小学英语教研组期末工作总结3篇

小学英语教研组期末工作总结3篇
这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动。

两位代课老师年轻虽小，工作热忱丝毫不亚于其他老师，朱宵静老师利用自己的空闲时间主动为同学补课，单元测试完之后，自己复印卷子为同学让同学二次过关。

由于语文、数学老师参预教学艺术研讨会，朱老师一天曾经上过六节课。

声音嘶哑了，多喝几杯水；身体疲乏了，趴在办公桌上歇一会儿。

孙璐璐老师接近期末才接了四班级的英语课，由于其他缘由，四班级前五个班的英语落下了不少课，孙老师想尽一切方法，一边让同学适应自己，一边快速而有序地把课补上。

在孙老师的细心支配下，同学在短时间内，轻松而欢快的学习并接受了大量的学问，圆满完成了本学期的学习任务，同时，孙老师的工作也得到了家长的确定。

一份耕耘，一份收获。

我们洒下了辛勤的汗水，也取得了可喜的成果。

以下是我们本学期取得的成果。

有效课堂大比武。

开学初，学校进行了轰轰烈烈的有效课堂大比武活动，我组骨干老师仇颖代表我组参预，备课、制作课件、做教具，忙得不亦乐乎，其余组员也赐予了大力支持和关怀。

在区英语课堂教学艺术研讨会上，陆淳老师被推举并执教了一节读写观摩课，效果极佳，受到了教研室领导、教研
员以及全体英语老师的全都好评，为学校争得了荣誉。

老师专业基本功角逐。

本学期，我们连续组织老师参预了“听说读写”的基本功测试。

为了进一步提高自身基本功，我们不断收集资料，阅读大量书刊，不断相互沟通材料，实现了资源共享，为每位老师的学习供应了有利条件。

仇颖和陆淳两位老师获得了基本功一等奖。

四班级同学书法角逐。

主动预备并参预了四班级同学的英语书法角逐。

四班级的同学都是刚刚接触到英文书写，从开头就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的。

刘佳、杜文平两位老师每人组织一个英语书法班，利用课下时间认真辅导同学书写，作业时常带到家中批改，给同学准时指导，角逐取得了较为理想的效果。

五班级同学英语竞赛。

五班级同学英语竞赛更是忙坏了我们三位五班级的三位英语老师，她们为了同学能真正学得学问，取得好成果，时常起早贪黑、披星戴月，可是谁也没有一句怨言，聚在一起谈论的总是如何解决辅导中消逝的问题，如何指导同学进行更有利的学习。

老师说课抽赛。

我组成员主动参预教研室组织的老师抽赛活动，首次用全英语说课给每位老师提出了更高的要求。

大家都认真预备，组织起来反复说练，不存在任何侥幸心理，充分体现了我校的工作作风和我组的团结合作精神。

为了提高老师的教学、教研水平，区教研室组织了部分老师参预了老师的远程研修。

我组执教五班级毕业班的三名老师仇颖、陆淳和卢丹主动参预了该项活动，在网络平台上与北京的训练专家和全国各地的老师相互沟通学习，并圆满完成了课业，上传作业超过28篇，评论达48次之多。

作为兼职教研员，仇颖老师同时还参预了区教研室组织的兼职教研员培训，带动本组老师结合教学实际，选择了新的争论课题并递上了申请。

综观当前的英语教学形势，对比兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革，提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中连续努力，再创辉煌！
学校英语教研组期末工作总结3
一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学方案，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。

同时，我们以“新课标”精神和“爱的课堂”标准为指导，围绕学校和教研室提出的各项方案，开展了多种形式的教研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。

现将本学期的工作汇报如下。

一、教研组状况介绍
本学期，英语组成员平均年龄为x岁，年轻布满活力，
勇于创新，主动进取，团结奋进。

虽然我们英语老师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的相互沟通和了解，在工作上大家互帮互助，增进彼此之间的团结与合作。

有这样一个团结，勤奋，创新，进取，欢乐的团队，我感到高傲。

二、加强理论学习，更新教学理念
通过每月的一次学习培训，组织本组老师学习《英语新课程标准》、《学校英语教学与争论》有关新课程的文章，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，主动领先提议自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高同学的英语素养。

每月均在组内组织的教研活动中，除了探讨具体的教学实际问题之外，还邀请了xx县学校英语教研员xx老师对老师进行指导，在“高班级的阅读教学”这个课题上有了确定的成果，阅读教学的课型已经基本形成。

另外，刘老师还对如何说课，如何评课给出了专家性的指导。

三、教学常规方面
班级组内的老师时常地在一起备课，相相互互沟通好的教法，集思广益，为同学呈现一堂堂有价值的课，利用集体的力气提高教学水平。

认真贯彻学校“爱的课堂”的要求，关注同学自身力气的进展，重在培育同学的学习主动性，通过开展一系列的有效玩耍来提高课堂教学效率。

在课堂组织
方面，老师也特别留意同学学习习惯的培育，发挥各自的聪慧才智，利用玩耍来吸引同学留意力，从而保证课堂的高效。

四、具体工作和取得的成果
1.教研方面。

本学期每一位老师都上好了一堂公开课，课前老师们细心设计，反复试教，为同学和老师呈现了一堂堂精彩的课。

其中有xx，xx几位老师的课结构完整，流畅，受到了全都好评。

另外，我组还邀请了xx县学校英语教研员xx老师对我校“高班级英语阅读教学”，如何说课和评课等方面进行了指导，我校的英语阅读教学风格已基本形成。

再各位老师们的共同努力下，我组还负责了“学校英语高效课堂—学校高班级英语阅读教学”的课题。

2.老师成长。

本学期，英语组老师调整课务，参预了“xx 县第x届英语校本研讨会”和“xx市农村英语教学比武”活动，在活动过程中，每一位老师都主动参预，没有任何人缺席，大家学习都特殊认真，并在活动后写好了感想和收获，大家都表示这样的活动让自己收获很多。

3.英语竞赛和活动。

本学期，我校英语组原创英语剧xxxx 在六一文艺汇演活动中深受好评，本节目打破传统英语剧同学参预面窄的`局面，总共有x个演员参预。

此剧从剧本，录音，排练，到服装，舞美和舞台布置，都分散着每一位英语老师的心血，大家在大汗淋漓的排练场面，永久牢记在心，充分体现了团结奋进的精神。

另外，各位老师在繁重的工作
之余，牺牲自己的休息时间为同学辅导，我校在希望英语口语大赛中的获奖率为百分之x，取得了三等奖x人，二等奖x 人，一等奖x人的可喜成果。