浙江省台州中学高一语文第一学期第一次统练试题

台州中学2021学年第一学期第一次统练试题
高一语文
一、基础知识（14分，每题2分）
1．以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项（）
A. 遒劲（qiú）灰烬（jìn）给以（jǐ）百舸争流（gě）
B. 脊骨（jǐ）镂空（lòu）依偎（wēi）锲而不舍（qiè）
C. 句读（dòu）刀戟（jǐ）槁木（gǎo）不屈不挠（ráo）
D. 舟楫（jí）颓圮（pǐ）笔杆（gān）浪遏飞舟（è）
2．以下各组中没有错别字的一组是（）
A．他们多的是对生活的抱怨，少的是对人一辈子深邃的试探；多的是小情绪小忧愁，少的是大悲悯大苦闷；多的是凄婉愁怅、顾影自怜，少的是推已及人、由此及彼的胸怀。

B．慰籍食物，是人们对那些用来帮忙减缓紧张情绪、放松神经的食物起的名字，即通过食用喜爱的食物来达到心理上的暗示作用。

C．中医以为，心对应夏，夏日心阳最为旺盛，人们极易显现烦燥不安、好发脾气等病症。

因此，夏日要专门注重对心脏的养护，
D．人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里，升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。

3．以下各句中，加点的成语利用适当的一项为哪一项（）
A．他的成绩超过咱们许多，咱们真是力所不及了。

B．在交流大会上，这位画家做起画来，胸有成竹，挥洒自如。

C．这些人殚精竭虑地制造假药，确实是为了赚黑心钱。

D．有个别工人常常请假，有时乃至久假不归，严峻阻碍了公司形象。

4．以下各句没有语病的一项为哪一项（）
A．只有艰辛劳动过的人，才真正拥有故乡，才真正知道前人“游子悲故乡”的情怀——不管那个故乡烙印在一
处仍是多处，在祖国仍是在异邦。

B．商务部公布《酒类流通治理方法》，该方法要求酒类经营者不得向未成年人和在校学生出售酒类商品。

C．中国传统节日蕴涵着丰硕的文化内涵，是宏扬中华民族的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。

D．专家普遍以为，由于这次油价上调，消费物价指数不但会受到必然间接阻碍，而且交通运输、农业、林业等也会受到必然阻碍。

5．以下有关文学常识的表述，有误的一项为哪一项（）
A．《荀子》为荀子及其门人所著，其中的《劝学》要紧论述了学习的重要意义和应持的态度。

B．韩愈字退之，号昌黎，唐朝文学家、思想家，古文运动的提倡者，有《昌黎先生集》。

C．海子，原名査海生，是中国20世纪80年代杰出的诗人之一。

《面朝大海，春暖花开》《双桅船》《麦地》等都是他的代表作。

D．词是我国古代一种能够配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又称长短句、诗余、近体乐府等。

6．某中学文学社拟发一封信，邀请闻名作家碧野担任顾问，下面语言表达最为得体的一项为哪一项（）A．咱们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。

B．您荣幸地被邀请为我社顾问，咱们感到非常快乐。

C．聘请您为我社顾问，将是咱们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。

D．咱们敬请您担任我社顾问，如能取得应允，将是咱们莫大的荣幸。

7.以下各项中最适合填在横线上的一项为哪一项（）
每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。

能够说，不论海角天涯，凡是华人聚集的地址都能看到“龙”的身影。

A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人。

B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”。

C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙。

D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”。

二、阅读与鉴赏（32 分）
（一）阅读下面甲乙两个文段，回答8—11题。

（12分）
甲
吾尝成天而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

……蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（《劝学》）
乙
嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之世人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之因此为圣，愚人之因此为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，那么耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐工百工之人，不耻相师，士医生之族，曰师曰门生云者，那么群聚而笑之。

问之，那么曰：彼与彼年相假设也，道相似也。

位卑那么足羞，官盛那么近谀。

呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐工百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！……李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（《师说》）
8．以下句子中加点词的说明，有误的一项为哪一项（）
A．师道之不复可知矣从师学习，求师
君子不齿不屑一提
B．蚓无爪牙之利动物的尖爪和牙齿
作《师说》以贻之赠送
C．声非加疾也，而闻者彰清楚
用心一也用的心思
D．而绝江河横渡
六艺经传皆通习之说明经书的高作
9．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．吾尝跂而望矣蟹六跪而二螯
B．善假于物也不拘于时
C．其皆出于此乎其下圣人也亦远矣
D．于其身也，那么耻师焉或师焉，或不焉
10．以下文言句式与例句相同的一项为哪一项（）
【例句】孔子云：何陋之有？
A．而耻学于师B．蚓无爪牙之利
C．句读之不知D．学于余
11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(6分)
（1）君子生非异也，善假于物也。

（2分）
译：
（2）爱其子，择师而教之，于其身也，那么耻师焉，惑矣！（2分）
译：
（3）位卑那么足羞，官盛那么近谀。

（2分）
译：
（二）文言断句。

（3分）
12．请用斜线“/ ”给下文画线的句子断句。

（3分）
孟子称：“人之患在好为人师。

”由魏晋氏以下，人益不事师。

今之世，不闻有师；有，辄哗笑之，以为狂人。

独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。

世果群怪聚骂指目牵引而增与为言辞愈以是得狂名居长安炊不暇熟又挈挈而东。

如是者数矣。

（柳宗元《答韦中立论师道书》）
（三）阅读下面的文字，完成13—16题。

（11分）
流泪的滕王阁
潘碧秀
江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。

我在滕王阁的一隅，独想王勃。

游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的顽强里。

站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间满是王勃清瘦忧郁的神情。

斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。

帝王君子犹不见，槛外长江空自流。

孤单的阁上，觥筹交织的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。

我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着旷世的才子王勃。

阁的忧伤无声息地让我跟随。

每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上哆嗦。

想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。

流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自彷徨复彷徨。

我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。

有人说：所有的风光都会拒绝一部份人，偏爱一部份人，所有人，生来都会属于不同风光。

在朝堂上得不到确信的滕王，一再遭谴受贬，但是层层不得意却抹不掉他悠游于世，歌舞人一辈子的脾性。

贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽饮酒”，吸引文人材子登临放歌。

那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。

他深望着水天一线的江面，感慨人一辈子如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和期望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的满是对生活的向往。

有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。

滕王阁只只是是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉算了。

现在的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。

谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？现在，赣江畔的孤鹜年年现在都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无穷秋水长天的风情。

“物是人非事事休”，游人仍在阁上彷徨留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。

浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。

扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见昔时王勃的风韵。

那个自幼饱读诗书，贯通九经的青年，行于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，再也不想念书之外的情形。

蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。

无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》、《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻。

”（杨炯语）
人一辈子有许多门，可其中一些门只对一些人是永久放开的；不要试图去敲门，去敲人一辈子遗憾的门。

王勃假设一心为文，历史或许从头改写吧。

可惜，王勃在剑南之地逍遥了二年，终究不甘孤单，迟疑北上，到河南任参军。

书生之迂，终惹大祸，龙颜盛怒，险丢小命。

人一辈子沉浮反复，王勃心冷了。

一片阁/ 躲在云层下/ 倦怠和黄昏的鸟一样/ 面对江水恸哭。

江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。

一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。

该张惶？迷惘？失落？仍是愤懑？毕竟人一辈子不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。

──人无语，惟有惘怅地醉去。

滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无穷风情一览无余，王勃的梦魂能够与阁相依偎至永久了。

昆德拉说：生活是棵长满可能的树。

王勃在客居剑南的日子里，或许模拟了往后的各类可能，却没料到人一辈子最失望的一种可能就立在水中候着。

①
王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会可不能开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惘怅。

斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。

（选自《散文》，有改动）
[注]①据《唐才子传》记载，王勃因溺水而亡。

13.“人一辈子有许多门，可其中一些门只对一些人是永久放开的；不要试图去敲门，
去敲人生遗憾的门。

”对王勃而言，那个地址的“遗憾的门”的含义是什么？（2分）
14. “所有的风光都会拒绝一部份人，偏爱一部份人，所有人，生来都会属于不同风光。

”说出这句话的深刻含义。

（2分）
15.本文作者笔下的滕王阁有何特点？如此写有何用意？（4分）
16．本文主题层层深切，观点独到，结合全文谈谈你的观点。

（3分）
（四）阅读下面这首诗，完成17—18题。

（6分）
双调·折桂令·九日
张可久
对青山强整乌纱。

归雁横秋，倦客思家。

翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。

人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。

回顾天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

17．曲中所写的是我国的传统节日；贯穿全词的词眼是。

（2分）
18．此词从来被称为是元曲中的精品，请你对其表达技术作简要赏析。

（4分）
三、积存与应用（14分）
19．补写以下名句中的空缺部份。

（任选4小题，每题2分，共8分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，，，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）
（2）故木受绳那么直，，，那么知明而行无过矣。

（《劝学》）
（3）古之学者必有师。

师者，。

，孰能无惑？（《师说》）
（4），，不积小流，无以成江海。

（《劝学》）
（5）师没必要贤于门生。

，，如是罢了。

（《师说》）
20.读下面这那么小故事，然后归纳那个故事包括的道理。

（2分）
凡尔纳是法国闻名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有很重要的地位。

有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛：若是法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只来得及抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收到的成千上万的回答中，凡尔纳以最正确答案取得该题的奖金。

他的回答是：“我抢救离出口最近的那幅画!”
那个故事告知咱们：
21．仿照下面句子的句式，以“时刻”为本体，再写两个句式相同的比喻句。

（4分）
时刻比如一名诗人，他能引导咱们领略人一辈子的诗意。

________________________________，____________________________________；
________________________________，____________________________________。

四、作文（40分）
22．阅读下面的文字，依照要求作文。

（40分）
人的一生，是读的一生。

读朝阳，读落日；读山岚，读白云；读山，读水；读晨，读夜；读风，读雨；读花，读树；读海，读河；读人，读脸；念书，读画……读人世的一切。

请以“读______”为题写一篇很多于800字的文章。

要求：⑴选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。

⑵除诗歌外，文体不限。

不得剽窃套作。

高一语文
一、基础知识（20分）
二、阅读与鉴赏（26分）
11．(6分)
（1）君子生非异也，善假于物也。

（2分）
（2）爱其子，择师而教之，于其身也，那么耻师焉，惑矣！（2分）
_______________________________________________________________________________
（3）位卑那么足羞，官盛那么近谀。

（2分）
12．请用斜线“/ ”给下文画线的句子断句。

（3分）
世果群怪聚骂指目牵引而增与为言辞愈以是得狂名居长安炊不暇熟又挈挈而东。

如是者数矣。

13（2分）_____________________________________________________________________
14．（2分）____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15．（4分）_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________
16．（3分）_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________
17.（2分）_________________ ______________________________
18．（4分）___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
三、语言积存与运用（共14分）
19．（任选4小题，每题2分，共8分）
（1）____________ ____ _____
（2）____________ ____ _____
（3）____________ ____ _____
（4）____________ ____ _____
（5）____________ ____ _____
20.（2分）
21.（4分）______________________________，______________________________；
_________________________________，_____________________________________。

四、作文（40分）
台州中学2021学年第一学期第一次统练参考答案
高一语文
1.B。

（A给gěi以，C不屈不挠náo，D笔杆gǎn）
2.D。

（A难过，B慰藉，C烦躁）
3．B（挥洒自如，指运笔写文章、画画等为所欲为。

A力所不及指力量达不到。

应为“望尘莫及”；C殚精竭虑，形容耗尽精力，费尽心思，褒义，应为“挖空心思”；D指长期借用而不归还。

此处望文生义。

）
4．A（B项“未成年人和在校学生”分类不妥；C“宏扬”少了宾语，应在“中华民族”后加“精神”；D关联
词语序不妥，应该把“不但”提到“消费物价指数”前面。

）
5.C。

（《双桅船》是舒婷的作品。

）
6．D
7．B
8．C（用心：因为心思）
9．D（A连词，表修饰/连词，表并列；B引进对象，可不译/被；C表推测语气，可能/代词，他们；D“焉”都是句末语气词，无义。

）
10．C（都是宾语前置句。

A状语后置句，B定语后置句，D状语后置句。

）
11．（1）君子的天赋并非和一样人不同，是他们擅长借助客观条件算了。

（2）（人们）喜爱他们的小孩，选择教师来教育他，关于他们自己，却把向教师学习当做不但荣的事，真是糊涂啊！
（3）以地位低的人为师，就足以感到耻辱，以官大的人为师那么被以为近于谄媚。

12．世果群怪聚骂/指目牵引/而增与为言辞/愈以是得狂名/居长安/炊不暇熟/又挈挈而东
译文：孟子曾经说：“人的毛病在于喜好做他人的教师。

”从魏、晋以来，人们更不去拜教师。

现今之世，便不曾听说有教师，有这种方式，人们便老是七嘴八舌地嘲笑他，以为他是个狂人。

只有韩愈不顾社会上流行的坏风气，顶着世俗的嘲笑和侮辱，收召后代学生，还写了《师说》这篇文章，并态度端正地做他人的教师。

世俗之人果然群聚而以为怪事，聚集起来辱骂他，对他指指点点，添油加醋地污蔑诽谤。

韩愈因此而取得了“狂”的名声，居住在长安城中，连饭都来不及做熟，便急切地躲开他人的诽谤而东去任洛阳令了，象如此的情形，已经发生不止一次了。

13．不属于王勃的仕途之门。

（2分）
14．世上让人功成名就的领域很多，但并非适合每一个人。

每一个人都有适合展现个人材华、施展个人理想的领域。

每一个人走的应该是一条属于自己的人一辈子之路。

（2分）
15．①清冷、孤单、流泪、忧伤（2分，写出两个即得总分值）②借滕王阁凭吊王勃，表现了王勃难言的遗憾与伤痛，（1分）慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，抒发了对王勃的千古之思，为王勃的境遇而伤感。

（1分）（如答：营造了一种凄婉的气氛，衬托了作者的伤感和慨叹，为全文定下了情感的基调给1分）16．既赞美了王勃在滕王阁上洋洋洒洒的才思，（1分）又对他误入官场的悲剧人一辈子表达了深深的同情和遗憾。

（1分）更为深刻的是，作者在情感的热流里融入了理性的沉思，从如何选择人一辈子道路的角度深刻剖析王勃的悲剧人一辈子，慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，而应在文学的殿堂里挥洒自己的才思，观点独到，富有警世作用。

（1分）
17．重阳节；思
18．①虚实结合：曲词由眼前景转入对昔时官场生活的回忆，最后回到现实，虚实结合，扩大了词境遇。

②以乐景衬哀情：“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”以旧日官场的喧闹，与前面的“归雁横秋，倦客思家”形成强烈的对照，更凸见诗人现在的孤寂心境。

③化用：“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句化用了宋朝词人晏几道《鹧鸪天》中的“彩袖殷勤捧玉钟，昔时拼却醉颜红”，写尽了宴客场景的繁华喧闹；“人老去西风白发，蝶愁来明日黄花”，化用了苏轼的诗句：“重逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。

”由于添加了“西风白发”这一意象，因此在意境上更胜一筹；同时，倒装加对偶的句式，韵律和谐，也能够看出诗人的匠心。

“回顾天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

”则化用宋词人秦观的《满庭芳》的诗句“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村”。

④借景抒情（触景生情）：“对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家”，转达出困倦游子对家的想念。

⑤以景结情：结句“回顾天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”，写出了眼前的凄凉景象；这是景语，又是情语；这既是实景，又是作者大半生人一辈子路途的写照。

苍凉微茫的景色，反映出诗人漂泊无依的情怀，倦客之心、思乡之情溢于笔端。

（写出一种2分，两种即可给总分值）
19．（1）万类霜天竞自由，怅寥廓（2）金就砺那么利，君子博学而日参省乎己（3）因此传道受业解惑也。

人非生而知之者（4）故不积跬步，无以至千里；（5）闻道有前后，术业有专攻
20.咱们不该该好高骛远，应该实事求是，解决眼前的问题。

21.例如：时刻犹如一把利剑，它将帮忙咱们开辟锦绣的前程。

时刻有如一名哲人，它能引导咱们攀登理想的顶峰。

22．参考2021年高考作文评分标准。