幼儿园大班优秀音乐公开课教案《小篱笆》含反思

幼儿园大班优秀音乐公开课教案《小篱
笆》含反思
幼儿园大班音乐公开课：《小篱笆》
课程目标：
1、让幼儿了解篱笆的特点与意义。

2、听懂歌曲发音及意义，把握歌词并会唱。

3、能够通过动作搭配歌曲节奏，体验音乐的乐趣。

教学准备：
1、 PPT幻灯片。

2、乐器零散。

3、歌曲伴奏。

4、篱笆海报。

5、装扮道具。

6、教具“小精灵”。

教学过程：
一、热身
1、以猫和老鼠的这个经典童谣让小伙伴们来跟着歌曲跳舞，体验音乐的性质。

2、将老师背刺激儿童的单词、“硬币”“橙色”“猫咪”等等，并让孩子们对这些单词做出动作。

二、正式教学
1、用幻灯片给孩子们呈现篱笆的图片，同时叙述篱笆是如何用来保护本身的家庭安全的。

在篱笆四周，你可以看到草、树、花——它们构成了美好的生活绿色布景，这就是我们天堂样的美丽家园。

2、播放歌曲，让孩子们跟着唱歌，并准备相应的儿歌动作，例如：做出新草从土里冒出来、茎叶摇曳、花朵欣欣向荣和做出唱歌者手拍篮笆、用双手搭起篱笆等等。

3、使用“小精灵”教具，让孩子们对唱曲中的音符做提取，以更好地捉住歌曲的重点。

4、以仿照篱笆的形象，让孩子们本身编排歌曲动作，表现出本身的形象篱笆。

三、创意齐共享
1、共享小伙伴们的创意篱笆舞蹈。

2、用稗子卷制成的篱笆相互交谈，给孩子们带回家。

3、成功课堂的反思——乐器的平凡和音乐的奇妙。

结论：
通过本节课的教学实践，孩子们明白了篱笆的紧要性，并且学会了如何用音乐来表达篱笆的意义。

通过这种方式，幼儿们能够磨练本身的音乐素养，提高音乐的赏识本领，在动手动脚的过程中，挖掘出本身的无限制造力，并能让孩子们更好地表达他们的想法。

幼儿园大班音乐公开课活动不仅可以激发孩子们的制造力和想象力，而且还是一种实现音乐素养教育的有效方法，帮忙孩子们习惯于在音乐的节奏中欢快成长。