2015年初二上册语文第一阶段试题及答案

2015年初⼆上册语⽂第⼀阶段试题及答案
对于初⼆语⽂平时要怎样有效的做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和店铺⼀起来做份2015年初⼆上册语⽂第⼀阶段试题，希望对各位有帮助!
2015年初⼆上册语⽂第⼀阶段试题
⼀、基础知识 (34分)
1、下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是( )(3分)
A. 阻遏( è ) 歼灭(qiān) 绥靖( jìng) 锐不可当( dāng )
B. 疟疾(nüè) 提防( tí ) 寒噤 (jìn ) 转弯抹⾓( mò )
C. 荒谬(miù) 塌败(tā ) 尴尬 ( gà ) 杯盘狼藉( jí )
D. 瞥见(piě) 颓唐(tuí) 吊唁(yàn) 跋⼭涉⽔( bá )
2、下列词语中⽆错别字的⼀项是( ) (3分)
A.眼花嘹乱晨曦⾎腥闪烁
B.臭名昭著荒谬憧憬珐琅
C.响彻云宵杀戮箱箧揣摩
D.精疲⼒竭纳粹鞠恭铁锈
3、下列句⼦没有语病的是( )(3分)
A.同学们以敬佩的⽬光注视着并倾听着⼤桥建设者的英雄事迹。

B.电视机的价格⼀降再降，有的甚⾄下降了三倍。

C.为了防⽌这类交通事故不再发⽣，我们加强了交通安全的教育管理。

D.同学们被⼤⾬淋得浑⾝湿透了，仍然精神饱满地前进。

4、句中加点的成语使⽤不恰当的是( )(3分)
A. 等得不耐烦的⽗亲对⼉⼦说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是⿇烦——让她深居简出还挺不容易!”
B. ⽵筏在湍急的河流中，就像⼀只漂浮于⽔⾯的甲⾍，船⼯⼩⼼翼翼地撑着筏⼦，惟恐它被巨浪打翻。

C. 五岁的⼩侄⼦戴着⼤檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间⾥巡视，那模样真是让⼈忍俊不禁。

D. 为了筹建南极长城站，他呕⼼沥⾎;长城站落成时，这位钢铁般的汉⼦也流泪了。

5、下列说法有误的⼀项是( )(3分)
A. 《芦花荡》是⼀篇⼩说，选⾃《孙犁⽂集》，写的故事发⽣在解放战争时期。

B. 《蜡烛》中的盲乞西本是⼀位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平⽽富有爱⼼的南斯拉夫⽼妇⼈。

C. ⾬果，法国作家，代表作有⼩说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》
D. 标题、导语、主体是⼀般消息不可缺少的三部分。

6、⽂后的四个句⼦依次填⼊横线处，恰当的⼀组是( )(3分)
___________，你尽可流动明眸，欣赏⽩云蓝天，飞流激湍;___________，你尽可闭⽬凝神，倾听莺歌燕语，春⽔潺潺;_____________，你尽可翕动⿐翼，呼吸牡丹的浓⾹，黄菊的清
爽;_____________，你尽可品评⾃娱，把玩深尝。

①⽂学是⼀座姹紫嫣红的百花园
②⽂学是⼀杯回味⽆穷的⾹茗
③⽂学是⼀幅意境⾼远的中国画
④⽂学是⼀⾸清脆圆润的古曲
A.①③④②
B.④③②①
C.③④①②
D.②①③④
7、综合性学习(16分)
阅读下则材料答题。

印刷术的发明开创了⼴告的新纪元。

我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的⼯商业印刷是北宋时期(公元960年——1127年)济南刘家针铺的⼴告铜版，现存于上海博物馆。

这是⾄今发现的世界最早的印刷⼴告物。

印刷术从中国传到西⽅后，使西⽅⼴告进⼊了新的阶段。

1473年英国第⼀个出版⼈威廉•坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷⼴告，张贴在伦敦街头，这是西⽅最早的印刷⼴告，⽐我国北宋刘家针铺印刷⼴告晚三四百年。

1622年英国尼古拉斯•布朗和托马斯•珂切尔创办的第⼀份英⽂报纸《每周新闻》在伦敦出版。

在这⼀年中，有⼀则书籍⼴告。

1650年在有关“国会的⼏则诉讼程序”⼀栏⾥，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。

以后，在1710年阿迪逊和斯提尔⼜在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克⼒、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的⼴告。

到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是⽇报。

许多报纸第⼀版⼤部或整版都是⼴告。

从1830年—1850年间是便⼠报时代，因为每份售价⼀便⼠，价格低廉，销路增加，对⼴告的效⼒，也相应提⾼。

在报纸⼴告盛⾏的同时，杂志⼴告也不断增加，并出现了⼴告代理商和⼴告公司。

【话⼴告】
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息?(3分)
(2)在⼴告业⾼度发达的今天，⼀些商家⼀味追求经济效益，夸⼤产品效应，甚⾄作虚假⼴告，坑害消费者。

请你以消费者的名义，写⼏句话规劝那些作虚假⼴告的商家。

(3分)
【学⼴告】
学校拟开展“我与⼴告零接触”活动，决定请某⼴告商到学校学术报告厅作⼴告知识讲座。

请根据下⾯的平⾯⽰意图，向前来进⾏讲座的同志介绍从学校⼤门到学术报告厅的⾏进路线。

(4分) 【品⼴告】
下⾯这条⼴告收到了很好的公益效果。

说说它具有怎样的妙处?(3分)
⽔龙头在哭泣，请擦⼲他们的眼泪吧!
【写⼴告】
请以“推⼴普通话”为主题拟写⼀则⼴告语。

(⾄少使⽤⼀种修辞⼿法，字数限20字内)(3分)
⼆.⽂⾔⽂知识(25分)
8、古诗填写(10分，每空⼀分)
(1)《春望》⼀诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：，。

(2)《⽯壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠，。

(3)“出淤泥⽽不染，。

”(《爱莲说》 )
(4)《望洞庭湖赠张丞相》⼀诗中“⽓蒸云梦泽，。

”
⼆句，笔⼒千钧，备受后⼈赞赏。

(5)“⽇暮乡关何处是? 。

”(《黄鹤楼》)
(6)“少壮不努⼒，____________ ___。

”(《长歌⾏》)
(7)“ ，孤帆天际看。

”(《早寒江上有怀》)
(8)《陋室铭》中与“时⼈莫⼩池中⽔，浅处⽆妨有卧龙”意思相近的句⼦是，有龙则灵。

(⼆)⽂⾔⽂阅读(15分)
晋太元中，武陵⼈捕鱼为业。

缘溪⾏，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中⽆杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔⼈甚异之。

复前⾏，欲穷其林。

林尽⽔源，便得⼀⼭，⼭有⼩⼝，仿佛若有光。

便舍船，从⼝⼊。

初极狭，才通⼈。

复⾏数⼗步，豁然开朗。

⼟地平旷，屋舍俨然，有良⼝美池桑⽵之属。

阡陌交通，鸡⽝相闻。

其中往来种作，男⼥⾐着，悉如外⼈。

黄发垂髫并恰然⾃乐。

见渔⼈，乃⼤惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作⾷。

村中闻有⼈，咸来问讯。

⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢⼈来此绝境，不复出焉，遂与外⼈间。

问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏晋。

此⼈—
⼀为具⾔所闻，皆叹惋。

余⼈各复延⾄其家，皆出酒⾷。

停数⽇，辞去。

此中⼈语云：“不⾜为外⼈道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣⼈随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘⼦骥，⾼尚⼠也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂⽆问津者。

9、本⽂作者是时期著名的⼭⽔⽥园诗⼈ (填⼈名)。

(2分)
10、解释下列加点词语在⽂中的意思。

(4分)
忽逢桃花林 : 欲穷其林：
便要还家：此中⼈语云：
11.⽤现代汉语写出下⾯句⼦的意思。

(4分)
(1)率妻⼦⾢⼈来此绝境，不复出焉，遂与外⼈间隔。

(2)问今是何世，乃不知有汉，⽆论魏晋。

12、下列对⽂章内容理解和分析，不正确的⼀项是( )(2分)
A.桃花源⾥，没有剥削和纷扰，⼟地肥沃，男⼥耕作，⽼幼欢乐，是古代理想中的“⼤同社会”的形象体现。

B.在听了渔⼈对外界的介绍后，桃源⼈叹惋不已，从上下⽂推知，他们发出的主要是“⼭中⽅⼀⽇，世上已千年”的时光易逝。

C.桃源⼈希望渔⼈不要把这⾥的情况告诉给外界，⽬的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的⽣活。

D.作者既描绘了桃花源⾥⼀幅鲜活的⼈间⽣活的图景，⼜极⼒表现它的似有似⽆。

寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的⽭盾。

13、有⼈认为《桃花源记》跟我们当下积极进取的时代精神不合拍，⽽且增长了⼈们消极避世的惰性。

你认同这种看法吗?谈谈你的看法。

(3分)
三、现代⽂阅读(36分)
(⼀)拉亮灯等你
冬天的夜，来得早。

电话铃响了。

⼀个稚嫩的童⾳：“是⽥⽼师家吗?”“是，我就是。

”我急忙应道。

打电话的是我班上最调⽪的男孩。

“昨天⼀早，侯婕要转学回⽼家。

⼤家商量明早6点在学校为她送⾏。

您能参加吗?”“当然!我⼀定准时到达!”我不假思索。

“真的!谢谢⽼师，再见!”⼀瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

整整⼀夜，我的⼼潮起伏，难以释怀。

1个⽉前，那是怎样⼀个班?纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。

直到新学年开始，都⽆⼈愿接。

⽽今天这⼀举动⼜怎么会发⽣在他们⾝上?早晨6点!天哪，那是黎明前最⿊的时候!这座落在⼭脚下犹如荒岛的⼩学校，天⼀⿊，⽼师们都要结伴⽽⾏……我的⼼乱极了，再想要阻⽌已没有可能。

我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这⼀夜。

匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。

冰冷的⿊⼟、呼啸的寒风吞并着深沉的夜⾊扑⾯⽽来。

踩过煤渣垫起的⼩路，穿过仍在沉睡中的矮房，我⼀⼝⽓爬上了陡坡。

⼏声清脆的童声离我越来越近。

“⽼师!您在等我们?”⼀个⼥孩惊喜的发现了我。

⼏个同学如欢奔的羔⽺般朝我跑来。

我张开双臂想要将他们全部拥在怀⾥，告诉她们我有多么担⼼。

校园⾥⼀⽚漆⿊，只有传达室透出⼀点光亮。

我和孩⼦们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表⽰歉意。

没有约定，我和孩⼦们⼀同在⿊暗中开始寻找所有的照明开关。

当⼀个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了⼀⼝⽓。

我问他们：“是害怕吗?”⼀个男孩告诉我：“不是!早开灯，所有在坡下和⼭上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。

”望着这些天真⽆邪的⾯孔，我眼中的泪⽔涌动。

“好了，孩⼦们，呆在教室，我去接其他同学。

”
站在⼟坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了!我⼼⾥⼀遍遍在呼喊：“孩⼦们，快让我看到你们!”远处，⼭坡上传来⼀群孩⼦的说话声。

我激动得快要跳起来了。

“快看!教室灯亮了!”“快点⼉，咱们迟到了!”⼏个孩⼦挥舞着双臂向学校飞奔⽽来，⼤⼤的书包在他们⾝后⼀颠⼀颠。

⿊暗中闪烁着点点微弱的⽩亮，那是孩⼦们精⼼赶制了⼀夜的贺卡。

“⽼师，已经到了55⼈，还有5个同学没来。

”不知何时，我⾝后已站着⼀⼤群孩⼦。

“那好，我们⼀起来等!”幽深的⼩⼟坡下疾跑来⼀个⿊影，跳跃的两条⿇花辫在夜⾥格外醒⽬。

“是侯婕!”⼏乎是不约⽽同的欢呼。

侯婕飞奔着扑进我怀⾥。

“⽼师，我妈妈病了，我必须回⽼家读书。

”我紧紧地抱着她，什么也说不出。

天空吞没了最后⼀颗星星。

晨曦⾥，校门⼝站齐了我的60个孩⼦。

我们注视着彼此冻红的⿐尖和脸蛋⼉，在喷吐出的每⼀⼝雾⽓中会意地笑了。

那笑容⽐初升的太阳还要美丽。

忽然，我想起泰⼽尔的⼀句名⾔：“不是锤的打击，⽽是⽔的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵⽯。

”
是的。

虽然在冬季，我却收获了。

(选⾃《教育周刊》2010年11⽉期，有删改)
14、从⽂题“拉亮了灯等你”中，你了解到有关⽂本的哪两项内容?(提⽰：可从内容、时间、⽂体等思考)(2分)
15、依据地点的转换，本故事可⼤致分为四个阶段：
约定送⾏→→→ (3分)
16、⽂中画线句“整整⼀夜，我的⼼潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么?(3分)
17、作者引⽤泰⼽尔“不是锤的打击，⽽是⽔的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵⽯”这句话，揭⽰了什么内涵?(3分)
18、本⽂在写法上有许多值得借鉴的地⽅，试就某⼀点作具体分析。

(3分)
19、本⽂结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么?假如你是即将告别⽼师和同学的侯婕，你想对⽼师说点什么?对同学⼜想说点什么?(5分)
(⼆)⽼家的梦花树
⽼家有⼏株梦花树，矮⼩⽽敦实。

童稚时，我对藏在⽵林⾥的⼏株丑陋的⼩树有⼏分神秘感，以为是什么神树，不敢轻易去触碰它们。

偶有⼀次问母亲，她微笑着说，如果⼤清早起来，在没⼈的时候，悄悄去把它的树枝打个结，当晚做的梦，若是好梦就可以实现，是噩梦就可以化解。

后来我长⼤了，也才知道梦花树⼜名结⾹花树。

梦花树个头不过⼀⽶来⾼，却枝叶茂盛，花朵繁密。

花苞呈倒⽴的马蜂窝状，⼜如美⼈的⽟⼿五指并拢，捻着⼀个⾦⾊的梦。

花开时节，芳⾹馥郁，颤悠得如柔美的轻⾳乐⼀般曼妙。

⼀树花，就似⽆数个孔明灯，将要从枝头放飞，明晃晃的，见不到⼏⽚细叶。

⽆论是整个花树，还是⼀串花枝，都犹如⼀个天真的幻梦，浮在泥⼟之上，招惹⼈的眼球。

梦花树的雅名，莫⾮与这个⼤胆的想像有关! 我多想⾛近梦花树，⽤⼿摸⼀摸它柔软的枝条，还有⼀个个梦醒后打上的解不开的⼼结。

我时常在想，低矮的梦花树能承受得了这么多吗?⼼中有结，却让⼀棵⽆辜的树去承担，是不是有些残忍?树⽆⾔，把⼀切压⼒都默默地交与⼤地，在有⽉⾊的深夜把满腹的⼼事诉说给脚下厚实的⼤地听。

然后，头⼜往上长⾼⼀截，根再往泥⼟⾥扎深⼀些，⽤这种虔诚的⽅式，把岁⽉遗留的沧桑与梦魇默默化解。

其实，不管梦有多恐怖，只要看到朝阳下依然微笑的梦花树，⼀切都可烟雾云散。

⾛进⼀棵树的内⼼，⼈也会变得更加强⼤、坚韧、⽆畏。

佛⽈：“⼀花⼀世界，⼀叶⼀如来”，⾯对沉默少语的梦花树，这句话是再真切不过了。

不知怎的，偶尔⼜惦念起⽼家的梦花树来。

那⼏棵丑陋的梦花树是否仍旧茁壮，树上的结是否还能承受?⼀个结，就是⽗母⼀个⼩⼩的⼼事，堆放在枝头。

希望来年的春天，结越来越稀⼩，枝条越来越舒展，花朵也越来越明艳。

忆及梦花树，母亲电话中屡次深情的诉说似乎⼜在⽿畔萦绕回响，她对⼉⼥的思念与牵挂，操⼼与劳神，是否也会出现在睡梦中?是否还需要在黎明时分，默默地⾛出堂屋，蹲下来在梦花树上再添⼀个“结”?这，我从⽆知晓。

是呀，我不知多久没有回⽼家⼀趟了。

更没有去寻找那⼏株寄托了能化解噩梦的梦花树，向它们问⼀声好，道⼀声祝福与平安。

⼏年的不见，对梦花树的印象似乎变得⾮常模糊，只有⼀些依稀的影⼦留存在脑海中。

⽼家的梦花树，我想告诉你：冬天来了，⽆论是衰草连天，还是雪压风欺，只要有春⾬滋润，梦都会如期醒来。

但愿来年的阳光，能让⽼家的梦花树更加迷⼈⽽灿烂。

(选⾃《疯狂作⽂.初中版》2013年10⽉号，有改动)
20、请你选好⾓度赏析⽂中划横线的⼀句话。

(3分)
21、在作者看来，“结⾹花树”为什么会被称为“梦花树”?联系⽂中内容，请你说说梦花树的形象是怎样的?(5分)
22、本⽂⼤部分笔墨是在写梦花树，那么题⽬中的“⽼家”能否删去?为什么?(4分)
23、2012年11⽉，同志⾸次提出融合国家命运与个⼈理想的“中国梦”概念。

⾃此以后，“梦”字成为中国⼈最为关注的汉字，也被评为2012年度⼗⼤汉字之⼀。

如果让你在梦花树树枝上打个结，你想做个怎样的梦?为什么?(不超过40字)(5分)
三、写作(55分)
24、幸福是什么?幸福有时是⼀种拥有，有时是⼀种等待，有时是⼀种感动。

收获是⼀种幸福，付出也是⼀种幸福;功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们⾝边，在我们点点滴滴的⽣活中，在我们成长道路上的每⼀个脚印⾥。

请以“这就是幸福”为题写⼀篇⽂章。

要求：①⽂体不限(诗歌除外)②字数不少于600，③⽂中不得出现真实的姓名、校名、地名
2015年初⼆上册语⽂第⼀阶段试题参考答案
⼀、基础知识(34分)
1、C
2、B
3、D
4、A
5、A
6、C (每⼩题3分，共18分)
7、(1)(3分)⽰例：①印刷术的发明开创了⼴告的新纪元②我国印刷⼴告⽐西⽅印刷⼴告早三四百年
③随着社会的发展，⼴告业越来越发达。

(意对即可，⼀点⼀分)
(2)(3分)⽰例：尊敬的各位商家，⼴告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。

(意对即可)
【学⼴告】(4分)
⽰例：从学校⼤门进⼊，经通道⾄操场，从操场右侧通道⾄⼀教学楼，然后沿通道⾄⽂化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。

(意对即可)
【品⼴告】(3分)
⽰例：运⽤拟⼈的修辞⼿法，简洁⽽形象⽣动地告诉⼈们要节约⽤⽔，珍惜⽔资源!(修辞1分，分析2分，意对即可)
【写⼴告】(3分)
⽰例1：普通话是沟通你我他的桥梁。

⽰例2：推⼴普通话，靠你靠我靠⼤家。

⽰例3：说好普通话，“知⾳”遍华夏。

⽰例4：你想⽅便交流吗?请讲普通话。

(修辞1分，内容2分，意对即可)
⼆、⽂⾔⽂知识(25分)
(⼀)古诗填写(10分)
8、(1)感时花溅泪，恨别鸟惊⼼ (2)吏呼⼀何怒，妇啼⼀何苦。

(3)濯清涟⽽不妖 (4)波撼岳阳城 (5)烟波江上使⼈愁
(6)⽼⼤徒伤悲 (7)乡泪客中尽 (8)⽔不在深
(⼆)⽂⾔⽂阅读(15分)
9、东晋陶渊明(2分)
10、逢：遇到穷：⾛尽要：同“邀”邀请语：告诉 (4分)
11、(1)领着妻⼦⼉⼥和乡邻们来到这个跟⼈世隔绝的地⽅，不再出去，因⽽跟外⾯的⼈断绝了来往。

(2)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不⽤说魏、晋两朝了。

(4分，每句2分)
12、B(他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给⼈们的战争灾难) (2分)
13、⽰例：不认同。

《桃花源记》看似写隐逸避世，其实是写理想社会，写⾃⼰的政治理想，(1分)以反映⼴⼤劳动⼈民的意愿。

(1分)其精神实质是积极进取的，⽽⾮消极颓废。

(1分)(共3分)
三、现代⽂阅读(36分)
14、内容：讲述了⼀个关于“等待”的故事;
时间：夜晚(拉亮了灯);
⽂体：记叙⽂。

(答出两点即可，2分)
15、拉亮了灯等待学⽣师⽣团聚 (地点与事件⼀致即可，3分，每空1分)
16、⼀是班级发⽣的变化让⼈吃惊，⼀时难以理出个中缘由;⼆是为同学们的安全担⼼⽽⼜找不到解决的办法。

(意思接近即可，3分)
17、这句话揭⽰了最好的教育不在于严厉的批评，⽽在于真情投⼊，以⼼换⼼，塑造学⽣良好的⼈格。

(能够扣住加线句表达的意思回答即可，3分)
18、略。

(能抓住全⽂线索、情感变化、⼼理描写等某⼀点进⾏分析，⾔之有理即可。

(3分)
19、收获了师⽣情谊，收获了教育真谛。

(2分)说的话略。

(3分)(能够5分)
20、运⽤⽐喻，把馥郁的芳⾹⽐作柔美的轻⾳乐，(1分)⽣动形象的写出了馥郁的芳⾹，(1分)突出了⾹⽓带给⼈的曼妙享受。

(1分)【或运⽤“颤悠”这个动词，化⽆形为有形，更强化了这种美感。

(2分)整个句⼦⽣动形象，优美动⼈。

(1分)】((备注：两个答案答对⼀个意对即可)(共3分)
21、⽆论是整个花树，还是⼀串花枝，都犹如⼀个天真的幻梦，浮在泥⼟之上，招惹⼈的眼球。

(2分)梦花树貌似丑陋，实则美丽明艳，并且它坚韧⽆畏，默默承受着岁⽉的沧桑。

(3分)(共5分)
22、不能。

因为本⽂是借物抒情，(1分)⽂中的梦花树不仅寄托了慈母对游⼦的思念与牵挂，更承载着游⼦对慈母对故⼟的魂牵梦萦。

(1分)因此，题⽬及⽂中多次出现的“⽼家”，是为了更强烈地抒发这种感情，不能删去。

(2分)(共4分)
23、答案不定，但最好选积极向上的内容，融合了国家的命运与个⼈的努⼒。

(5分)
四、写作略(55分)。