图书馆评估专家考察解说词
图书馆讲解词
欢迎各位领导莅临XX图书馆指导检查。
下面由我为大家简单介绍我馆的概况。
XX图书馆总建筑面积XXX平方米，共分三层X个服务窗口，一层为综合服务和读者阅览区；二层为综合图书借阅区；三层为参考咨询与自学区。
拥有阅览坐席XX个，藏书量可达XX万册。
主要包括未成年人教育部、残疾人阅览中心、期刊阅览室、文献借阅部、电子阅览室等。
在区委、区政府的正确领导下，我馆连续多年保持一级图书馆称号，并先后获得全国、全省、全市先进单位等光荣称号。
自开馆以来，举办了大量市民喜闻乐见的活动。
颇具特色的XXX及XXX活动更是赢得辖区市民的广泛关注和一致好评。
为了满足读者的阅读需求，我馆更是率先开通了图书流动车及“一卡通”服务。
接下来我将分具体的服务窗口为您介绍。
1、在我的左手边，您看到的是读者服务部。
这里主要负责读书证的办理及回答读者的问题等工作。
2、在大家的右手边是残疾人阅览中心。
为了丰富残疾人的文化生活，图书馆专项投资XXX 万元建立了面积XXX平米的残疾人阅览中心。
这里不仅配置了电脑、一键式智能阅读机、语音地图、多功能助听器、读书郎等电子产品，另外还配备了盲人游戏用品、盲文图书、有声资料，方便残障读者使用。
自XXXX年开馆以来，馆内针对残疾人的特色，开展XX余场适合残疾人的主题读书活动，接待残疾人近XXXX人次。
3、您现在看到的服务窗口是成人阅览室，每年这里会为读者订购期刊XXX余种、报纸XXX多种。
馆员会根据读者的需求每年更改期刊和报纸的种类。
同时这里还负责图书馆XXX 工作。
XXX活动更是在馆员的精心辅导与服务下，做到“周有书法、绘画、电脑培训，月有健康养生讲座，年有成果展示”。
4、走出成人阅览室，您会看到的是未成年人阅览室。
阅览室内拥有图书X万余种，儿童期刊XX余种，儿童报纸XX种。
可同时容纳XXX名少儿读者阅读。
依托阅览室的特色俱乐部，这里每年都要进行XXX场以上的读书活动。
5、接下来我们看到的是电子阅览室，这里拥有XX台可同时上网的计算机，读者可以随时查阅全国文化共享工程的信息，及馆内订购的XX数据库信息。
图书室解说词
图书馆解说词图书馆解说词15篇图书馆解说词（一）：欢迎各位专家、领导提出可贵建议范文三:大家上午好!你们现在看到的就是我校的图书、阅览室。
我校共有藏书18000余册，此中新购图书1200册，音像资料1500多个小时，各样报刊、杂志合计40余种。
先说我们的图书馆吧，丰富的藏书为我县、我校教师念书活动的睁开供应了有力的支持，就拿今年暑期我县睁开的教师念书活动来说吧，为提高我县教师的文化修养、提高他们的学习力，我县文教体局要求我县教师在寒假时期读好书，写念书札记，那么，在这项活动中，我们的的图书馆就发挥了重要作用，为教师们暑期阅读供应了优异的借阅服务。
我校教师也从图书馆获益多多，我们学校每学期按期举办教师优异念书笔录评选活动，选出一、二、三等奖，进行奖赏。
举办活动的目的就在于创建多念书、读好书的学习惯氛，让念书活动成为我们进校人的平常生活，打造书香学校，让每位教师真切在念书中体验职业幸福，感悟多彩人生。
这项活动获取我校教师的一致认同，已成为我们工作中不行缺乏的重要构成部分。
请各位领导再看我们的阅览室。
我们的阅览室设在文科办公室内，供全校教师借阅。
我们阅览室定阅的报刊杂志合计40余种(杂志34种+报纸8种)。
我们进校教师每人定阅一本杂志，杂志第一是发到定阅教师手中的，一礼拜以后(每周一上午)交到阅览室，供大家互换阅览。
阅览室周一到周五全天开放，教师随时借阅，实时送还。
大家可以看到，我们的杂志资料十分丰富，有《人民教育》(国内最威望教育刊物)、《教师博览》(有人说：一本教育杂志，也应该是一所学校，有先进的教育理念，有确实、详细的，可以给读者以启示的教育事例，有高水平的服务《教师博览》恰好这样，它的文章精短适用、可读性强、资料实在，在推动教课改革、传达教课信息方面都有独到之处。
最受大家欢迎的教师百科全书式的杂志)、中小学各学科教课杂志：《中学语文教课》、《中学数学研究》《小学数学教与学》《中学物理教课参照》《新讲堂(初中英语)》《中小学音乐教育》《中小学心理健康教育》《中小学信息技术教育》、《书与画》等，这些教课杂志帮忙我校教师实时认识本学科教课的最新动向，对于促使我校教师专业发展起到了推动作用。
图书室解说词
图书室解说词1.图书室解说词1尊敬的各位领导：大家好!欢迎莅临我校阅览室检查指导工作，我是校园阅览室管理员。
下面由我向大家介绍一下我校阅览室基本状况。
为打造浓厚的书香文化，营造良好的读书氛围，多年来我校注重阅览室建设，本着一切为学生服务的宗旨，从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手，扎扎实实做好校园阅览室的建设与使用工作，努力实现阅览室功能的.最大化。
校园配有一个阅览室，面积96多平方米，可容纳50人同时进行阅读，阅览室内的各类设施逐步完，阅览室内做到了管理到位，职责明确，帐册齐全。
我校阅览室坚持以人为本，服务师生的宗旨，为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室，我们将会对学生采取群众借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。
校园还会定期购进新书，比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。
高段年级购进文学作品，科技杂志，给孩子们带给贴合自己阅读兴趣的多种选取。
为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，此刻校园已经把阅读纳入课堂，我们每周每班进行一次阅读课，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读潜力和质量。
阅览室将在以后的工作中注重服务，让书为孩子打开一扇窗，开启一道门，在书香中成才。
虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见。
2.图书室解说词2欢迎各位领导参观指导：这是我校的阅览室，主要配合图书室来使用，供我校师生课余时间在此阅览学习。
我校要求师生树立“人人读书、天天读书、书香满园”的读书理念，坚持每一天能在此读读书看看报。
阅览室的中间为学习桌，一共12张能够容纳48人同时进行阅读活动，阅览室开放时间为：周一到周五的全天开放。
我校阅览室的报刊杂志共计40余种。
教师随时借阅，及时归还。
大家能够看到，我们的杂志资料十分丰富，有《人民教育》（国内最权威教育刊物）、（有人说：“一本教育杂志，也应当是一所校园，有先进的教育理念，有切实、具体的，能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务”……恰恰如此，它的文章精短实用、可读性强、资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
2022年图书室解说词(精选15篇)
2022年图书室解说词(精选15篇)图书室解说词1各位领导和专家：这是我们的教师阅览室。
那里有座位2个，有刊物120种，每一天向全体教师开放。
如果是节假日，只要教师需要，一个电话，我也随叫随到。
总之，我们为教师的服务是全方位的。
请作指导！大家上午好！你们此刻看到的就是我校的图书、阅览室。
我校共有藏书18000余册，其中新购图书1200册，音像资料100多个小时，各种报刊、杂志共计40余种。
先说我们的图书室吧，丰富的藏书为我县、我校教师读书活动的开展带给了有力的支持，就拿今年暑期我县开展的教师读书活动来说吧，为提高我县教师的文化素养、提升他们的学习力，我县文教体局要求我县教师在寒假期间读好书，写读书札记，那么，在这项活动中，我们的的图书室就发挥了重要作用，为教师们暑假阅读带给了良好的借阅服务。
我校教师也从图书室获益多多，我们校园每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动，选出一、二、三等奖，进行奖励。
举办活动的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围，让读书活动成为我们进校人的日常生活，打造书香校园，让每位教师真正在读书中体验职业幸福，感悟多彩人生。
这项活动获得我校教师的一致认可，已成为我们工作中不可缺少的重要组成部分。
请各位领导再看我们的阅览室。
我们的阅览室设在文科办公室内，供全校教师借阅。
我们阅览室订阅的报刊杂志共计40余种（杂志34种+报纸8种）。
我们进校教师每人订阅一本杂志，杂志首先是发到订阅教师手中的，一星期之后（每周一上午）交到阅览室，供大家交换阅览。
阅览室周一到周五全天开放，教师随时借阅，及时归还。
大家能够看到，我们的杂志资料十分丰富，有《人民教育》（国内最权威教育刊物）、《教师博览》（有人说：一本教育杂志，也应当是一所校园，有先进的教育理念，有切实、具体的，能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务《教师博览》恰恰如此，它的__精短实用、可读性强、资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
图书室解说词(15篇)
图书室解说词1 欢迎到我校图书室检查指导工作。
作为图书室的管理员，我能带领各位领导参观，感到十分荣幸，期望透过我的讲解，xx中心小学图书室能给您留下深刻的印象，同时也请各位领导多提宝贵意见。
我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米，藏书10000多册册，图书造价12万余元。
图书室作为文化广场的一部分，图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20多类36架，已到达小学生均15.66册的标准。
图书借阅流量每学期大约8000多册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。
我校以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理一体化，为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。
图书室工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天工作时间全天候开放，师生随时能够借书和阅览。
透过借阅，丰富了学生的知识面，每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。
在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。
图书室解说词2 欢迎各位领导来我校图书室指导工作: 我校图书室占地面积54平方米，现有图书9900多册，按《中图法》分类，上架管理。
学校充分利用现有图书，大力开展读书活动。
我校图书室以服务于教学，落实素质教育为宗旨，以方便师生借阅为目的，实施开放式管理，集体借阅，本人选书。
使学生增长了知识，陶冶了情操。
目前，我校图书室已经成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和省美情趣。
今后，我们会更加努力，使图书室真正成为学生探索知识的乐园，成为学生之家。
图书室解说词3 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书室检查指导工作。
我校图书室总面积52.92平方米，藏书11235册，图书造价22万余元。
图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，已达到初中生均15.69、小学生均15.66册的标准。
图书室解说词
图书室解说词图书室解说词1欢迎各位领导参观指导：这是我校的阅览室，主要配合图书室来使用，供我校师生课余时间在此阅览学习。
我校要求师生树立“人人读书、天天读书、书香满园”的读书理念，坚持每一天能在此读读书看看报。
阅览室的中间为学习桌，一共12张能够容纳48人同时进行阅读活动，阅览室开放时间为：周一到周五的全天开放。
我校阅览室的报刊杂志共计40余种。
教师随时借阅，及时归还。
大家能够看到，我们的杂志资料十分丰富，有《人民教育》（国内最权威教育刊物）、（有人说：“一本教育杂志，也应当是一所校园，有先进的教育理念，有切实、具体的，能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务”……恰恰如此，它的文章精短实用、可读性强、资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
最受学生欢迎的《小学生必读》、《故事会》那里面的故事生动搞笑。
再说报纸，今年我们订阅的报纸有八种：《人民日报》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、，这些报纸让我们的老师们不仅仅关注教育教学，而且关注国内外时事动态，关注我们身边正在发生的事，进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。
透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。
为我校师生带给了丰富的精神食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习潜力。
充分发挥了图书的育人功能和社会效应。
各位领导，我的汇报到此结束，期望各位领导对我校的阅览工作多提宝贵意见，您的推荐将是我们工作的动力和方向！谢谢大家！图书室解说词2各位专家：这边请！这是我们校园的阅览室，实用面积约_平方米，能容纳_名学生同时阅读。
阅览室以群众阅读和个人阅读相结合的方式向全体师生开放。
那里报刊、杂志丰富多彩，那里环境清新雅静，来到那里阅读，不仅仅使孩子们身心愉阅，更陶冶了他们的情操！欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！图书室解说词3各位专家、各位领导：欢迎到我校图书室检查指导工作。
图书室解说词15篇
图书室解说词15篇图书室解说词（一）：欢迎各位专家、领导提出宝贵意见范文三:大家上午好!你们此刻看到的就是我校的图书、阅览室。
我校共有藏书18000余册，其中新购图书1200册，音像资料1500多个小时，各种报刊、杂志共计40余种。
先说我们的图书室吧，丰富的善本为我县、我校教师读书活动的开展供给了有力的支持，就拿暑期我县开展的教师读书活动来说吧，为提高我县教师专业技能的文化素养、提升他们的学习力，我县文要求我县教师在寒假期间“读好书，写读书札记”，那么，在这项活动中，我们的的分馆就发挥了重要作用，为教师们暑假阅读供给了良好的借阅银行服务产品服务。
我校中学教师也从阅览室图书室获益多多，私立学校我们学校每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动，选出一、二、三等奖，进行奖励。
举办活动的目的就在于营造多教书、读好书的学习氛围，让读书活动成为我们进校人的日常生活，打造“书香学校”，学生让每位教师真正在读书中体验职业幸福，感悟多彩人生。
这项活动获得我校吻合教师的一致广泛支持，已此项工作成为我们工作中不可缺少的重要组成部分。
请各位领导再看我们的阅览室。
我们的阅览室设在文科办公室内，供全校教师借阅。
我们阅览室订阅的报刊杂志共计40余种(杂志34种+报纸8种)。
我们进校教师每人订阅一本杂志，发到杂志首先是发到订阅教师头上的，一星期之后(每周一上午)交到阅览室，供大家交换阅览。
阅览室周一到周五全天开放，教师随时借阅，及时归还。
大家能够看到，我们的杂志资料十分丰富，有《人民教育》(国内最权威教育工作刊物)、《教师博览》(有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育经营理念，有切实、具体的，能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务”……《教师博览》恰恰如此，它的文章精短简便、可读性强、资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
最受大家欢迎的教师百科全书式杂志)、中小学各学科教学活动杂志：《中学语文教学》、《中学数学研究》《小学数学教与学》《中学物理教学参考》《新课堂(初中英语)》《中小学音乐教育》《中小学心理健康教育》《中小学信息技术教育》、《书与画》等，这些教学杂志帮忙我校教师及时了解本学科教学的最新动态，对于促进我校教师专业发展起到了推动作用。
图书室解说词(15篇)
图书室解说词第1篇：各位专家好！欢迎来到我校图书、阅览室检查指导工作。
我是图书、阅览室管理员赵玉兰。
我校图书室现有藏书4272册，生均23.88册。
按《中国图书分类法》分类上架，方便学生查找、归还。
图书室向全体师生开放，开放时间是：周一至周五午时1530―17:30，周六、周日全天开放。
借阅方式主要有学生个人借阅、班级群众借阅和教师借阅。
此外，我校还设置了班级图书角，方便学生阅读。
本学期我校组织师生开展了好书推荐、读书交流会等活动，还成立了阅读兴趣小组，激发了学生读书，阅读的兴趣。
请看，那里是教师、学生的好书推荐！那里开辟了读书园地专栏，展示的是学生撰写的读书心得。
多谢您的指导和推荐，我必须努力把工作做得更好！图书室解说词第2篇：各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。
我校图书室建筑面积60平米，现有藏书10819册，349种，工具书108种，762册，学生327人，人均33册，属省二类图书室标准。
我校图书室供学生开展形式多样的阅读活动，我校领导十分重视图书馆的建设与管理，每周周一至周五，午时两节课后定时开放图书室，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，方便学生查找。
我校学生图书借阅率很高，学生阅读潜力、写作水平、文学素养大为提高。
这是我校学生的一些读后感作品和手抄报作品。
那里是我校的五图、五旗、五徽。
目前，我校图书阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，大力提高了学生的文化修养和审美情趣。
欢迎各位领导多提宝贵意见。
图书室解说词第3篇：敬重的各位领导、宾客，你们好！等待我们参与营口试验学校落成庆典。
作为学校的导游队的一员，我能带领各位领导观赏学校，感到十分侥幸，期望经过我的解说，营口试验学校能给您留下深入的形象，也请领导多提宝贵意见。
如今我们地点的方位是营口试验学校图书馆二楼阅读室。
图书馆是我市中小学第一座独立设置、核算机处置、开架借阅的图书馆，修建面积3396.32平方米，共有四层，一层为藏书区和采编室，二层为阅读区，三层为美术教室、书法教室、美术书法展室，四层为陈述厅，图书馆设备领先，功用彻底，是一座现代化的学校图书馆。
书馆评估定级发言材料
书馆评估定级发言材料尊敬的各位领导、同仁，大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨关于图书馆评估定级的话题。
图书馆，作为人类文明的瑰宝，承载着知识的传承、创新和推广的重要使命。
在我国，图书馆事业正迎来前所未有的发展机遇，而评估定级则成为衡量图书馆综合实力的重要手段。
在此，我想谈谈我对于图书馆评估定级的认识和看法。
图书馆评估定级有助于提升图书馆的服务质量。
通过评估定级，图书馆能够全面、客观地了解自身在资源建设、服务手段、管理水平等方面的优势和不足。
以此为依据，图书馆可以针对性地制定整改措施，提升服务质量。
例如，在资源建设方面，图书馆可以加大投入，完善藏书结构，满足读者多样化的阅读需求；在服务手段方面，图书馆可以运用现代技术，实现数字化、网络化服务，提高服务效率；在管理水平方面，图书馆可以优化内部管理制度，提高工作人员的服务意识和专业素养。
图书馆评估定级有助于促进图书馆事业的均衡发展。
在我国，图书馆事业发展不平衡的现象较为严重，部分地区图书馆硬件设施齐全，服务手段先进，而部分地区图书馆则存在资源匮乏、服务水平较低的问题。
评估定级可以根据各地图书馆的实际情况，合理配置资源，促进图书馆事业的均衡发展。
通过评估定级，上级部门可以了解基层图书馆的需求，制定有针对性的扶持政策，使图书馆事业在全国范围内得到全面发展。
图书馆评估定级有助于激发图书馆的内在动力。
评估定级作为一种外部激励机制，可以使图书馆意识到自身在整体工作中的位置，激发工作人员的积极性和创造力。
在评估定级过程中，图书馆需要对照评估标准，查找不足，有针对性地进行整改。
这种自我完善、自我提升的过程，有助于激发图书馆的内在动力，推动图书馆事业的持续发展。
当然，评估定级也要注重人性化、科学化。
在评估过程中，要充分考虑图书馆的实际情况，避免“一刀切”的做法。
对于不同类型的图书馆，应制定合理的评估标准和指标体系，确保评估结果的公平、公正。
同时，评估定级应注重实效，不仅要关注图书馆的硬件设施、藏书规模等外在条件，更要关注图书馆的服务质量、读者满意度等内在素质。
博物馆参观教育活动图书馆解说员发言稿
博物馆参观教育活动图书馆解说员发言稿尊敬的各位来宾，大家好！我是今天负责为大家解说的图书馆解说员。
非常感谢各位能够参加我们博物馆的参观教育活动，我将为大家介绍本次活动的内容。
首先，我想提醒大家在参观过程中保持安静，遵守博物馆的秩序。
博物馆是一个有着丰富历史和文化内涵的场所，我们应该以敬畏之心对待这里的展品和艺术品。
本次参观教育活动分为三个部分，分别是引领参观、互动体验和知识分享。
首先，我们将带领大家游览博物馆的展厅，介绍馆内的特色展品和文化背景。
在导览过程中，我将向大家讲解展品的历史、创作背景和艺术价值，帮助大家更好地理解和欣赏展品。
接下来是互动体验环节。
我们将为大家安排一些有趣的互动活动，旨在增加参观的趣味性和参与度。
比如，在工艺品展区，我们可以邀请大家亲自动手制作一个小工艺品，亲身体验工艺品的制作过程。
在艺术品展区，我们可以组织一些绘画、摄影等艺术实践活动，让大家发挥自己的创造力和艺术才华。
最后是知识分享环节。
我们将安排专家讲座或者讨论会，与大家分享关于艺术、历史、文化等方面的知识。
通过这些讲座和讨论，我们可以进一步加深对展品的理解和欣赏，也可以培养大家的审美能力和文化素养。
此外，博物馆还提供参观讲解服务，您可以向我们的解说员咨询有关展品的问题。
我们将尽力为大家解答，并提供更多的艺术见解和历史背景知识。
最后，我想再次感谢大家的到来，希望通过参观教育活动，大家可以更好地了解博物馆的文化内涵，丰富自己的知识和审美体验。
请大家遵守博物馆的规定，保持秩序，祝愿大家在本次参观中度过愉快的时光！
谢谢！。
图书室解说词范文三则
图书室解说词范文三则图书室是人们获取知识、获取信息的重要场所之一，其重要性不言而喻。
而在图书室内，展示着各种各样的书籍，这些书籍不仅对于读者们具有重要的参考价值，还能是人们感知文化变迁的窗口。
然而，在这些书籍之间，往往需要进行精心的组织和分类，否则，读者们很可能会因为不知道在哪里找到他们需要的书籍而产生迷茫。
因此，在这里，我们需要一些解说词来帮助读者们更好地了解图书室内的各种书籍。
一、解说词范文：实用工具书区在实用工具书区，你能看到世界各国的地图册、百科全书、字典、年鉴等各种工具书。
这些书籍都是人们在学习、工作中必不可少的资料。
百科全书中收录了人类文化、科学、经济、政治等各方面的知识点，能够为读者提供全面的知识背景。
而地图册也能让读者更好地了解自己所在的社会发展历程以及各个国家的地理位置，并且还能获取一些特定的地理知识。
如果你在这里找不到你需要的工具书，我们的管理员可以为你指引方向哦！二、解说词范文：文学书区在文学书区，你会发现各种类型的文学作品：如小说、散文、诗歌、戏曲等等。
读者们在这里可以享受到各种不同风格的文学作品带来的阅读体验。
这里收藏了许多中国古代的经典作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。
与此同时，还有众多的现代汉语文学作品，如《围城》、《刘心武》、《生命册》等，都是不容错过的经典作品。
想要更好地了解文学的世界，这里是一个好的起点。
三、解说词范文：科普书区科普书区通常是科普图书和科普读物集中的地方。
这里的阅读资料涵盖了生物、环境、人物、历史、文化等各方面的科学知识。
例如《时间简史》、《人类简史》等书籍都是人们喜欢的科学读物。
这里的书籍多为以图为主的书籍，而且除了中文书籍，还有各种翻译版本的外文科普图书，可供大家进一步了解国外的科学研究成果。
在这里你还可以了解到生物学、物理学、化学等多个科学领域的前沿知识。
总之，图书室是一座文化殿堂，解说词也成为了读者们在图书室的重要导航符。
图书馆评估专家考察解说词
评估专家考察图书馆解说词场景一、检索大厅首先欢迎各位专家和领导到我们图书馆指导工作。
我是图。
这是主校区图书馆检索大厅，我院图书书馆馆长陈恒玉，下面我就图书馆的基本情况向各位作简要介绍馆由主校区、东校区和北校区三个图书馆组成，馆舍面积为13142平方米，设置借书处3个，阅览室18个，阅览座位2100席。
其中电子阅览室2个，230机座。
全馆共有正式工作人员45人。
馆藏图书总量为1209067册，生均137册，其中纸质图书904053册，生均102册；纸质报刊1413种，电子期刊13768种；优秀博士、硕士论文547410篇；各类数据库20个。
每周开馆108小时，网络服务器24小时运行，网络畅通，三个校区用千兆光纤连接在一个校园网上，所有读者都可以不受时间和区域限制访问利用我馆文献信息资源。
这两台触摸屏查询一体机为读者提供图书馆使用指南，便于读者了解图书馆，更好地利用图书馆。
这10台检索用机供读者查询馆藏文献信息和借阅信息。
咨询台工作人员为读者随时提供参考咨询服务，大厅还书处为读者还回图书提供了方便的服务。
由一楼东到二楼借书处：“以人为本，团结严谨，创新服务，启智惠人”是我们图书馆的馆训，我们倡导的人本理念、团队精神、创新意识、奉献精神指导我们的各项管理和服务工作。
场景二、图书借阅大厅这是主区图书馆借书处，是图书借阅的主要服务窗口之一。
主区图书馆借书处有六层基本书库，藏书33万册，另外东区借书处基本书库藏书21万册，北区借书处基本书库藏书14万册。
各借书处都实现了藏、借、阅、还一体化的人性化管理。
随着馆藏总量的大幅度增加，我们适时增加了读者的借阅数量（教师51册、学生11册），图书流通量逐年大幅递增。
2019年为54万册，生均61册，现在借书处每天接待读者600余人次，图书流通量在3000册左右，今年图书流通总量将达到85万册，生均达到90册以上。
（1—5月五个月流通总量已达35万册）这是优秀读者光荣榜，每年组织优秀读者评选活动，进行表彰，鼓励更多的读者走进图书馆，利用图书馆。
图书馆解说词
图书馆参观解说词各位专家、领导好！欢迎来到图书馆！这是图书馆的宣传长廊，图书馆的资源、服务、宣传等内容都展示在这里，如图书推荐、读者交流、通知公告等。
这是自然科学类的图书。
现在学院图书馆共有图书36.21万册（年进新书1.15万册），北校区近30万，流通率高的图书近20万，按中图法放在这里的自然科学图书区和对面的社会科学书库，其余的放在特藏书库和贮存书库。
现在南北校区统借统还，师生借还图书很方便，南北校区的图书量也随时变化。
电子馆藏25.9万种，7*24小时不间断对师生开放，为师生服务。
这是我们的报刊阅览室，南北校区一共有期刊800种，订购700种，北校480种，交流的学报、期刊100来种。
这学期换了自动化系统以后，能实现系统借还现刊。
南北校区一共有报纸70种，北校区约50种。
阅览室8:30至晚上10点全天开放，周末晚上也开，周开馆71个小时。
每天来阅览的师生在300人左右，上午有30、50人，中午20、30人，下午70、80人，晚上近200人。
南北校区图书馆面积7105m2，共有阅览座位546个，北校300余个。
这是我们的合订本，近2000册，都是专业期刊，可以像普通图书一样实现系统借还。
这是我们的新书书架、馆员推荐图书书架，把新到馆和馆员推荐的图书展示给师生提供借阅参考，这是我们的主题书柜，根据热点推荐不同的图书，如党建党史书展、莫言馆藏图书等。
目前每天图书借阅四、五百册次，加上还回约1000册次。
这是读者查询机，现在图书馆开间借阅，加上图书馆无线网全覆盖，师生可以随时用手机查询图书，查询机的使用率不太高，就只保留了2台。
借阅台，师生借阅书刊和进出报刊阅览室都使用校园卡。
前面是安工系、工商系实训室，各位专家、领导慢走。
——拟于2012年11月14日。
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评估专家考察图书馆解说词
场景一、检索大厅
首先欢迎各位专家和领导到我们图书馆指导工作。
我是图。
这是主校区图书馆检索大厅，我院图书书馆馆长陈恒玉，下面我就图书馆的基本情况向各位作简要介绍馆由主校区、东校区和北校区三个图书馆组成，馆舍面积为13142平方米，设置借书处3个，阅览室18个，阅览座位2100席。
其中电子阅览室2个，230机座。
全馆共有正式工作人员45人。
馆藏图书总量为1209067册，生均137册，其中纸质图书904053册，生均102册；纸质报刊1413种，电子期刊13768种；优秀博士、硕士论文547410篇；各类数据库20个。
每周开馆108小时，网络服务器24小时运行，网络畅通，三个校区用千兆光纤连接在一个校园网上，所有读者都可以不受时间和区域限制访问利用我馆文献信息资源。
这两台触摸屏查询一体机为读者提供图书馆使用指南，便于读者了解图书馆，更好地利用图书馆。
这10台检索用机供读者查询馆藏文献信息和借阅信息。
咨询台工作人员为读者随时提供参考咨询服务，大厅还书处为读者还回图书提供了方便的服务。
由一楼东到二楼借书处：
“以人为本，团结严谨，创新服务，启智惠人”是我们图书馆的馆训，我们倡导的人本理念、团队精神、创新意识、奉献精神指导我们的各项管理和服务工作。
场景二、图书借阅大厅
这是主区图书馆借书处，是图书借阅的主要服务窗口之一。
主区图书馆借书处有六层基本书库，藏书33万册，另外东区借书处基本书库藏书21万册，北区借书处基本书库藏书14万册。
各借书处都实现了藏、借、阅、还一体化的人性化管理。
随着馆藏总量的大幅度增
加，我们适时增加了读者的借阅数量（教师51册、学生11册），图书流通量逐年大幅递增。
2007年为54万册，生均61册，现在借书处每天接待读者600余人次，图书流通量在3000册左右，今年图书流通总量将达到85万册，生均达到90册以上。
（1—5月五个月流通总量已达35万册）
这是优秀读者光荣榜，每年组织优秀读者评选活动，进行表彰，鼓励更多的读者走进图书馆，利用图书馆。
实行了一机双屏的人性化服务，工作人员上岗亮牌服务。
绘制了书库分层分架示意图，设置了新书架，便于读者快捷查找借阅图书。
由借书处西上三层报刊阅览室：
除了基本书库外，我馆还设置库本书阅览室、新书阅览室、古籍阅览室、补充书库、过刊阅览室和报刊阅览室等书刊借阅服务部门。
各类馆藏文献的典藏根据各校区所设专业来配置，方便读者就近借阅。
场景三、报刊阅览室
这是报刊阅览室，存放当年中外文报刊761种，另在东区报刊阅览室存放360种，各系部资料室存放292种。
报刊阅览室的管理我们改变了过去只提供阅览，不提供外借的传统做法，所有期刊都为读者提供外借服务，借期为2天，现在每天期刊流通量达到350册，今年期刊流通总量将达到9万册，生均10册,订购期刊得到充分利用，文献利用率大幅度提高。
我们图书馆所有的馆藏文献（除古籍外）包括库本书、期刊、音像资料、光盘读物等都提供外借服务，所有的阅览室都允许带书包上自习，这样就打破了各个阅览室的界限，把图书馆连为一体，使图书馆成为一个大开放、大统一、大连通、大融合的大超市。
这种“超市”式的服务模式受到了广大读者的欢迎，到馆读者居高不下，2007年
到馆人次为110万，生均125次,现在每天到馆读者都在5000人次左右，年到馆可达135万人次，生均150次。
场景四、古籍阅览室
这是古籍阅览室，馆藏古籍9644册。
是为我国历史文化研究提供专业服务的专业阅览室。
馆藏较有价值的古籍有：
经部的《皇清经解》、《皇清经解续》（清阮元、王先谦辑，清人解经138+209种，是对儒家十三经的精典解说。
）
史部的《二十四史》（武英殿本，清乾隆间刻印后重印）、《清实录》、《十通》（历代典章制度最全面的政书）
子部的《道藏》36册、宋代四大类书《文苑英华》、《太平广记》《册府元龟》、《太平御览》
集部的《古言辞类纂》收录先秦至清774篇散文和少量韵文
丛书部的《四库全书》（古代最大丛书、1500册、3400多种近8万卷）《四部丛刊》（元明版本多）。
场景五、新书阅览室
这是新书阅览室，放置近年来新进库本书近2万册。
收藏图书都为读者提供外借服务,借期为2天。
同时也允许读者带入书包上自习，实行借阅一体、一室多用的服务。
由三楼东上电子阅览室
在管理手段方面，1996年实现计算机局域网管理。
1999年并入校园网，编制了主页，建立电子阅览室。
现已实现系统全面升级，具备了先进的网络环境、硬件平台和软件平台。
场景六、电子阅览室
这是电子阅览室，配置计算机150台，加上东区电子阅览室80台共230台。
通过电信宽带上网，出口带宽为10M，上网速度快，为读者提供图书馆电子资源利用和网上信息查询服务。
机房服务器配置先进,有专用服务器4台，局域网工作站60台；磁盘柜2台，数据存储容量达到3T；
我们使用的北京清大新洋研发的图书馆通用集成管理系统(GLIS)软件功能完善，技术先进；实现了一证通用，资源共享，为师生提供馆藏资源检索、电子资源查询与利用、网上咨询、网上续借、网上荐购、信息发布、网络导航等服务。
由四层西下一层
我们在充分发挥馆藏实体资源的同时，注重引进虚拟资源，扩大资源的服务范围，一是积极开展馆际互借，免费为读者提供CALIS成员馆馆藏文献的馆际互借；二是免费为读者提供CALIS成员馆、中国高校人文社会科学文献中心、国家科技文献信息中心的代查代检和文献传递服务。
进一步满足了读者对文献信息的需求，有效地服务于老师和学生，服务于本科教学。
我们还注重数字资源的整合与利用，自建了本科毕业生优秀论文专题数据库、重点学科导航系统、精品课程建设导航系统、教学参考精品图书数据库、大学生素质拓展学习平台、网上免费资源平台。
从而增加了读者获取有用信息的手段和渠道，为教学和科研提供了良好的服务。
在特色服务方面，一是积极服务学院扶贫顶岗实习支教工作的开展，专门采购服务支教师生的图书3000余册送到500个实习点，实现了图书馆电子资源与支教县的网络链接，在实习支教点捐赠图书500余册，设立了“爱心书屋”。
和我院五台山文化研究所共建了五台山文化研究网站，服务我院特色科研项目。
感谢各位专家对我们图书馆工作的指导！欢迎提出宝贵的意见和建议。
一层大厅送走专家领导。