XX学区任课量标准表 - 360文档中心

爱位小学2007课时量分配表

爱位小学2007~2008学年课时量分配表
2007年9月1日
姓名
课时安排
陈小文
六甲语文10节、三四年级体育4节、六甲品德与社会2节、周会1节
马美龄
六甲数学9节、科学2节、美术1节、劳动1节
桂俊昆
六乙语文10节、五六年级体育4节、六乙品德与社会2节、周会1节
王存刚
六乙数学9节、科学2节、美术1节、劳动1节、一乙美术1节
钱宇
五甲语文10节、科学2节、美术1节、三年级美术2节
郑汝琼
五甲数学9节、劳动1节、五年级科学4节、周会1节
孔华兵
五乙语文10节、劳动1节、一二年级体育4节、周会1节
杨树华
五乙数学9节、科学2节、美术1节、一甲美术1节
王岳良
四甲语文10节、品德与社会2节、劳动1节、周会1节
吴拾生
四甲数学9节、四年级美术2节
孔木琼
二年级数学20节
董华芳
一年级语文22节、周会1节
钱红
一年级数学22节、周会1节
王秀红
学前甲班25节
李季英
学前乙班25节
王有清
四年级科学4节、一二年级品德与生活8节、四乙班劳动1节
备注：有周会课的老师兼本班班主Байду номын сангаас。
李七丽
四乙语文10节、三五年级音乐4节、周会1节
李伏林
四乙数学9节、四年级音乐2节
杨露萍
三甲语文10节、品德与生活2节、周会1节、六年级音乐2节
王定良
三乙语文10节、品德与生活2节、周会1节
郭强
三年级数学18节、美术2节
王燕
二甲语文11节、一二音乐4节、四乙品德与社会2节、周会1节
李平仙

中小学教职工工作量标准

中小学教职工工作量标准为科学合理、高效集约配置教师资源，进一步完善教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，根据省市加强教师队伍建设有关文件精神，结合我区实际，特制定《中小学教职工工作量标准(试行)》如下:一、中小学各学科教师工作量(周课时)标准课程小学初中高中语文10-14 10-12(或两班) 8-10数学10-12 10-12(或两班) 8-10英语10-12 10-12(或两班) 8-10物理12-14(或三班) 10-12化学12-14(或三班) 10-12生物14-16 10-12政治(思品) 14-16 12-14 10-12历史12-14 10-12地理14-16 10-12信息技术16-18 14-16 14-16音乐16-18 14-16 14-16美术16-18 14-16 14-16体育与健康16-18 14-16 14-16科学14-16综合实践16-18 14-16 14-16校本课程16-18 14-16 14-16地方课程16-18 14-16 14-16职业中学、幼儿园教师专业课工作量标准根据学校编制标准和各专业情况确定。

二、相关管理与其他人员工作量计算办法1.中小学校长因学校管理工作需要可以不兼课，但每学年听课不少于40节;校级副职领导的教学工作量应考虑其分管工作，原则上不少于同学科普通教师任课量的三分之一，且每学年听课不少于50节;学校中层领导的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一，且每学年听课不少于60节。

2.男、女教职工退休前3年，规定工作量可适当减少。

3.兼任学校图书阅览、电教、实验、档案等管理人员可视实际工作量折算课时;兼任其他学科课程可合并计算课时。

4.教辅、后勤人员，由学校按照工作实际，合理确定工作量。

5.以上2～4条工作量计算办法，由学校按相关程序讨论研究通过后实施。

三、有关情况说明及要求1.教师工作量是指学校“开齐课程、开足课时”后教师的额定工作量。

小学教师周课时工作量核定标准

为了继续深入开展基础教育新课程改革实验，加强和规范教学管理，建立稳定正常的教学秩序，全面提高我区中小学的教学质量，参照《萍乡市教育局2008年教学常规管理工作方案》的有关规定及本省外县区的做法，结合我区教育教学工作实际，特对我区中小学领导深入教学、教师工作量作如下暂行规定：
一、小学教师周课时工作量核定标准
1. 语文、数学、英语教师周课时工作量为12-16节，其它课程教师为16-20节。

2. 城市小学校长（书记）每周2—4节，副校长（副书记）6—8节，或担任一个班的语、数教学任务，中层干部8—10节；农村小学校长（书记）不少于6节，副校长（副书记）及中层干部为不少于10节。

3. 以上标准为学科教师幅度工作量，对学校安排的其他兼职或年龄、身体等原因需要适当照顾的教师，由学校自行决定，但不能使其他教师突破周课时工作量的上限。

二、初中教师周课时工作量核定标准
1. 语文、数学、英语教师周课时工作量为12-14节，物理、化学、政治、历史、地理教师周课时工作量为14-16节，其他教师为16-18节。

2. 城市学校校长（书记）每周2—4节，副校长（副书
记）6—8节或担任一个班的语、数、英教学任务，中层干部8—10节；农村学校校长（书记）每周不少于6节，副校长（副书记）及中层干部每周不少于10节。

3. 以上标准为学科教师幅度工作量，对学校安排的其他兼职或年龄、身体等原因需要适当照顾的教师，由学校自行决定，但不能使其他教师突破周课时工作量的上限。

请各中心校、中学、区直学校、街道学校将修改意见于8月15日之前交区教育局办公室。

小学语数英工作量标准

小学语数英工作量标准
专任教师工作量根据所带年级不同而有区别。

为了加强教职工队伍建设，合理配置教育资源，教育部门对教师工作量规定有了进一步规范。

工作量标准等事项根据以下情况不同而产生差异：
一、课时计算方法：专任教师以周教学课时计算工作量，一课时按40分钟或45分钟计算；高中教师周课时数可按学年或学期平均数计算。

二、专任教师周工作量标准
1、小学教师：语文数学14节；科学英语15节；体育、音乐、美术、信息技术16节；品德、综合实践和地方课程等17节。

2、初中教师：语文、数学、英语和科学12节；思想品德、历史与社会、体育14节；音乐、美术、信息技术、综合实践和地方课程等16节。

3、高中教师：10一14节；各校根据选考学考情况、以及专业特点制定各学科周课时数标准；除按周工作量标准外，亦可根据学年或学期平均数计算周工作量。

中层干部周工作量标准与专任教师有异，中层正职的周课时数为专任教师的二分之一，中层副职的周课时数为专任教师的三分之二。

以上未具体约束的老师工作量情况，应以当地教育局的政策和公立校校方安排为准。

义务教育学校正式工作人员工作量核定标准[1]

义务教育学校正式工作人员工作量核定标准义务教育学校正式工作人员工作量核定标准1\引言本文档旨在明确义务教育学校正式工作人员的工作量核定标准，以确保工作量分配公平、合理，并能够满足学校的教育教学需求和管理工作需要。

2\工作量核定原则2\1 教学工作量核定原则2\1\1 考虑教学科目的不同，为各科教师核定不同的教学工作量。

2\1\2 根据课时分配比例，核定每个教学科目的教学工作量。

2\1\3 考虑学生人数，核定每个教学科目的教学工作量。

2\1\4 考虑学校特殊需求，进行适度调整。

2\2 行政工作量核定原则2\2\1 考虑职务、工作内容和工作难度，核定行政工作人员的工作量。

2\2\2 根据工作时间、工作任务等因素，进行行政工作量的详细分配。

3\教学工作量核定标准3\1 主课教师工作量核定标准3\1\1 主课教师的工作量核定以课时为单位。

3\1\2 不同学段的主课教师工作量核定标准如下：●小学教师：每周主课教学工作量为20课时。

●初中教师：每周主课教学工作量为24课时。

●高中教师：每周主课教学工作量为28课时。

3\1\3 部分教师可能承担其他教学任务，如班主任、备课组长等，根据不同任务进行额外的工作量核定。

3\2 专业课教师工作量核定标准3\2\1 专业课教师的工作量核定以课时为单位。

3\2\2 不同学段的专业课教师工作量核定标准如下：●小学教师：每周专业课教学工作量为10课时。

●初中教师：每周专业课教学工作量为12课时。

●高中教师：每周专业课教学工作量为16课时。

3\2\3 部分教师可能承担其他教学任务，如班主任、备课组长等，根据不同任务进行额外的工作量核定。

4\行政工作量核定标准4\1 学校负责人工作量核定标准4\1\1 学校负责人的工作量核定以天为单位。

4\1\2 根据学校规模、层级等因素，核定学校负责人的工作量。

4\1\3 学校负责人的工作量包括学校管理、组织协调、教职员工管理等工作任务。

4\2 行政人员工作量核定标准4\2\1 行政人员的工作量核定以天为单位。

义务教育学校正式工作人员工作量核定标准

义务教育学校正式工作人员工作量核定标准义务教育学校正式工作人员工作量核定标准一、工作时间及工作量分配1.1 工作时间分配1.1.1 每周工作时间为40小时，按照5天工作制安排，每天工作8小时。

1.1.2 上午工作时间为8:00.12:00，下午工作时间为14:00.18:00。

1.1.3 工作人员需按照规定的工作时间参加工作。

1.2 工作量核定标准1.2.1 核定的工作量要合理适当，综合考虑工作难度、工作内容、工作效果等因素。

1.2.2 工作量核定标准可按照以下指标进行划分：●按照教学任务核定工作量，包括课程研究、备课、授课和评价工作等。

●按照行政管理任务核定工作量，包括班主任工作、教务工作、学生管理工作等。

●按照科研任务核定工作量，包括科研项目申报、科研成果产出等。

●按照社会服务任务核定工作量，包括参与社区教育、学校活动组织等。

二、工作量核定标准细化2.1 教学任务工作量核定标准2.1.1 课程研究工作量核定标准：●一门课程研究工作量为40学时。

●根据课程的难易程度和编制教案的时间、精力等因素进行适当调整。

2.1.2 备课工作量核定标准：●每门课程备课工作量为课程研究工作量的1.5倍。

2.1.3 授课工作量核定标准：●每门课程授课工作量为课程研究工作量的2.5倍。

2.1.4 评价工作量核定标准：●根据学生人数、考试方式等因素进行细化核定。

2.2 行政管理任务工作量核定标准2.2.1 班主任工作量核定标准：●根据班级人数、班级情况等因素进行细化核定。

2.2.2 教务工作量核定标准：●根据学校规模、教务工作内容等因素进行细化核定。

2.2.3 学生管理工作量核定标准：●根据学校规模、学生人数等因素进行细化核定。

2.3 科研任务工作量核定标准2.3.1 科研项目申报工作量核定标准：●根据项目的规模、难度等因素进行细化核定。

2.3.2 科研成果产出工作量核定标准：●根据成果的质量和数量进行细化核定。

2.4 社会服务任务工作量核定标准2.4.1 参与社区教育工作量核定标准：●根据参与的社区教育项目的规模和时间进行细化核定。

中小学教师工作量官方参照标准

中小学教师工作量官方参照标准(一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术每周课时14节。

(二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。

(三)小学教师课堂教学工作量小学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）教师每周两个班的教学任务；语文每周一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。

中学（含高中）、小学中层领导达到6课时以上。

跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。

实验室工作：6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人。

图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。

会计满工作量﹑出纳半工作量。

教辅人员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。

团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。

学校领导工作量要求1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课4-6节。

2.教学班在12个以上24个以下的中学校长，每周要求代课2节，每学年听课36节；党支部书记每学年听课不少于36节，并尽可能兼课。

3.6个以上12个以下的教学班的中学校长，每周要求代课4节，每学年听课26节。

4.6个以下（含6个）的教学班的中学校长，每周要求代课6节，每学年听课36节。

教师任课标准

学校工作量计算办法
为充分调动广大教师教学工作积极性，保证绩效工资发挥更大效益，实现教师教育教学的量化管理，同时体现按劳分配，多劳多得的原则，故制定我校教师工作量计算办法。

一、教师任课标准
初中：语文、数学、外语每周10-12课时，
物理、化学、政治每周12-14课时，
历史、地理、生物每周14-16课时，
音乐、美术、体育、信息技术每周16—18课时
小学：每周18—20课时
二、学校中层领导的工作量:副书记（管理党务，政教处，学校卫
生），教务主任、小学部校长、办公室主任、总务主任占二分之一行政工作量，工会主席占三分之一行政工作量。

团总支书记占三分之一行政工作量。

三、学校各功能室人员工作量
1、物理、化学、生物实验室管理人员，图书阅览室每周2课时工作
量。

2、音乐室、体育室、美术室管理人员每周1.5课时工作量，微机
室、多媒体室管理人员每周1课时工作量。

3、档案管理人员、教务干事、政教干事、收发每周2课时够工作
量。

小学教师任课情况统计表(1)

钱　营　中　心　校　小　学　教　师　任　课　情　况　统　计　表
说明：1、可根据班级情况增减列，第二栏的班级下面要填写本班人数；2、没有涉及的学科教师填入其它栏内，注明所任课程，如xxx：图书管理，兼任学科怎样简单怎样填写，如3-6年级品社为语文教师兼任的可合并单元格后填写“语文教师兼任”；3、一位教师担任的课程为几个相邻单元格时，能合并单元格时要合并后填写；4、一个学科由两个教师任教的要有明确的区分。

重要提示：此表为期中、期末考试的重要依据，各项数据要准确。

教师周课时量标准

教师周课时量标准1、小学教师周课时量：（1）数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节；（2）音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节；（3）体育周课时不少于16节；（4）担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节；其他学科担任班主任，周课时不少于17节；（5）校长、党支部书记周课时不少于4节（一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半）、每学期听课不少于25节；副校长周课时不少于1 0节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节；退下来的县属学校校长、乡（镇）中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节；（6）村小或教学点教师周课时不少于18节；村小校长周课时不少于12节；（7）男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%；（8）班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%；（9）对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。

2、中学教师周课时量（1）高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节；物理、化学任教3个班或周课时不少于10节；政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。

②担任班主任周课时不少于10节。

（2）初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节；物理、化学任教3个班或周课时不少于12节；政治、历史任教7个班或周课时不少于14节；地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于1 6节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

②担任班主任周课时不少于12节。

③中学校长、党支部书记周课时不少于2节（一校两址或学生数在2000人以上的减半），副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。

④对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节；⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%。

中小学工作量

西固区中小学教师工作量量化标准参考方案（征求意见稿）为适合新课程背景下学校教学工作管理，科学合理分配教师工作量，特制定《西固区中小学教师工作量量化标准参考方案》，为全区各中小学校教师工作量分配及其测算提供参考依据。

一、指导思想以国家规定的课程计划和教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》作为教师工作量制定的依据，力求学校各岗位、各学科工作职能并重，表达学校管理的科学性、合理性与公平性。

二、适合对象各中小学校长、中层以上干部、班主任、学科任课教师。

三、工作量参考值（一）专任教师标准周课时数1．小学教师工作量：语文、数学、英语三科14-16节，其他学科16-18节。

2．中学教师工作量：语文、数学、英语三科10-12节；物理、化学、科学、社会、政治、历史、地理、生物12-14节；音乐、体育、美术、信息技术和其他学科14-16节。

注：（1）各学科教师除完成以上周课时工作量外，还应承担与学科相关的早读辅导、早操、课间操、课外活动、作业批改、家访、教科研等学校组织的相关活动；（2）中学体育课合班教学的每周14节，（中小学体育教师带运动队的按每训练三次等于2课时计算）；跨段(学科)兼课的，可酌减课时量1-2节。

（二）中层以上干部周兼课量18个班以上的中小学校的校长兼课２－４节，其他学校的校长兼课４－６节；18个班以上的中小学校的副校长、中层（教导主任、政教主任、教科室主任、总务主任、中学含团委书记）周课时量不得少于教师课时量的1／2；其他学校的副校长、中层（教导主任、政教主任、教科室主任、总务主任、中学含团委书记）周课时量不得少于教师课时量的2／3。

四、工作量计算标准工作量量化要以任教1课时为标准工作量单位“1”，其它工作折算成标准课时工作量。

1．教学工作量。

凡进入课程表的课程（包括国家课程、地方课程和校本课程）且每节按规定时量（小学40分钟/节，中学45分钟/节）实行的课堂教学，教师每上1节课，计算1课时工作量。

课时和工作量参考系数表

0。82—0.97
0。7—0。85
美术
0。82—0.97
0.7—0。85
信息技术
0。82-0。97
0。7-0.9
劳技
0.82—0。97
小学科学
0。7—1.0
小学品德
0。7—1.0
其它课程
0。82—0。97
0。7-0。85
说明：班额在70人以上原则上取上限值，班额在50人以下取下限值。
附件2：宁远县中小学行政职员、教学辅助及后勤
门卫人员
0.6—1。0
0.6—0。9
其他
自定
自定
0。5-0。7
教导（教务）处副职
0。4-0.6
0。4—0。6
政工处主任正职
0。5-0。7
0.5-0。7
政工处主任副职
0.4—0。6
0。4—0。6
总务处正职
0。5—0。7
0。5-0。7
总务处副职
0。4-0.5
0。4—0.5
办公室主任
0。4-0。5
0.4—0。5
团委（支部)书记
0。4—0。5
少先队辅导员
0。3—0.5
实验、信息技术教师
专职0.7—1。0
专职0。7—1。0
兼职0。4—0。6
兼职0。4-0。6
教导（教务）员
计生专干
专职0。7-1。0
专职0。7—1.0
兼职0。3—0.5
兼职0。3-0.5
学校会计、出纳
专职0。8-1。0
专职0。8—1。0
兼职0。4-0。6
兼职0.4—0.6
图书管理员
专职0。7—1.0
附件1：宁远县中小学学科课时工作量参考系数表

教师课时数标准【范本模板】

教师周课时量标准1、小学教师周课时量:周课时不少于１7节；（2）音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节；(３)体育周课时不少于16节；（4)担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节;其他学科担任班主任，周课时不少于1７节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在２0００人以上的减半)、每学期听课不少于2５节;副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节,每学期听课不少于２0节；退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节,每学期听课指导不少于１０节；(6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于１２节；（７）男满５5周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少2０%; (8）班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%；2、中学教师周课时量(１）高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于１1节;物理、化学任教３个班或②担任班主任周课时不少于1０节。

（2)初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于１3节;物理、化学任教3个班或教７个班或周课时不少于１4节，音乐任教8个班或周课时不少于16节,体育任教７个班或周课时不少于14节,美术、计算机周课时不少于１8节。

②担任班主任周课时不少于１２节.③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在200０人以上的减半)，副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。

④对跨年级、跨学科教学的，可在上述规定课时减少1-2节；⑤对男满55周岁、女满5０周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%。

⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。

⑦专职教辅人员每校不超过3－4人;实验室教师为专职教师.三、工作要求下达的教学工作任务．或承担其它工作量的教师，可按超课时加发绩效工资。

通过考核,把教师的工作量与收入挂钩，适当拉开收入差距,真正体现多劳多酬、优质优酬的原则。