新】江苏省徐州市铜山区八年级物理上册3.3光的直线传播学案苏科版
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（7）当孔过大时，只能形成一个与的形状相同的。
4、日食日食发生时，挡住了的光。
日食是由于 产生的。
5、月食①发生月食时，挡住了照向的光 。
6、射击瞄准①当看到目标、准心在缺口处在时，它们就在上。②射击瞄准是利用的光的。
7、排队、植树、树电线杆、排队、植树、树电线杆都 是利用了原理。
五、光速1、太阳光传播到地球的时间约为秒。
光的直线传播
学习过程
Hale Waihona Puke 学习辅助目标、学法（时间2分钟）
学习目标：
（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）知道光在真空中的传播速度。C=3×108m/s。
（3）会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。
（4）用光的直线传播知识，解释一些相关的现象。
学法指导：认真读书，尽可能读懂每一句话；借助其他资源帮助理解；阅读与动手操作相结合；向同学老师求助……..
1、光可以在、和中传播，即光可 以在中传播。
2、光（可以 /不可以）在真空 中传播。
3、利用，可以显示光在空 气中的。滴加，可以显示光在水中的 。
三、光线1、用一条带的表示光的传播和 ，这样的直线叫做。
2、光存在，而光线 是一种，存在。
3、物理学中，用光线描述光的方法叫做。
4、学画光线
四、利用光的直线传播解释现象1、影子的形成2、皮影戏3、小孔成像
（1）像与影的区别：①影子：是由于光进入人眼而造成的区域；
②像：是由于光进入人眼，人眼感觉到的一个与物体形状与颜色的图像。
实像：能在上呈现的像叫做。
（2）小孔成像利用了 原理。
（3）小孔成的是的像。
（4）树荫下的形光斑就是太阳的。
（5）像的形状由的形状决定。
（6）小孔成像的形 状与小孔形状（有关/无关）。
2、教师预设（错例展悟）
四、整理小结（3分钟）（教师帮助学生完成）
1、整理学案（纠正错误，补充过程……）
2、小结反思
五、快乐达标（5分钟）
反思：
一、自主先学（时间10分钟）1、对学群学，整理对（群）学结果；【要点1】光在均匀介质中的传播
实验观察：观察影子
1、影子是色的.
2、有光照射的部分是的，没有光照射的是的。
3、如果光能拐 弯，那么影子将存在。
4、光不能照射到的区域形成，说明光是沿传播的。
一、光的直线传播原理
光在中是沿传播的，简称。
二、光可以在哪些介质中传播？
2、光在 中的传播速度。
3、光在中的传播速度最大，约为m/s，或Km/s
4、v真空v空气v水v玻璃
5、激光测距：计算距离的表达式
独立完成，过程规范，小组交流，错例展悟。
二、小组合作（10分钟）
1、对学群学，整理对（群）学结果；
三、展示质疑（10分钟）
1、随机分配任务，小组班级展示，其他小组听、纠、辩，质疑、解疑；
4、日食日食发生时，挡住了的光。
日食是由于 产生的。
5、月食①发生月食时，挡住了照向的光 。
6、射击瞄准①当看到目标、准心在缺口处在时，它们就在上。②射击瞄准是利用的光的。
7、排队、植树、树电线杆、排队、植树、树电线杆都 是利用了原理。
五、光速1、太阳光传播到地球的时间约为秒。
光的直线传播
学习过程
Hale Waihona Puke 学习辅助目标、学法（时间2分钟）
学习目标：
（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）知道光在真空中的传播速度。C=3×108m/s。
（3）会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。
（4）用光的直线传播知识，解释一些相关的现象。
学法指导：认真读书，尽可能读懂每一句话；借助其他资源帮助理解；阅读与动手操作相结合；向同学老师求助……..
1、光可以在、和中传播，即光可 以在中传播。
2、光（可以 /不可以）在真空 中传播。
3、利用，可以显示光在空 气中的。滴加，可以显示光在水中的 。
三、光线1、用一条带的表示光的传播和 ，这样的直线叫做。
2、光存在，而光线 是一种，存在。
3、物理学中，用光线描述光的方法叫做。
4、学画光线
四、利用光的直线传播解释现象1、影子的形成2、皮影戏3、小孔成像
（1）像与影的区别：①影子：是由于光进入人眼而造成的区域；
②像：是由于光进入人眼，人眼感觉到的一个与物体形状与颜色的图像。
实像：能在上呈现的像叫做。
（2）小孔成像利用了 原理。
（3）小孔成的是的像。
（4）树荫下的形光斑就是太阳的。
（5）像的形状由的形状决定。
（6）小孔成像的形 状与小孔形状（有关/无关）。
2、教师预设（错例展悟）
四、整理小结（3分钟）（教师帮助学生完成）
1、整理学案（纠正错误，补充过程……）
2、小结反思
五、快乐达标（5分钟）
反思：
一、自主先学（时间10分钟）1、对学群学，整理对（群）学结果；【要点1】光在均匀介质中的传播
实验观察：观察影子
1、影子是色的.
2、有光照射的部分是的，没有光照射的是的。
3、如果光能拐 弯，那么影子将存在。
4、光不能照射到的区域形成，说明光是沿传播的。
一、光的直线传播原理
光在中是沿传播的，简称。
二、光可以在哪些介质中传播？
2、光在 中的传播速度。
3、光在中的传播速度最大，约为m/s，或Km/s
4、v真空v空气v水v玻璃
5、激光测距：计算距离的表达式
独立完成，过程规范，小组交流，错例展悟。
二、小组合作（10分钟）
1、对学群学，整理对（群）学结果；
三、展示质疑（10分钟）
1、随机分配任务，小组班级展示，其他小组听、纠、辩，质疑、解疑；