最美乡村教师推荐理由

最美乡村教师推荐理由
XXX
“青春是美丽的。

但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。

可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。

”这就是她——作为一名教师的格言。

正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
她叫xxx，自xxxx年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。

对自己严格要求，对工作一丝不苟。

自参加工作以来，她多次被评为县优秀教师和县教学能手，同时还获得师德标兵、县骨干教师和三八红旗手等荣誉称号。

她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。

她勤奋敬业、成绩突出。

身为班主任的她，在工作上以校为家，从未耽误过学生的一节课;作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和研究惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。

为了把自己的教学水平提高，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。

做好培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的
照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。

在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他
们研究的兴趣。

抓好四人小组的研究，选拔优秀的小组长，率领小组成员一起进步。

她坚持让学生写周记，写身旁事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多XXX在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

因为种种原因，班里的问题学生层出不穷，她就像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮助解决，她微笑着，观赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的XXX，育其自责感。

几年来，她的班级中从未流失过一名学生。

在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想摒弃，但人是懂豪情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖民气。

经过不断的勉力，她的档案展现出一串串闪光的数字：
xxxx年、xxxx年、xxxx年评为县优秀教师
xxxx年评为县师德标兵
xxxx年被评为县教学能手
xxxx年被评为县骨干教师
xxxx年被评为三八红旗手
xxxx-xxxx年连续6年在年度考核中评为优秀。

在生活上，她热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”。

在生活上，她既要照顾家庭，又要带孩子，一世界来，累得骨头散架，但她却把大量工夫和精力花在照顾学生上。

因为学校是走读制，每到阴世界雨时，总有一些路途较远的学生回不了家，他们大多随便买点零食充饥。

但也有没带钱的学生可能会挨饿，每当这时候她总会带几个饭盒提一壶热水给学生送去。

但有时也遇到学生不承情拒绝老师提供的帮助的时候，每当这时候XXX就耐心的说服教诲孩子，实在不可，就强行命令孩子接受。

总之，就是想尽一切方法也不能让孩子饿肚子。

为了给学生发明良好的研究生活情况，她自己一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买研究用品。

在2019年，XXX所执教的班级有一位名叫XXX的小女孩，她家住朱庄村，母亲早逝、家境清贫。

平时衣着十分简朴，衣服烂了也舍不得扔，再加上没人帮着缝补，所以有时就像个小叫花子，XXX看在眼里疼在心里，为此她经常帮XXX同砚缝补衣服，逢年过节的时候
还不忘给她买件新衣服。

几年下来，被她资助过的学生就达到40多人。

一路艰辛一路歌。

XXX所带的班级多次被评为“校模范班级”，“文明班级”。

她本人虽多次获得“优秀辅导员”，“先进工作者”等光荣称号。

但面对骄人的成绩，XXX只是轻轻一声：“这些是我应该做的。

”当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难。

XXX正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。

XXX
XXX，女，汉族，19XX年出生。

XXXX年XXX毕业，XXXX年通过XX县教师选聘，进入XXX任教至今。

从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，时刻牢记自己作为一个人民教师的责任。

任教8年来，她一直工作在教学第一线，长期担任班主任及小学语文教学工作。

她师德高尚，圭臬标准履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私贡献，为教诲事业呕心沥血，教诲教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、同事身边的好榜样
在八年的工作中，她充分利用课余工夫钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，接纳得当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既重视了常识的传授，又重视学生本领的培养，激发了学生的研究热情和研究兴趣，让学生愉快地研究，健康地成长。

她多次承当学校公开课教学，外出培训后的报告课等，并获得表彰奖励。

在近几年的教学中，所任教学科成就名列前矛，因为教学效果好，她受到了学校，社会的一致好评。

二、学生眼中的好老师
班主任工作是一门艺术，只要严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。

管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体味到：只要给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体味到被XXX，他们才会学着去爱别人。

在任班主任期间，XXX既是课堂上的严师，又是学生们课后的知心人，她以自己严谨认真的教学和善解人意的心来教训学生，爱惜学生，赢得了学生的喜爱、家长的信任。

我们学校位于龙岗村，生源首要来自龙岗村及周边自然村，部特别村校生离校较远。

近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她给于了太多的关心，看成
自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的研究、生活及心理健康状况。

她每天到校后总是先进教室看看学生，看到学生晚到，总不忘细心问清原因，学生挑食，营养不好，她和家长一起想办法……。

在担任六年级班主任时，她发现学生XXX经常与同砚闹矛盾，就多次将XXX找来谈话，耐心询问，平时也更多地去关心了他在学校的表现。

在XXX意外受伤时，带着他去包扎伤口，及时和家长接洽。

在XXX因贪玩离家三天里，XXX和家长心急如焚，四处寻找，最终将孩子找回。

这样的事举不堪举，她这种关爱学生，时刻着眼孩子身心教诲的责任心，得到了家长的认可和学校的肯定。

三、不断追求进步的好青年
作为一名年轻教师，XXX深感自己的不足，教师从师之日，正是她重新研究之时，学海无涯，业务研究更无穷，学生正处于人格塑造期间，社会文化中的价值取向、理想和、道德情操、审美情趣等都市从教师的角色文化中折射出来。

为了给学生提供了榜样，她用功研究，严谨治学，利用业余工夫自学取得专科本科学历。

为了进步自己的教学本领和业务水平，她常虚心向XXX老师研究教学经验，借鉴优秀的教学方法，主动参与校内教师教学钻研，逐渐成长为学校教学主干。

一名好老师的成长离不开自身的用功勉力，少不了对教诲事业的无穷
热爱，更要的是要有对三尺讲台下那些孩子们的泛爱之心，在XXX的身上我们看到了她以自己的实际行动，诠释了一个阳光下最光芒最美的职业。

XXX
xxx，出生于xxxx年，小学一级教师。

一直担任语文教学工作。

自xxxx年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。

怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。

这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实。