1.消息二则

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议论
敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微? 两方面原因的议 论为什么一略一详?两方面顺序颠倒一下好不好?
• 我军英勇善战,锐不可当(略),敌军广大官兵厌战( 国民党拒签和平协定)(详)
• 因第一方面的原因是不言而喻的我军英勇善战,已为 事实说明。而第二方面的原因,则要详议:
• a把极少数战犯同广大官兵区别开来,以利争取多数, 孤立少数,瓦解敌军;
品味语言
“越过”只写出了“经过”,“突破”表现了经过战斗所 取得的进展。“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之 意,“渡至”则表现的是“从水路进军,来到 了……”“共”只表示一般的总结性的统计,“二十四小 时内即已”强调了时间之短、进军之神速。所以,乙句的 语言更加准确恰当。
品味语言
2、比较阅读甲、乙两句,结合加点词说说表达效果。 甲:现在,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,剩 下的二十三日可渡完。 乙:至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之 二,余部二十三日可渡完。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
新闻的作用 报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
作家作品
毛泽东,字润之(原作咏芝,后
改润芝),湖南省湘潭县韶山冲人, 马克思列宁主义者,中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、诗人、书法 家、中国共产党、中国人民解放军、 中华人民共和国的主要缔造者和领袖, 毛泽东思想的主要创立者。诗词方面 的代表作有《沁园春.长沙》《沁园 春.雪》《七律.长征》等。
讲授新课
2.读新闻要抓住记叙的六要素,即时间、地点、人物、事 件发生的原因、经过、结果。相信你一定能概括出这则新 闻的六要素。
讲授新课
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点: 西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线
人物: 人民解放军百万大军
时间发生的原因: 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民 解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江战役 经过与结果:
格式范例如下: *****************(引标题)
**************(主标题)
——***********(副标题) ***************************************************************************** ******************************(导语) ***************************************************************************** ***************************************************************************** **(主体,可分多段) ***************************************************************************** ************************************ *************************************************(结语)
战况,歌颂了我军的 英勇善战 ,嘲
笑了溃敌不军成的军、毫无斗志

给全国人民和全军将士以极大鼓舞。
1、详略得当。 2、穿插议论
……填然空在题21日下午至22日下午的整天激 战中,我已( 歼灭 )及( 击溃 )
一切抵抗之敌,( 占领 )扬中、镇江 诸县的广大地区,并( 控制 )江阴要 塞。( 封锁 )长江。我军前锋,业已 ( 切断 )镇江无锡段铁路线。
新闻这种体裁,主要采用记叙的表达方式。
新 • 何时?--时间
பைடு நூலகம்
表 达
闻 的
• 何地?--地点 • 何人?--人物 • 何因?--事情发生的原因
六 • 何事?-事情发生的经过
方 式 以
记 叙
个 • 如何?--事情发生的结果
为 主

素 新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地问 这六个问题,就不难解决了。
我三十万大军胜利南渡长江
作用:为了尽快向读者报告重要的 新闻事实,吸引读者的注意
“大约”表约数,突出了新闻语言 的准确性、严密性。
6、试解释下列句子中词语的含义:
⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线, 遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志纷 纷溃败。 摧枯拉朽:
比喻腐朽势力很容易被打垮,这里指 解放军攻势凌厉,不可阻当。 ⑵长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。 风平浪静:
读准下列字的音:
荻(dí)港 获(huò)得
锐不可当(dāng) 当(dàng)真
要塞(sài) 阻塞(sè) 瓶塞(sāī)
歼(jiān)灭 阡(qiān)陌 纤(xiān)维
溃(kuì)退 匮(kuì)乏 馈(kuì)赠
新闻的结构
新闻稿件结构
• 一条完整的新闻消息,一般包括标题、导语、 主体、背景和结尾五部分。
三层:(汤恩伯认为南京——文末)写东路军 渡江情况。
人民解放军百万大军横渡长江
中路军 西路军 东路军
人数 区域 时间
战况
安庆 九江
芜芜湖湖
江江阴阴
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
中路军
30万 安庆-芜湖
20日夜-- 21日夜
西路军
35万
九江(不含) 21日17时-
-安庆
-22日22时
战况 全部渡过 渡过2/3
平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司 令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大 进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广 大人民的支援下,于4月21日晨,以木帆船为主 要渡江工具,在西起湖口、东至江阴,长达500 余公里的战线上强渡长江,彻底摧毁了国民党军 的长江防线。4月23日,解放了国民党22年来的 统治中心南京。
中路军 首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡 过,占领长江南岸 西路军 三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击 溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇 江无锡段铁路
文章开头的小字内容可否删去?有何作用?
交代通讯社(或报社)名称、发 电地点和时间,有时还写出记者 的姓名,电头表示消息来源可靠、 材料真实、报道及时。
时代背景
1949年初,辽沈、淮海、平津三大战役 结束,人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅[yú]顽抗,他 们对长江防线苦心经营3个月后,于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东发布了向全国进军的命令,并于该 日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写 下了这两则消息,全面报道前线最新战况。
作者按中路军、西路军、西路军的 顺序叙述。
中路军首先发起渡江战役,且渡江顺利, 所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样, 敌军抵抗甚为微弱,但东线敌军抵抗较为 顽强,所以叙述完中路军的渡江情况后, —紧接着叙述西路军的渡江战况,最后写东 路军的激战,文章达到高潮。
品味语言
1、比较阅读甲、乙两句话,体会句中加点词语的表达效 果。 甲:二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越过安 庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区, 共渡过了三十万人。 乙:二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安 庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区, 二十四小时内即已渡过三十万人。
1、本文的标题有什么特点?
简洁 、 概括
2、 “新华社长江前线二十二日二时电”
属于新闻的什么?在新闻中起什么作 用?
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用:表明材 料真实,报道及时。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么? 特点:简洁、概括,把主要事件简明 扼要的概括出来。
品味语言
“现在”与“至发电时止”相比,后者时间概念更确切, 且有“战势发展迅速,我军胜利进军”的豪迈之情蕴含其 中。“剩下的”容易产生误解,是人员,还是物资?“余 部”是军事术语,在这里指还未渡江的部队,这个词用在 报道战况的消息中,既确切,又得体。所以,乙句的语言 准确,语言色彩恰当。
品味语言 3、“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我 军突破了”此句中的“不料”在文中表现了我军的 ( 神勇 ),同时又是对敌人的强烈的( 嘲讽 )。
内容:简述渡江战役胜利成功。
本文导语(重要)
渡江作战兵力:多
人民解放军百万
大军,从一千余华里
的战线上,冲破敌阵,
这一部分简述渡江
战役胜利横成功渡。 长江。西起九江
语言简明扼要,概
括确性的强对,事(及件不时进、行含准了 ),东至江阴,
报道,给读者以完
整鲜明的均印象是,又人民解放军的渡
领起了下文。
江区域。
• b着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派 拒签和平协定,我军师出有名。
• 两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要 条件,而且从行文的气势和语言的衔接看(下文要写的 东面敌军抵抗较为顽固,更突出“英勇善战”),也以 现在的写法为佳。
三路军的顺序是怎样安排的? 为什么 这样安排?
毛泽东
文体知识
概念:新闻,又称消息。狭义的新
闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、
特写、社论、典型报告等。以简明的 文字迅速及时地报道最新事实的短 篇新闻宣传文书,也是最常见、最 经常采用的新闻体裁
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
• 阅读课文,找出新闻的各个组 成部分;找出这则新闻的要 素。
标题:我三十万大军胜利南渡长江。 导语: 英勇的人民的解放军……渡过长江。 主体: 渡江战斗于二十日……诸城进击中。 结语: 人民解放军……的命令。
这则新闻的要素
时间: 1949年4月20日
地点: 长江前线 人物: 人民解放军三十万大军 事件: 突破阵地,占领南岸广大地区
图片或背景材料(单独传发) 署名
• 标题——迅速了解新闻的主要内容 • 导语——扼要的揭示新闻的核心内容(新闻开
头的第一段或第一句)
• 主体——用充足的事实表现主题,是对导语内
容的进一步扩展和阐释(更为细致地了解新闻 的内容)
• 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 • 结语——新闻结尾
(背景和结语常常暗含在主体中)
没有风浪,水面很平静。比喻平静无事。
《我三十万大军胜利南渡长江》
报道了我军的渡江战役及其成果, 用简洁的语言介绍了渡江的时间、 地点及结果,饱含了作者对人民解 放军的高度赞扬之情,也充满了作 者对敌人的嘲笑和讽刺。
1、结构清晰,层次分明。 2、语言简洁,富有气势。
毛泽东
写作背景
1949年4月20日,国民党政府拒绝签订国内和
东路军 35万 芜湖-江阴 21日17时- 大部分 -22日22时 已渡过
讲授新课
7.找出本文的议论句,看看它属新闻结构的哪个部 分,有什么表达效果? “此种情况……都很泄气”。属“背景” 部分。分析了敌溃我胜的原因,突出了文章 中心。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固 的,弱点只存在于九江一线。不料正 是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线 又被我军突破了。
“听见南京拒绝和平,都很泄气”一句中,能把“南京” 改为“蒋介石政府”吗?
不能;因为当时蒋介石已下野,李宗仁出任代总统。
4.在文中找出表达作者鲜明的感情色 彩的词语。
我军:突破、英勇善战,锐不可当
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
敌军:纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想
再打了、泄气
这则新闻及时报道了渡江战役的
战线:长
战况: 所向披靡 无坚不摧 战绩辉煌
找出文章的主体部分:
从“二十日夜起”一直到文章的 结尾。
主体
• 主体可分为哪几个层次?
• 请找出本文的议论句,并说说它的 表达效果。
讲授新课
3.给本文的主体部分划分层次,分别概括其内容: 一层:(20日夜起——24小时内即已渡过30万人) 写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。 二层:(21日下午五时起——不起丝毫作用) 写西路军渡江情况并加以评论。
“电头”
问题探讨
• 请找出本文的导语和主体,说说导 语从哪几个方面概括了全文?
• 主体可分为哪几个层次? • 请找出本文的议论句,并说说它的
表达效果。
讲授新课
1.请找出本文的导语,说说导语的内容? “人民解放军百万大军,从1000余华里 的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起 九江(不含),东至江阴,均是人民解 放军的渡江区域。”
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