人教版数学六年级上册教案-分数除法第3课时分数混合运算

人教版数学六年级上册教案
第3课时分数混合运算
教学内容
分数四则混合运算
教材第33页的内容及练习七第9~17题。

教学目标
1.结合具体情境,掌握分数四则混合运算的顺序,能正确进行计算。

2.能运用所学知识解决简单的实际问题,提高综合解题的能力。

3.培养学生认真审题、准确计算的好习惯。

重点难点
重点:掌握分数四则混合运算的顺序。

难点:正确计算分数四则混合运算。

教具学具
投影仪。

教学过程
一导入
1.笔算下面各题。

24÷4+16×5-37 46+50×[(900-90)÷9]
提问:整数四则混合运算的顺序是什么?
2.计算下面各题。

二教学实施。