糖醋排骨有点酸文章原文阅读题

糖醋排骨有点酸文章原文阅读题
原文：
[首先，我们要加入适量的植物油，待到油烧沸的时候，加入甜甜的白糖，开小火慢慢地熬，要把握火候，否则甜味也会变苦味。

] 带了一个刚刚结识的小伙伴回家，我满心高兴地和她玩起来，她小我一岁，是在火车上熟悉的，由于都是小孩子，所以很容易相处。

我把她带到卧房，给她看了很多我保藏的珍宝，把我最宝贵的古钱币一一介绍给她听，这是我最引以为豪的东西。

她瞪大眼睛看着这些稀奇奇怪的玩意儿，爱不释手地摸了又摸。

我们快乐地共享着我的小收藏。

[油温高了，糖也已经熬成了稠状，很是美丽，接着，倒入切好的排骨，你还记得菜下锅的声音吗？劈啦作响，煞是吓人] 打开我的珍宝匣子，我吓了一跳，我的古钱币全体失踪，“莫非是妈妈拿的？”我心里想着，不会，肯定不会，那是我的妈妈呀，怎么会希奇拿我的东西，我对妈妈的敬重与坚决的信念马上消除了这个念头。

“对，是她，肯定是她!”我毫不迟疑地确定了答案，她那么喜爱，就连拿起它们都那么当心翼翼，我怎么不记得了呢？还差点冤枉了无辜的妈妈。

我二话没说，冲到她家去。

她看到我，很开心的样子，当然开心啦，拿了人家的宝贝嘛！“把东西拿出来！”我气急败坏地说。

“什么啊？”“你还装蒜，偷了我的东西，你还不给我，咱们朋友没得做，
再见！”我气冲冲走出门，还不忘回头补充一句：“是再也不见啊！”
[排骨呈金黄色，参加少许盐，反复翻炒]
此后的我们，再也没有了联系，我的心里照旧记恨着她。

[盖上锅盖，闷几分钟，味道则更佳了]
许多年以后的一天，妈妈拿出了我曾经不翼而飞的钱币，我懊恼极了，望着窗外的天空，“此时的她身在何处啊？”
[糖酣排骨有点酸，按个人口味参加醋]
几个月后的一天，我在火车，上遇见了她，在我们相识的地方，她更美丽了，带着恒久不变的微笑，她看着我，一阵心酸让我流下了泪。

[经过翻炒，糖醋排骨完成了，色香味俱全，酸酸甜甜好美味，你尝过了吗？]
我紧紧抓着她的手，让幸福再也不要溜走。

题目，答案及解析：
从描写角度，简单分析以下几个问题：
1.选文第③段中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
这是对小女孩把玩古币的动作描写和神态描写。

动作描写的效果是生动，神态描写的效果是传神，整合一下，就是生动传神。

这些描写都是为了体现小女孩对古币的好奇与喜爱，这正是下文“我”怀疑她偷了我的古币的原因。

所以，可以这样回答：
运用了动作描写和神态描写，生动传神地表现出小女孩对古币的好奇与喜爱，为下文“我”对她产生怀疑做铺垫，使故事情节更加富
有变化。

2.选文第⑦段中为什么“我毫不犹豫地肯定了答案”？“答案”一词指代的内容是什么？
首先，这句话是对“我”的心理描写，所以第一问是揣摩人物的思想动机、心理活动。

第二问则是“答案”一词的指代意义。

回答第一问是关键，解答的重点是体会“毫不犹豫”和“肯定”，这说明我对妈妈非常信任，完全相信。

所以，可以这样回答：
因为我信任妈妈，相信妈妈不会拿“我”的东西，而且这种信念十分坚定。

“答案”一词指代“我”认为妈妈不会拿“我”的东西，偷“我”古币的人一定是“她”。

3.“还差点冤枉了无辜的妈妈”一句有什么作用？
这句话也是心理描写。

“冤枉”和“无辜”是分析的重点。

可以这样回答：
通过对“我”的心理描写，写出了“我”认为冤枉了妈妈，妈妈是无辜的，说明“我”看待问题主观、草率，并引出下文“我”去找小女孩索要古币的事。

同时，反衬出女孩的“冤枉”和“无辜”。