幼儿园大班区域教学活动计划表大自然的语言

幼儿园大班区域教学活动计划
主题：大自然的语言指导教师：
区角名称
活动内容
材料投放
幼儿操作
指导要点
美工区
设计与制作
1.提供铅丝、橡皮膏、纸等。
2.提供保鲜纸、餐巾纸等透视朦胧材料及贴框边纸条。
3.提供水粉颜料、小动物图片。
1幼儿制作风车和风筝。2.幼儿制作“雾蒙蒙的风景画”。
3.幼儿练习指纹画。
1.指导并观察幼儿制作。
3.观察并做记录。
语言区
能说会道
1.提供“小水滴旅行及其它有关自然现象的图书。
2.提供“快乐的小屋”等图夹文。
3.提供春夏秋冬四季转盘图和四个季节动植物小图片。
1.幼儿阅读并讲述小水滴旅行记。
2.幼儿认读和朗诵和创编。
3.幼儿配对。
1.陪同并指导幼儿阅读和讲述。
2.指导幼儿进行创编。
3.观察幼儿配对是否正确。
2.为幼儿提供一些规则作为参考。
3.观察并指导幼儿画的气象标记。
科学区
数学乐园
1.提供花片、房子图。
2.提供不同特征的小猫的图片。
3.提供蝴蝶、花片图片。
1.给花宝宝找家，复习7的分成。
2.幼儿练习自编加减法应用题。
3.进行蝴蝶找花游戏，复习8的分成。
1.了解幼儿7的分成的掌握情况。
2.为幼儿编两道题作为范例。
2.提供雾蒙蒙的风景画范本。
3. 鼓励幼儿大胆想象，制作有创意的指纹画。
益智区
“气象”万千
1.提供温度计。
2.提供幼儿自制棋谱，画有各种天气变化情况（如风雪雨雾等）。
3.提供各种气
2.设计规则，根据规则进与退。
3.幼儿认读；并尝试画一画气象标记。
1.指导幼儿正确使用温度计。
生活区
“天气我知道”
1.小小气象台：提供“电视机”，天气标志牌以及气象象声道具。
2.提供天气谚语的图片。
3.提供皱纹纸、吸管等材料。
1.幼儿扮成“气象员”进行气象预报。
2.幼儿认读，了解大自然的语言。
3.幼儿学习制作花。
1.播放天气预报的视频供幼儿学习和模仿。
2.观察幼儿认读天气谚语图片是否正确。
3.指导幼儿制作花。