初三体育教学进度计划表

初三体育教学进度计划表
初三体育教学进度方案表5篇
增加体力和脑力活动的力量，使你获得心理的满意和心理素养与社会适应力量的提高，促进身心健康进展。

下面是我为大家整理的初三体育教学进度方案表，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

初三体育教学进度方案表篇1
一、同学现状分析
5-10班同学年龄在153，335，416岁之间，处于青春发育高峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现较强；女生往往比较宁静，不爱活动。

所以要顺势而为，加强男生的体育熬炼，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。

二、教材的学问体系和结构
本教材内容包括：体育基础学问(篮球、排球、足球基础学问)、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。

三、目标和任务
1、把握体育基础学问，明确体育熬炼的作用，将所学学问应用于熬炼。

并不断巩固和提高。

2、进一步增加身体素养，尤其是耐力素养和力气素养。

3.通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实基础。

四、重点和难点
1.重点是田径耐力跑、跳远和体操双杠。

2.难点在于耐力跑的呼吸，跳远的助跑跳动，双杠180度后旋。

五、教学措施和教学改革思路
1.随着同学身体和年龄的增长，可以采纳更多的对抗性嬉戏。

2.学校生的对抗性很强，可以通过一些教学竞赛来增加同学体育熬炼的效果。

3.因材施教，按男女分组或按身体素养分组，以增加同学自信念，享受体育熬炼的乐趣。

六、这学期的考核项目
男：100米跳远双杠支撑臂的屈伸
女：100米跳远仰卧位悬垂臂屈伸
七：这学期的标准项目
男：50米1000米跳远铅球引体向上
女：50米800米跳远铅球仰卧起坐
初三体育教学进度方案表篇2
新学期开头了，初三班级的工作也即将拉开帷幕。

紧急劳碌的工作，也即将调动我们的满腔热忱，乐观投入到教育教学中，完成本学期的各项工作。

方案如下：
一、连续提升自己的综合素养。

仔细查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，摆正自己的形象，全面提升个人综合素养，做一个同学赏识的老师、家长满足的老师、做一个自己问心无愧的老
师！
二、深挖教材，提高自己的专业技能。

让自己和新课改接轨，不能为上课而上课，要让自己的课堂布满生气，成为同学主宰的课堂。

深挖教材，转变教法，提高自己的专业技能！
三，做好专业训练，确保体育特长生的专业过关率，为同学的中考测试做好预备。

本学期的训练时间紧促，要合理支配同学的训练内容，针对每个同学的实际，提高自己的专业水平。

平常的体育课中，对每一个同学进行中考测试项目的训练，确保每一个同学的中考测试项目达标。

四、抓好冬训训练工作，为肥城市春运会做好预备！做好各种单项体育竞赛，抓准同学，做好同学的训练。

同时，也要抓好课外活动的训练工作，做好体育艺术2+1 活动，让同学真正的增加体质，熬炼身体！
五、从小处着手，严格要求自己。

坚守坐班制度，不迟到，不早退，完善自己的不足。

总之，我将在改进中完善自己，在不足中提高自己，切实做好本职工作！
初三体育教学进度方案表篇3
本学期我将以“健康第一、面对全体、培育力量、发挥特长”为我的教学宗旨。

结合实际乐观开展体育教学讨论，提高教学质量。

一、教学质量基本状况分析
走进同学心灵，敬重同学选择，给同学一个玩乐的童年。

初三班级是我从初一带上来的同学，上课有严格的规范要求，大部分
同学体育素养较好，他们敢于实践。

同学体育基本功也不错，上学年体育达标成果令人满足。

本人特殊宠爱同学。

虽然我上课严格要求同学，但平常与同学一起玩乐，嬉戏，关怀同学，所教同学都很喜爱我，听我的话，情愿和我沟通，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三同学已经具有独立思索问题的力量，老师重视同学的心理感受和情感体验对同学而言才是最重要的。

因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，乐观创设情景，从同学爱好动身，选择富有生活气息的形式进行教学。

因此，本学期在课堂教学中，让同学更加自信地想、大胆地体验。

教学中，注意与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观看他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发觉问题便立刻从中想对策，对他们进行有针对性的培育与教育。

除了对各别同学进行有针对性的辅导外，连续常常与同学们一起做嬉戏，在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施
1、加强平安防范措施，始终把“平安意识”放在首位，切实做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保同学人身平安。

2、连续学习和讨论《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高老师的业务水平与力量，对新教材加以讨论，参加课程改革，乐观探究教学新思路。

以同学为本，以“健康第一”为原则，促使同学养成自我熬炼的习惯，把握科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。

3、体育课教学要开放化
在课程改革、教学不断创新的今日，体育课教学也应以创新为主，面对将来、面对社会。

不应再是以老师为主的传授性教学为主，而应是以同
学为主体的尝试性教学为主,要依据同学的身心进展特征、爱好和水平目标来支配课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对同学体育力量的培育。

4、依据目标来科学、合理地支配教材
对教材的支配要科学化、合理化、敏捷化;课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化;课的设计要新奇化、趣味化、共性化。

体育教学要始终贯彻。

初三体育教学进度方案表篇4
为了顺当完成初三班级体育中考任务，依据学校统一部署，针对考试项目设置，拟训练支配如下。

一、训练项目：
1、1000M(男子)、800M(女子)。

2、前抛实心球。

3、立定跳远。

训练项目既考试项目，但在日常训练中每个项目都有若干针对性的帮助练习。

在此只作项目支配，详细练习由负责老师依据同学详细状况进行实施。

二、训练时间：
每周二、周三、周五早操;每周一、周三文体活动。

三、周训练支配：
1、每周二、三、五早操时间训练长跑，内容为田径场内匀速跑四圈。

2、周一、周三文体活动训练支配：见下表。

3、说明：初三班级训练由体育组负责指导支配，由学校同学处和各班详细执行。

4、训练方法提示：每项训练之前需要先做适当的预备活动，比如慢跑，徒手操，肌肉韧带拉伸等等。

每个项目都有多个帮助练习，立定跳远的帮助练习有多级蛙跳，跳台阶，原地纵跳等等。

抛实心球的帮助练习有俯卧撑等。

长跑项目的帮助项目有慢跑，变速跑等。

初三体育教学进度方案表篇5
本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与进展的需要，符合新世纪社会进展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。

为了更好地完成这学期的教学任务特制定方案如下：
一、指导思想：
以重要思想和四法一纲要为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注意实际，培育创新精神”的思想;以为了一切同学全面进展同学体育素养和促进同学身心健康为基本动身点，以为了同学的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。

二、教学目标：
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面进展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

1、进行思想品德的教育培育健康的心理素养：
1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培育良好的社会公德。

2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的进展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏力量，养成乐观自觉参与熬炼的习惯。

3)进展同学的共性和制造力，培育同学的主体意识和活泼开心，乐观向上，勇于探究以及克服困难的精神。

4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。

2、全面熬炼同学身体，促进同学身心和谐进展：
1)培育同学具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动力量的进展。

2)提高同学的生理机，增加对自然和社会的适应力量与对疾病的反抗力量，3)促进同学身心健康进展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，把握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。

3、学习和把握体育与健康基础理论和技能和方法：
1)使同学了解体育与健康的目的任务
2)把握体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护
3)促进同学力量的进展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。

三、教材分析：
1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了学校体育与健康理论的教学内容新体系。

2、特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现敏捷性。

2)变化：
A、版式图文并茂，图文化设计，
B、内容编辑主辅化，
C、项目分类化，
D、理论学问通俗化。

3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以同学为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。

教材面对全体同学，使同学身心两方面协调进展，充实反应了国内外体育与健康讨论最新成果的内容，让同学在各自的基础上生动活泼一进展，使每同学的共性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注意加强身体熬炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。

四、基本状况分析：
同学状况：
1)今年的学校同学，身体素养比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。

2)是人一生身心进展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面消失很多前所未有的变化。

3)这阶段促进身心健康最有效、最乐观的手段就是体育熬炼。

体育熬炼不仅可以使之获得健康的身体
五、详细措施：
1、仔细钻研教材，深化领悟有关精神，全面考查本校的实践，从实践动身，仔细制订好各项方案。

2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，常常化，落到实处。

3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给同学上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。

4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。

5、仔细搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有方案，有成果，更要有队伍的连续性。

6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。

坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并乐观撰写论文，总结阅历，运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。

总之：全面熬炼同学身体，促进同学身心进展，使同学学习和把握体育与健康的基础学问，技能和方法，仔细对同学进行思品教育，培育健康的心理素养，培育制造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。